2022年教学工作计划9篇

1、第 页2022教学工作方案9篇教学工作方案9篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个方案。什么样的方案才是好的方案呢？下面是我为大家收集的教学工作方案9篇，仅供参考，欢送大家阅读。教学工作方案 篇1新学期伊始，为了实施有效课堂，打造高效课堂，更好地完成教学本职工作，特制定方案如下：一、指导思想以?小学语文课程标准?为指导，以学校?快乐童年健康成长?教研主题为指导，思想上高度重视督导及学校教务部门的检查，积极参与学校的各项活动。二、具体工作及措施1、快乐为主以?快乐童年健康成长?教研主题为指导，重视学生身心健康成长，通过教学渠道，培养学生乐观、

2、向上、勇敢、豁达等优秀品质。(1)结合每课的德育渗透点进行道德品质及心理健康教育，引导学生树立正确人生观。(2)打造快乐课堂，提问面向全体，难易适度，在语文实践活动中积极探讨落实“三个一的教学经验。(3)建立和谐师生关系。关爱每名学生，多关注学困生，表扬为主，进行赏识教育。(4)快乐作业。根据学生学习能力，因人而异，自主选择梯度作业，多读少写，鼓励学生多读书，多关心国家大事。2、严格要求认真贯彻?教师职业道德标准?，以名师为典范，违法的事不做，影响学校声誉、影响团结的话不说，遵守学校各项规章制度，想家长所想，关爱每名学生，不体罚，不放弃，做家长信赖，学生喜欢，领导放心的教师。3、注重质量教学中

3、以“提高常规教学和学生行为标准为重点，提高教育教学管理质量。1加强备课。在自主备课的根底上参与集体备课，分析学情，学习课标教参，用好教材，精心设计每节课内容。2积极学习。认真听课反思，参与教师博客的交流学习，充实自己。3充分准备。课前根据教材制作课件，合理运用多媒体，辅助教学，打造实效精品课堂。4严格标准，学生的坐姿，书写，知识的掌握、校本课程?大学?、古诗诵读等都进行严格标准。4、加强研究以语文“三个一为突破口，加强自身的学术研究，多学习理论，指导教学实践。1课堂上落实根底知识，学生为主体，充分预习，课上讲解，质疑，教师点拨，加强书写，促进口语表达，加强课前三分钟演讲指导，期末评选“口才星。

4、2研究快乐作文情景。结合生活，教师创设情景，激发兴趣，快乐作文，每次习作评选出“佳句“美文佳作，指导学生创立个人文集，上传家长阅读，激发习作自豪感。随时反思总结经验，学期末撰写论文。学无止境，没有最好，只有更好。踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，兢兢业业教学，勤勤恳恳钻研，用人格的魅力赢得家长的信赖，学生的喜欢，同行的尊重，快乐工作，享受生活！教学工作方案 篇2指导思想与总目标：根据学校相关处室、教研组、年级组要求，高一数学备课组以提升学生学习质量、养成良好的数学学习习惯为核心，以提高课堂教学效益为重点。本组8位教师加强集体研讨，团结和谐、相互交流、相互学习，配合教研组积极推进“五步导学课题研究，落

5、实教学的各个环节为根本要求，努力提高教师研修水平和业务能力。确保期末团体平均分位居万州区同级学校前4名。一、教学内容本学期将完成“?数学?必修和“?数学?必修(人民教育出版社教A版)的学习，教学辅助材料有?三维设计?和自愿订阅学习方法报局部单元练习及学法指导阅读材料。二、教学目标与要求(一)前半期完成?数学?主要涉及三章内容：第一章集合与函数的概念(约13学时)通过本章学习,使学生感受到用集合表示数学内容时的简洁性、准确性，帮助学生学会用集合语言表示数学对象,为以后的学习奠定根底。1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系，并初步掌握集合的表示方法;2.理解集合间的包含与相等关系，能识别给定

6、集合的子集，了解全集与空集的含义;3.理解补集的含义，会求在给定集合中某个集合的补集;4.理解两个集合的并集和交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集;5.渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法;6.在引导学生观察、分析、抽象、类比得到集合与集合间的关系等数学知识的过程中，培养学生的思维能力。第二章函数的概念与根本初等函数(约14学时)教学本章时应立足于现实生活从具体问题入手，以问题为背景，按照“问题情境数学活动意义建构数学理论数学应用回忆反思的顺序结构，引导学生通过实验、观察、归纳、抽象、概括，数学地提出、分析和解决问题。通过本章学习，使学生进一步感受函数是探索自然现象、社会现象根本规律的工具

7、和语言，学会用函数的思想、变化的观点分析和解决问题，到达培养学生的创新思维的目的。1.了解函数概念产生的背景，学习和掌握函数的概念和性质，能借助函数的知识表述、刻画事物的变化规律;2.理解有理指数幂的意义，掌握有理指数幂的运算性质;掌握指数函数的概念、图象和性质;理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图象和性质;了解幂函数的概念和性质，知道指数函数、对数函数、幂函数时描述客观世界变化规律的重要数学模型;3.了解函数与方程之间的关系;会用二分法求简单方程的近似解;了解函数模型及其意义;4.培养学生的理性思维能力、辩证思维能力、分析问题和解决问题的能力、创新意识与探究能力、数学建

8、模能力以及数学交流的能力。第三章函数的应用(约9学时)结合实际问题，感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会函数在数学和其他学科中的重要性，初步运用函数思想理解和处理现实生活和社会中的简单问题。学生还将学习利用函数的性质求方程的近似解，体会函数与方程的有机联系。1、结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系。2、根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法。3、利用计算工具，比拟指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。4、收集一

9、些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的实例，了解函数模型的广泛应用。教学工作方案 篇3一、学情分析本学期，我教七1、6两个班，七(1)班有学生x人，七(6)班有学生x人，大局部学生因为从小学刚刚步入中学，学习习惯不好，学习方法还未掌握，不能较好地完成学习任务，本学期要多加学法指导、习惯养成，因材施教。二、指导思想：进一步贯彻根底教育课程改革的思想精神，结合中学历史与社会教学实践，促进历史教学工作开展，深化根底教育教学改革。三、工作思路：坚持“促进学生全面开展和终身开展的教学工作方向，贯彻根底教育改革的思想精神，认真学习根底教育改革与开展以及史学研究的有关理论

10、，优化课堂的教育理念，提高教学实效。以课程教材改革为契机，以义务教育新课程实验、初中新教材教学为重点，切实落实义务教育新课程教学过程方法探索、新课程教法研究、历史学科教学质量提高，促进教学成效。学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步提高历史教学工作的实效性与可持续性，提高历史教学质量。四、教材分析：七年级?历史与社会?上册教材内容，主要以地理知识为主。从对社区的了解，到对地图的认识，再到对大洲、大洋的分布和主要国家的了解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理的展示，从中国在世界的位置中国国土的组成邻国地形类型平原山地高原盆地河流以及村落的开展。五、教材重难点：重

11、点：第二、三、四单元难点：比例尺的计算和运用;地理事物之间的联系;分析和归纳地理事物的特点。教学工作方案 篇4一、班级情况分析：本班共有学生40名，其中男生22名，女生18名。通过一年的学习，大局部学生们都养成了一定的学习习惯，根本知识、技能方面根本上已经到达了学习的目标。对于动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但仍有个别学生的行为较为散漫，听课不专心，作业不按时完成，学习习惯和学习态度都不太好。在本学期中必须进行积极引导。二、教材分析：这册教材包括下面这些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理

12、方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。在量的计算方面，本册教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用直尺量物体的长度。在空间与图形方面，本册教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称先现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能识别从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。“数学广角是新的教学内

13、容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、本学期教学总的要求1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立

14、1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度限整厘米；初步形成估计物体长度的意识。4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各局部名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能识别从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图1格表示2个单位和统计表，能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题。7、通过观察、猜想、实验等活动，找出最简单的

15、事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。四、教学措施1、教师认真学习新课程标准、多钻研教材，认真备课、上课，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。2、抓好“双基教学。笔算教学与解决问题教学有机结合。使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的开展。让学生在各种探索性的操作活动中，通过观察、猜想、操

16、作、讨论交流，感知、感受几何概念的含义及所学图形的特征，并借助图形表象进行推理，培养初步的空间观念。表内乘法教学表达知识的形成，加强教学过程的探索性。使学生熟记乘法口诀，能用乘法诀进行乘法计算。结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。让学生通过观察、操作、实验、猜想让学生通过观察、操推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问题的意识，同时培养他们探索数学问题的兴趣与欲望，发现、欣赏数学美的意识。3、培养学生良好的学习习惯。4、抓好培优补差工作。利用课余时间做好优、差生的辅导工作，让优生更优，差

17、生脱差。5、做好“家校通工作，让家长与学校互相配合，做好学生的教育工作。五、课时安排：内容课时一长度单位4课时二100以内的加法和减法二14课时1、两位数加两位数3课时2、两位数减两位数5课时3、连加、连减和加减混合4课时4、整理和复习1课时5、我长高了1课时三角的初步认识2课时四表内乘法一13课时1、乘法的初步认识3课时2、26的乘法口诀：5的乘法口诀2课时2、3、4的乘法口诀4课时6的乘法口诀3课时3、整理和复习1课时五观察物体4课时六表内乘法二13课时+1课时1、7的乘法口诀5课时2、8的乘法口诀3课时3、9的乘法口诀4课时4、整理和复习1课时看一看摆一摆1课时七统计3课时八数学广角2课

18、时九总复习4课时教学工作方案 篇5学校两年来取得的教育教学成绩、良好的社会声誉、突出的教育特色得力于老师们的勤奋工作、不断进取和锐意创新。新学年意味着新的起点、新的征程，现将本学期的几点思考与大家共同探讨。一、指导思想：学校教育教学工作将紧紧围绕区教育局20 xx年的工作部署，贯彻落实国家和省、市中长期教育改革和开展纲要，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、开展为目标，“面向全体抓质量、加大投入抓提升、深化课改抓科研、立足校本抓特色，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实根底，强化习惯，培养学生

19、的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。二、工作思路。通过加强师德、师风、教风建设，围绕“素质教育求质量、文化建设显内涵的工作思路，抓好教育教学工作，全面推进素质教育，逐步将我校办成具有较高社会认知度和办学特色的品牌学校。三、工作重点(一)教师队伍建设1.加强师德建设。(1)进一步组织教师学习有关法律法规，有针对性的开展师德教育活动，提高师德修养，转变局部教师工作作风，重塑教师责任意识、科学育人意识。大力弘扬“学为人师、行为世范的高尚精神。利用身边先进事迹来教育教师，在教师中树典型，立楷模，发挥典范示范效应。同时要注意关心教职工的身心健康，提供相应的设施让教师参加锻炼，真正做到“劳

20、逸结合。(2)、加大对教师中体罚和变相体罚学生等违背师德行为的查处力度，开展“最满意教师调查活动，通过活动发现问题，及时修正，不断促使教师在思想教育上注重以人为本，在工作态度上注重效劳学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教等良好师表形象的形成。2. 提高教师队伍的素质(1)以专业开展为目标，通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“帮扶工程等形式，加强对薄弱教师的系统培养，实现全体教师共同提高、均衡开展的良好局面。(2)加强班主任队伍建设。认真学习?中小学班主任工作规定?，开展班主任的校本培训、班主任工作例会、“

21、班主任论坛等，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作管理技能及班队活动设计等方面的能力。(3)充分发挥骨干教师的带头作用，利用学科组提高每个人的素质。要求学科组成员努力做专家、杂家、大家，一人专业于一门学科，努力成为本学科的行家里手，成为教师的表率。一是通过学科组，提高学科组成员的思想素质，引导大家在竞争中合作、在合作中竞赛，将大家的思想统一到培养学生、成就教师、开展学校的高度上来，众志成城共谋学校开展。在新学期的前三周，由学科组成员之一上一节教学研究课，发挥学科组成员的示范辐射作用，引导大家积极研讨，共同进步。(二)少先队工作1、积极抓好学校少先队的组织建设标准

22、少先队仪式和礼仪，办好板报、播送站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。加强对小干部的培养，各中队设立更多类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。充分发挥队员的自主能动性，在四、五、六年级中竞选大队委机构，使其起到模范带头作用。2、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的根底上，具体细化本中队活动方案，并积极争取成为星级中队，在活动中培养学生的能力。3、开展?小学生日常行为标准?的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。强

23、化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比为抓手以红领巾文明岗检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。教学工作方案 篇6一、指导思想为了进一步适应教育的开展形势，提高教育教学质量，本学期教学工作坚持以育人为本，以创新教育为核心，立足于课改的实验与研究。二、教学目标语文、数学教学目标：英语教学目标：三、主要工作1 、强化常规教学管理本学期严格执行修改后的?学校工作奖惩条例试行方案?，侧重教育教学成果的考核，在扣罚上要加大力度，做到奖勤罚懒，奖惩清楚，以适应常规教学管理的需要。见奖惩条例2 、突出集体备课和教研活动本学期教导处将安排 7 节教学示范课语文课 3 节、数学课 3 节

24、、专科课 1 节，周三在五楼进行，全校教师观摩，教导处要严把课的质量关，使其真正地发挥引路、示范作用，到达抛砖引玉的目的。本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个根本单位进行，校领导各负责一个年段的教研工作。先听课，再说课，最后评课，还要进行业务学习。要求各位领导各负其责，认真组织，做好记录，对教师参加备课、教研活动进行严格考核，对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参加的、敷衍了事的、态度不认真的，按?条例?给予处分。3 、扎扎实实地抓好六年级的教学工作做到时间上抓紧，内容上增加。具体安排如下：利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文，进行语言积累，作为学生知识技

25、能竞赛一个内容；每周三次课后班，侧重于应用题分析、阅读及作文。要求全员参加。六年级除了参加学校正常的教学活动外，每月还要开展一次语文、数学教师参加的研究课，旨在加强备课，统一教学的重、难点及要求，提高业务水平。4 、积极参与课改实践为了适应素质教育的开展，适应课程改革和新课程标准的要求，一年级使用了北师大新世纪版教材，按“新课标的要求，在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标，本学期学校不仅配备了有经验、有特长、素质好的教师担任一年级的教学工作，还专门成立了课改实践小组，加强教学研究、集体备课、外出学习，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和自学能力。学校开设了两个“双语

26、实验班一年四班、二年三班，从低年级起步，培养学生对英语的学习兴趣。要制定实验方案，确定阶段性目标，定期向家长汇报。加强“双语班的设备投入。5 、加强教师队伍建设加强师德建设。本学期学校继续贯彻吉林市教委公布的?师德标准十不准?，在广阔教师中开展争当文明教师活动，以提高教师的师德水平，增强以德育人，教书育人的责任心，学校对教师平时工作进行认真考评，纳入年终评比。加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动：教师学习英语日常用语 100 句。教师计算机中级培训。“新课标学习。区教师继续教育培训。鼓励青年教师提高学历层次，学校为其创造条件，提供方便。积极组织参加区培训部教师继续教育培训活动。6 、以课堂

27、教学及二课堂活动为重点，开展创新教育的研究。 1 强化主体，培养创新 创新教育的几种形式激发情趣，乐于认知，启发创新；教给方法，主动参与，引导创新；点拨引导，讨论顿悟，理解创新；挖掘潜能，运用转换，促进创新；反应评价，鼓励开展，鼓励创新。 2 课堂教学的根本形式：a 、创设情境，乐于学习； b 、指导自学，自主探究；c 、质疑问难，变答为问；  ；d 、小组讨论，合作学习；e 、注重差异，分类施教； f 、激活思维，体验顿悟；g 、多媒体运用，动手实践； h 、启发引导，主动创新。本学期教导处要通过新课程标准及相关资料的学习，以创新为思路，分别对专科教师、语数教师进行两次课堂教学抽查，

28、抽查的结果纳入年终考核。二课堂活动要在原有的根底上，要求形式更新颖，内容更健康，效果更好，学生的才艺得到充分的开展。在参加市、区各级各类比赛中取得好成绩。7 、加强教学质量的抽测要求每位任课教师出一套试卷，教导处结合区里验收题定出期中质量抽测试卷，期末评卷以年段为单位，杜绝评卷上的偏差。做好质量分析，找出教学中存在的缺乏，制定出改良措施。8 、开展学生各科知识技能竞赛十一月份教导处将进行学生各学科知识技能竞赛。为便于学生平时对知识的积累，教导处安排的课后内容做为竞赛的一个内容；设立知识板，由一位老师负责每天出一道题、一个科技小常识等问题，让学生来做，历次知识板上的问题各班要积累，它也是竞赛内容

29、之一。教材上的内容，也是竞赛内容之一。9 、加强英语教学工作改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，调动学生学习英语的积极性。要面向全体学生，可在各班开展英语角、英语沙龙等活动，提高学生兴趣，切实提高英语教学质量。英语教师小组研究课每人两节，互相听课，取长补短，提高英语教学水平。10 、充分应用现代信息技术，提高教学水平加强学生计算机教学工作。上网查询教育信息，加强现代信息技术在教学中的应用。提高设备的利用率。教导处建立学校题库。11 、以科研工作为先导，推动教学改革工作抓好市、区两个实验课题的研究，进一步学习根底教育课程改革纲要和义务教

30、育阶段课程标准，推动我校教学改革工作。教学工作方案 篇7一、加强理论学习和研究1.组织全组教师认真学习先进的教学里理论知识，丰富教师的头脑。2.认真学习生物课程标准和考试说明，树立高考意识。3.在新学期中，组织教师写几篇论文，培养教师的写作能力。4.开展几个课型的探究二、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。(1)、以初中新教材为“切入点，强化理论学习和教学实践。(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。三、常规教学方面：1加强

31、教研组建设。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师每周听课不少于4节，青年教师不少于6节，兴“听课，评课之风，大力提倡组内，校内听随堂课。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原那么，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。教学工作方案 篇8一、指导思想坚持“健

32、康第一的思想，促进学生健康成长；依据课程标准中各学习领域“水平二3-4年级的目标，是以激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生开展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每个学生受益。二、目的任务1、体育与健康课教学以育人为宗旨，与德、智、美相结合，促进学生身心的全面开展。2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐开展。3、初步掌握体育与健康根底常识、根本技能。4、进行思想品德教育，培养学生的心理素质。三、教学目标1、进一步了解自己的身体，知道一些科学锻炼身体的简单常识和自我保护的方法，培养平安锻炼的意识。2、进一步掌握和提高所学各项运动的根本方法和进一步掌握和提高所学各项

33、运动的根本方法，开展身体素质和运动能力，促进身体的生长发育。3、提高参加各项运动的兴趣和积极性，培养负责、自我控制和自觉遵守规那么的精神。四、根本情况小学四年级的学生对学校体育生活已经适应，对体育达标也亲身体验了一次。对体育的根本常识和简单的动作及技能技巧有所了解。在教学中要按本年级目标要求，从育人入手，加强体育课堂管理，更好地掌握一些体育机能和强身健体的科学方法，提高形式学生参加体育活动的兴趣，完成教学任务，抓好达标活动，让学生的身体素质有所提高。五、具体措施1、进一步完善课堂常规要求，形成良好的教与学的气氛。2、根据季节性特点，抓好各项达标测试工作。认真抓好足球教学。3、积极做好准备，做好

34、校运动会的参与工作。4、抓好运动队的各项训练，为参加市运动会做好准备。六、教学进度课次教学内容1体育健康常识：准备活动和整理活动的作用2队列队形练习游戏：快快跳起来3复习新播送体操小足球教学4棍棒操跳圈接力5双手抛接实心球足球游戏6趣味连脚板仰卧起坐7趣味连脚板10米4往返跑8韵律圈操13节 游戏：足球游戏9体育健康常识：一日作息制度的安排10毽球游戏：颠球11前滚翻游戏 球类游戏12武术游戏 攻关13武术小足球14急行跳远篮球15200米游戏接力动物模仿跳16体育健康常识：如何利用自然力锻炼身体17轻物掷远不同形式的下肢力量练习18投掷轻物比准游戏小足球19跳竹竿篮球20跳竹竿小足球21韵律

35、圈操4节22游戏跳圈 韵律圈操 1-4节23武术游戏：小足球24武术立卧撑25体育健康常识：传染病是怎样预防的27跨越式跳高小足球28上步投掷垒球身体素质练习29武术小足球30篮球趣味活动31跳短绳游戏 美化校园32跳长绳前滚翻33前滚翻起立接小足球34游戏握手35小足球36血压、脉搏、肺活量37助跑投掷垒球游戏小足球38游戏打 39小足球40跨越式跳高舞蹈41跨越式跳高抛接纸棒42跨越式跳高小篮球43跨越式跳高游戏：打活动目标44跨越式跳高小足球射门45跨越式跳高游戏：拉过线来46跨越式跳高小足球：运气球接力47考核投掷垒球 小足球游戏48体育健康常识：防暑防冻知识49毽球游戏 冲过封锁线50跪跳起对抗负重游戏51考核50米 游戏小足球传球比多52考核仰卧起坐53考核400米 游戏斗鸡54考核立定跳远教学工作方案 篇9一、指导思想：本学期我们九年级数学备课工作将围绕我市和我校开展的教学活动，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同开展，总结经验，发挥优势，改良缺乏，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们九年级数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生机与活力。二、本学期主要工作：