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文档简介

1、Word - 3 -钱鼠的由来-幼儿园大班语言教案幼儿园大班优秀语言教案钱鼠的由来【活动目标】1、初步了解故事内容，知道钱鼠的由来。2、能够按照画面猜测故事情节。3、感触中国古典民间故事的趣味。【活动预备】1、多媒体课件两个钱鼠来了；2、教学大书钱鼠来了；3、书架一个。【活动过程】一、出示动画封面，引领熟悉书名。1、小伴侣今日教师给你们带来一本很好玩的图画书，请你先看看书的封面上有什么然后猜猜书名？（问3个）2、提问启发探索。小伴侣说完指着老鼠：“小伴侣看树的两边有什么？那你能猜出书名吗？”3、（说完打开书名）“好，我们一起来念一遍。（停顿一下）为什么把老鼠叫做钱鼠？二、观察无声动画，猜测故事

2、内容。1、师交代“请小伴侣带着为什么把老鼠叫做钱鼠这个问题，仔细观察动画片。这是无声动画，所以在看的时候你可以小声把你看到的画面讲给你的伙伴听。（提问56个）里面发生了一件什么事？刚刚小伴侣说了无数了，那为什么把老鼠叫做钱鼠呢？我们一起来来听一听这个故事”。2、提问：你看到了什么？发生了什么事情？（能够按照画面猜测故事情节）。三、结合大书，个别环节引领推问。1、老师叙述到p9阿灰摔倒爬不起来稍作停顿。问：阿灰摔倒的时候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？2、老师叙述到p17阿灰邀请阿强到家里做客时稍作停顿，问：阿强到阿灰家做客带了什么礼物？阿灰是怎么款待阿强的？阿强说了什么？请你先跟你旁边的小伴侣研究下，然后告知我。3、老师叙述到p33老公说：“你猜对了，可是说错了，不是老鼠，是钱鼠！钱鼠！”时稍作停顿，问：为什么老公公把阿灰阿强叫作钱鼠呢？四、引领观察有声动画，提问引领。1、完整观察有声动画。提问拓展熟悉。2、问：你们觉得钱鼠来了这个故事好玩吗？钱鼠来了这个故事是我们中国古代老百姓中间传诵的故事，里面穿插了无数丰盛的想象，里面两只老鼠给老公公老婆婆带来了无数铜钱，所以现在我们中国人认为老鼠就代表了财宝。你们还有听过哪些我们中国的民间故事？（假如不知道老师详细：有没有看过西游记、哪

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