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文档简介
1、Word - 3 -掉进泥潭的小象-幼儿园中班语言教案中班语言优秀教案掉进泥潭的小象【活动设计】掉进泥潭的小象是一个弥漫戏剧性和趣味性的故事，阐述了一只调皮的小象不想回家，在森林里玩一不当心掉进了泥潭，他吓得直哭，最后利用小松鼠和其他小动物的协助才爬出了泥潭。故事体现了一个弥漫浓浓友谊的叙述着伙伴间互相亲爱的故事，很适合中班幼儿，能有助于幼儿与伙伴交往，学习关怀体贴他人。【活动目标】1、理解故事内容，学说“xx，快吃点xx吧，别饿坏了”、“xx，感谢你的xx”，感触伴侣之间的爱。2、能够大胆地表述你的主意，并乐观参加表演。【活动预备】森林场景、小松鼠、小蜜蜂、小仓鼠、小白兔、小猴子、松果、蜂蜜
2、、玉米、胡萝卜、桃子。【活动过程】一、直接导入。今日，教师带来一个故事，故事的题目叫掉进泥潭的小象。师：小伴侣们，什么是泥潭？（解释：通常为暴风雨所留下的小污水坑。）二、观赏并理解故事内容。1、图片随故事发生同步展示，便于幼儿理解故事。这时候有谁来帮忙了？它是怎么协助小象的？2、师幼共同观赏故事，并学说“xx，快吃点xx吧，别饿坏了”、“xx，感谢你的xx”。四个小动物：第一个动物老师示范，幼儿学说；其次个幼儿说；第三个让幼儿猜猜它拿来了什么，怎么说的？第四个也一样。3、小象是怎么走出泥潭的？（突出动物齐心协力。可以幼儿表演）4、协助幼儿理解故事内容，感触伴侣之间的爱。师：故事最后谁又协助小象？（小小师 ）三、完整观赏故事。1、你喜爱这个故事吗？为什么喜爱？2、喜爱小动物们吗？为什么？3、喜爱萤火虫吗？为什么？（老师小结：小伴侣今日我们听了小象的故事，从中我们要知道一人有难大家帮，团结起来力气大。小伴侣之间要相互协助。）四、阅历迁移。师：小伴侣，在生活中你协助过别人吗？怎么帮的呢？（老师小结：我们小伴侣在生活中也要互帮互助，这样别人就会谢谢你，同时还会记住你对他的协助的。）五、活动延长。“我迷路了，谁来协助我呀
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