乡村学校少年宫建设工作自查报告

1、XX 乡村学校少年宫建设工作自查报告XX“乡村学校少年宫”建设工作，在州委宣传部和市委、政 府的正确领导和州文明办的具体指导下，以科学发展观为指导， 根据中央文明办扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年 人思想道德建设工作文件精神，XX 文明办以推进素质教育为 工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育工作， 严格内部管理，创新工作思路，优化育人环境，全力推进乡村学 校少年宫建设，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围。 现将 XX 乡村学校少年宫建设情况报告如下：一、基本情况我市“乡村学校少年宫 ”建设主要涉及 XX 中心小学和 XX 中 心小学。一是 XX 中心小学是一所以

2、傣族学生为主的乡镇中心小 学，距 XX20 公里。目前，全校共有 XX 个教学班，学生 XX 人 （其中，寄宿生 XX 人，傣族学生占全校学生的 XX% ），教职工 XX 人。学校占地面积 XX 平方米、校舍建筑面积 XX 平方米。 教学设施设备相对齐全，校园布局合理，分区明确，各类建筑安 全适用美观，环境优美舒适，具备实施乡村少年宫项目条件。二 是 XX 中心小学位于 XXXX 东北面，距离镇政府 XX 公里，始 建于 XX 年春，是一所寄宿制小学。目前，全校共有 XX 个教学 班，在校学生 XX 人（其中寄宿生 XX 人，傣族学生 XX 人，占 学生总数的 XX% ，景颇族学生 XX 人，

3、占学生总数的 XX% ）， 教职工 XX 人。学校占地面积 XX 平方米，建筑面积 XX 平方米。 学校教育教学设备较为完善，环境优雅，具备实施乡村少年宫项1目条件。二、工作开展情况（一）领导重视，机构健全我市十分重视对“ 乡村学校少年宫 ”建设，多次召开工作会议 进行专题部署安排，建立了市委宣传部副部长、文明办主任负责， 市教育局分管副局长督促落实，乡镇分管领导具体落实的工作机 制。 XX、XX 成立了由学校校长任组长，学校领导班子及部分 教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面负责少年 宫建设各项工作，并根据学校实际建立健全了各项规章制度，落 实了工作人员的职责。同时，严把专项资金

4、去向关，做到专款专 用。（二）依托资源，改造整合我市“乡村学校少年宫 ”建设坚持“依托学校，一室多用、一 地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序 的改造整合，以满足少年宫活动开展的需求，利用学校现有的活 动场所和教育资源，通过培训教师和购买相关设备来提升 “乡村 学校少年宫”软硬件功能，其中，XX 中心小学和 XX 中心小学分 别投入 XX 元和 XX 元完成了乡村学校少年宫的装修和功能改 造。（XX 中心校乡村学校少年宫设备器材正在采购中。XX 中心 小学乡村学校少年宫由于只有 XX 万元的文化事业建设资金支 持，尚不够少年宫改造装修费用，还需上级相关部门大力支持和 帮助，

5、解决设备采购费用。（三）多措并举，推进工作一是以创建国家级卫生城市和 XX 省文明城市为契机，引导2学校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉把乡村少年宫建设同 学校的精神文明建设活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、 美观、舒适的育人环境。二是利用教职工会、周会、班会等，通 过宣传教育、文明劝导等方式将文明习惯制度化、经常化；加强 校园文化建设，以营造浓厚的人文气息、美化生态校园为主题， 在绿化美化上力求自然和谐。三是通过自愿报名，结合教师特长， 成立课外兴趣辅导小组，基本做到每一个项目都有一名教师专门 负责全面组织管理，确保各项活动得到有效开展，同时，采取多 形式、多渠道对教师进行培训，辅导并

6、带动了一批有兴趣特长的 教师。四是在工作中，还聘请校外专家进行专业指导，提高辅导 教师的整体教学水平，聘请民间艺人做校外辅导员，充实 “乡村 学校少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，保证了工作的顺 利开展。（四）合理设置项目，有效开展活动充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区 分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形 式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩 的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双 向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名 参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种 技能或感兴趣的活

7、动。XX 中心小学 XX 年 XX 月以来，已开展了音乐、舞蹈、篮 球、乒乓球、绘画、剪纸、书法、象棋等兴趣班活动，每一位学 生都参加了一至二种兴趣活动；XX 年 XX 月 XX 日举办了“ 师德3师风建设和学生生活习惯养成 ” 演讲比赛，全校 XX 余名师生参 加了此项活动； XX 年 XX 月 XX 日还邀请省关工委刘晓老师到 校做感恩励志教育报告会，全校学生、家长、老师XX 余人参加 了报告会。XX 中心小学乡村学校少年宫每周开展 2 次活动（每周二和 周四下午），每次活动 X 小时（寒暑假活动另作安排），开展了 健美操、武术、绘画、泥塑、剪纸、声乐、葫芦丝、腰鼓、民族 舞蹈、少儿课外科

8、技、国学经典诵读等 XX 个项目，另外，根据 学校实际需要，增设英语口语培训项目。少年宫开展活动以来， 得到了学生的青睐，广大学生积极报名，目前已有 XX 名学生参 加了活动。三、存在的困难和问题（一）建设资金的缺乏制约了少年宫的进一步发展和壮大。 相对来说，由于部分硬件设施的欠缺，使得部分项目不能及时开 展；（二）专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活 动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导， 导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣 的持续程度。四、意见建议希望上级部门给予更多的帮助，加大对 “ 乡村学校少年宫 ” 的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。 同时，由于我市乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验， 希望能与 XX 相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给4予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专 业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。乡村学校少年宫