数控学习总结

1、Word 数控学习总结 四川省“双师型”数控骨干老师培训总结 成都市新都职业技术学校刘毅 时间过的真快转瞬间我期望已久的实训周已经结束。经过一个月的学习让我学到了很多学问回头想想实训这几天我的确是有很大收获的。在老师的急躁指导和鼓舞下，圆满完成了实习任务，从总体上达到了实习预期的目标和要求。这次总实习给了我一次全面的、系统的实践熬炼的机会，巩固了所学的理论学问，增加了我的实际操作力量，我进一步从实践中熟悉到数控机床拆装对于我们数控修理专业的重要性。我以后在工作中光有理论学问是不够的，还要能把理论运用到实践中去才行。老师对我们的要求是:必需以仔细、严谨的态度和高度负责的精神，完成全部实习环节。

2、第一天老师上到实训室就给我们讲纪律和实训中的相关大事老师开头给我们讲解了数控专业的基础学问以及数控修理的重要性.以便让我们在以后实训知道我们该怎样做的更好，老师特殊强调了要我们的专业设置而且要求我们每天写实训日记.在这次实训中，我学到了很多东西，比如急躁，我以前做事情总是急于求成，所以我们在第一次实训，没有经过认真的校验，就开动程序，结果造成了断刀，事实证明，仅凭阅历是最简单犯错误的，于是我虚心的向老师请教，急躁的听课并总结自己的得失，在以后的实习过程中，努力练习自己的动手力量，使自己的水平有了很大的提高。信念也很重要，没有信念就很难做成大事，信念是通向胜利的一把钥匙.我们数控修理专业不行能在

3、学校学会将来遇到的故障或问题.我们只有大胆心细，在懂得原理的基础上大胆并满怀信念的去做才能取得胜利。 这次实训让我体会较深的就是怎样使用新的工具我们现在处在一个高速进展的时代.我们能否正确高效的使用新工具就在很大程度打算我们能否胜利.其次就是我们态度问题假如我们没有一个好态度去对待工作就是我们的力量再高也很难得到认可.就是态度打算一切.在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。理论学问当然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华呈现出来。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在最

4、终明白，没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说：“尽信书则不如无书”我们要读好书，而不是读死书。现在的社会需要的是动手力量强的人，而不是理论好的人，对于我们高职生来说这更重要了，我们学校的目标就是培育一流的职业技能的人。 实训期间，我认为我也有许多不足的地方，比如工作态度不够乐观，学习不够仔细等等。我信任通过我的努力，我以后肯定会改掉这些缺点的.我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自

5、我的抱负和光明的前程努力。不经受风雨， 怎能见彩虹！”我信任，自己坚决的信念及个人坚决的意志，肯定会实现自己美妙抱负，走上自己的胜利之路。 20 xx-8-10 其次篇：数学学习总结 2600字 学习数学的意义 数学有其内在的价值和意义，数学学习给予了一个人成长意义上的本质力气。 数学学习剧烈而深远地影响着自我熟悉，数学跟语文不同，语文的价值取向可以多元化。面对同一篇文章，可以仁者见仁，智者见智，可以“一千个读者有一千个哈姆雷特。”而数学却要你去定性把握，当一个孩子开头知道1+1=2，而不是等于3时，他就开头知道这个世界上有“对”的东西，也有“不对”的东西。人总是在努力靠近“对”的东西，都盼望

6、自己永久是正确的。“对”、“错”的经受及由此引发的体验就构成人对自我的熟悉，而这种熟悉在从数学的开头就始终被持续强化着。 数学学习还培育了同学面对外界事物的态度。数学变幻莫测，永无止境，从这个意义上来看，她多么像我们简单而又漫长的人生。可以确定地说，一个人小时候对待数学的态度会影响他将来对新生物的态度。假如一个人从小在学数学时总是跃跃欲试，那他将来就不会麻木不仁，假如他学数学时总是主动制服，那他将来就不会被动屈就，假如他学数学时总是乐观探究，那么他将来就不会随波逐流。 数学学习还让同学学会了应对命运的方式。一个人从学数学的第一天开头，他就注定要经受数次的“对”与“错”，而对这些“对”和“错”一

7、旦给予个人意义，就成了“胜利”和“失败”。每个人的“胜利”和“失败”的排列组合方式是“不一”样的，这就构成了我们各自不同的“命运”。想想过去经受的“胜利”与“失败”，再想想后面还有那么多的“胜利”与 “失败”在等着自己，是扼住命运的咽喉还是任凭命运主牢？面对难题就是面对人生，同学若干年后面对人生的态度，其实在面对难题时就开头打基础了。 “数学学习是有意义的，”而当这种意义进入人生的层面时，数学才显得更名贵，更有内在的魅力。 学习数学的方法 前提 1、 有良好的学习爱好 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“

8、好”和“乐”就是情愿学，喜爱学，这就是爱好。爱好是最好的老师，有爱好才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有爱好才会形成学习的主动性和乐观性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣动身上升为自觉的理性的“熟悉”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的胜利者。那么如何才能建立好的学习数学爱好呢？ （1）课前预习，对所学学问产生疑问，产生奇怪 心。 （2）听课中要协作老师讲课，满意感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为观赏音乐，准时回答老师课堂提问，培育思索与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 （3

9、）思索问题留意归纳，挖掘你学习的潜力。 （4）听课中留意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思索，这样的方法怎样是产生的？ （5）把概念回归自然。全部学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实牢靠，在应用概念推断、推理时会精确 。 2、 建立良好的学习数学习惯。 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重长久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思索、好动手、重归纳、留意应用。同学在学习数学的过程中，要把老师所

10、传授的学问翻译成为自己的特别语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有肯定的自学时间，以便加宽学问面和培育自己再学习力量。 3、 有意识培育自己的各方面力量 数学力量包括：规律推理力量、抽象思维力量、计算力量、空间想象力量和分析解决问题力量共五大力量。这些力量是在不同的数学学习环境中得到培育的。在平常学习中要留意开发不同的学习场所，参加一切有益的学习实践活动，如数学其次课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平常留意观看，比如，空间想象力量是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它力量的培育都必需学习、理解、训练、应用中得到进展。特殊是，老师为了培育这些力

11、量，会细心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学力量的培育开设的好课型，在这些课型中，同学务必要用全身心投入、全方位智力参加，最终达到自己各方面力量的全面进展。 过程 一、课内重视听讲，课后准时复习。 新学问的接受，数学力量的培育主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，乐观绽开思维猜测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确把握各类公式的推

12、理过程，庆尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细自立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，纳入自己的学问体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以关心开拓思路，提高自己的分析、解决力量，把握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路

13、和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。特殊是对自