四年级读书活动总结2

1、Word 四年级读书活动总结2 四班级074班20 xx年书香班级建设总结 这个学期我们学校连续开展了“读书伴我成长”活动。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，最终选定了适合他们年龄和好玩味性的窗边的小豆豆为主要阅读书目，在整个过程，同学们都能乐观参加到这个活动中来，大部分同学已经读完了这本书，而且感受颇多，不少同学在日记中都记录了这本书的读书心得，还有不少的同学制作了一些精致的读书小报，在这个学期末学校举办的读书沟通课上展现出了较好的成果。赢得了学校老师和家长的好评。回顾这一学期来的工作有很多感慨，有孩子阅读时收获的喜悦，有少数后进生不读书的苦恼，有为书中

2、小豆豆的爱心而喝彩，现将一学期的读书活动总结如下： 1、制定读书方案，支配读书内容。依据同学实际状况，在开学时就和班领导协商制定了读书活动方案，共同选择了窗边的小豆豆这本书为本学期主要阅读书目。建设好读书角，为他们供应好一个好的阅读环境。 2、利用家庭的力气，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一起参加活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行沟通和争论，使得孩子更有信念和爱好把书读好读完。 3、充分发挥班领导、小小读书迷的模范作用，常常召开小领导座谈会，确定特长，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。同学在

3、活动中学得轻松，学得欢乐。 4、利用午自习、朝会时和他们一起进行师生阅读，并定期和他们沟通阅读感想，督促他们写好阅读笔记。 5、坚持召开每月一次的有关书中内容的主题队会，如让同学说感想，谈自己假如是书中的小豆豆会怎么做，和他们一起做手抄报；沟通读书体会等等，给同学架设展现自我的舞台，让同学充分显示自己的才能，供应进行相互沟通，彼此学习的机会，同时增长学问，增进了解和友情。 总之，一学期的读书活动开展以来，同学读书的爱好大有提高，读书也成了同学每周所期盼的一项活动。信任，这样的活动长期开展下去，营造书香校内、书香班级目标肯定能够达到。 其次篇：四班级读书活动总结 1000字 阅读转变人生，让孩子

4、爱读书是对同学的终身进展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动全部老师、家长的力气共同开展好本校的读书活动，让同学在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到力量和素养的提升。 通过这学期的读书活动，我们班收获如下： 一、连续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围，同学乐于看书，擅长读书，许多同学真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的爱好和习惯。这些给同学带来各方面的进展，如：语言表达力量的提高、思维的敏捷、见识更宽敞、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然同学是进展中的人，以上所说都是相对的

5、评价，但营造书香班级的活动的确让孩子们成长更快，更积累了很多好词好句。 二、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。 三、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 “自信和欢乐”永久是我们三班级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包涵和理解事物，以糊涂的自信指导行为。会感恩、懂感谢，在班级人际交往中体验“欢乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。

6、 四、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。充分敬重、发挥同学作为班级文化建设的主体角色。同学学会借助读物中的图画阅读，对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通，还有的同学学会用一般话正确、流利地朗读课文。充分调起了同学的读书热忱，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于沟通”的读书效果。 五、读书促使同学各方面习惯养成较好，课堂上乐观投入，课外文静、礼貌，生活中能照二、养成了良好的习惯。 这学期同学读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里宁静读书的多起来了。 六、对家长工作的确定 大部分家长都能够按我的要求做到： 1、保证孩子的阅读书源。 2、协作学校读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，乐观参加“亲子共读”。 3、乐观为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。 4、对老师布置的复述故事的任务，急躁完成任务，提高同学阅读后的口头表达。 总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以同学为本的教育理念，重视对同学阅读力量的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并熟悉到书中的宽阔天地。不过还应当说的