学校政治老师教学工作总结合集

1、Word - 5 -学校政治老师教学工作总结合集作为一名政治老师，深知责任重大，保持了其他老师所没有些特殊的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积 极主动的举行学习与讨论。仔细钻研教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏，下面是为大家整理的小学政治教师教学工作总结范文合集，以供大家参考借鉴！ 小学政治教师教学工作总结范文合集【一】本学期，我担任三班级三个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期教导教学工作做如下总结：一、

2、深化钻研教材，仔细备课，细心挑选教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人按照教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学办法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上。通过教学资源，细心组织和充分通过这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学注重力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到舒畅教学的目的。在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、细心组织课堂教学，提升教学质量。上好课是提升教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路

3、做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，强化师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得舒畅；注重精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习本事，让各个层次的同学都获得提升。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中碰到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。利用教学培养同学的社会责任感和正义感。同学在平时行为、思想素养等方面有了较大转变。三、强化课后辅导，提升教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此

4、本人针对中同学爱动、有趣，缺乏自控本事的特征，常常利用谈心、主题探索等方式抓好同学的思想教导，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赋予绝对。全部的人都盼望获得别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、主意表示深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而改变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教导的目的。总之，时光飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总

5、体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的协助下，在全体同学的共同努力下，本人在教导教学工作中取得了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教导教学工作中，我将越发严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开辟前进，使教导教学工作再上新台阶。 小学政治教师教学工作总结范文合集【二】 本学期，本人担任高一班级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。按照新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼

6、将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以增进教学工作更上一层楼。一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。二、增加上课技能，提升教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，强化师生沟通，充分体现同学的主体作用，

7、让同学学得简单，学得轻松，学得舒畅；注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本事，让各个层次的同学都获得提升。三、谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成果，首先

8、要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要利用各种途径激活他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项目标，也不是一件疼痛的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就，针对性不强。5、不善通过零碎时光，闲散事比较多。6、深化讨论思量少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。7、有时易灰心，打败困难的士气不足，自信念还需锤炼。二、教学措施1、备好每一节课。充分通过资料，深化讨论高考，保证备课质量，同时注重按照同学实际采取有效教法，保证课堂上充分让同学活动。2、精选习题，精确定位。在系统的复习过程中，我们政治组预备了适量的复习练习题，在两人精选的基础上，再络，注意学问点间的联系和区别，是在一个更大单元里的学问重组，有利