幼儿园活动总结(750字)

1、Word 幼儿园活动总结(750字) 幼儿园绿园活动总结。 时间过得很快，这一阶段的工作临时告一段落了。在经受过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？请您阅读笔稿我辑为您编辑整理的【优文推举】幼儿园活动总结(750字)，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 幼儿园活动总结【篇一】 在幼儿园五大领域中，科学领域的教育对于幼儿科学素养的早期培育，科学规律思维习惯的养成具有重要的意义。从教育内容上来看，科学领域不仅仅指科学，而且还包含了数学。其中科学是一种理性的思维方式，通过科学教育可以使幼儿正确熟悉四周世界，更可

2、以激发幼儿对四周事物和现象的探究心和求知欲。所以幼儿园的科学教育活动是特别重要的。 一、备课 备好课是上好课的先决条件，备课的主要内容包括讨论教材和了解同学。 讨论教材;幼儿园科学教材较其他阶段科学教材有其独有的特点，它涉及许多自然科学，内容非常广泛，大部分内容又都以各种形式呈现在幼儿日常生活中，吸引着幼儿去留意、去探究。如上学期中班开展的科学活动小台灯、气球车等都与幼儿的日常生活有着亲密的联系。在实际教学中，老师可以依据幼儿园教材的特点结合幼儿生活环境，通过幼儿身边熟识的事物，让幼儿体验探究和发觉的乐趣。 了解同学;有些老师课前没有事先了解同学原有学问水平，开展科学活动时会遇到一系列的困扰。

3、刚踏上讲台时，我曾遇到这样的尴尬：一次科学活动，课前已做好充分预备的我，满怀信念要上好课，当我刚把预备好的几个问题提出来，教室里有一半多的同学不用思索就立刻报出了答案。接下来的试验，进行到一半时，大部分的同学已经猜到了试验结果。牵强再教下去，没有新奇感，不教下去，还有一些同学根本不会。所以老师上课前要做好调查，除了备纸本上的东西还要备同学，这样才能有针对性地教学，取得实效。 另外，幼儿园的教育对象是年龄段为3 6岁的孩子，处于该年龄段的孩子好学、好问。老师要抓住幼儿的年龄特征因材施教，让幼儿在奇怪 心和科学爱好的引导下，运用自身的感知器官主动探究发觉和理解四周世界中的事物和现象。 二、选择好活

4、动方法 开展科学活动的方法有操作法、观看法、试验法、嬉戏法、讲演法等。其中幼儿园开展科学活动最常用的方法是操作法和观看法。 操作法;是在材料的操作、摆布的过程中建构自己的认知结构的。在操作中，幼儿感知了事物的特征，积累了阅历，进展了爱好，也培育了求知欲和动手探究的良好习惯。虽然幼儿自己动手做的科技制作没有成人做的那么完善，但是活动充分展现了幼儿的主体地位，让幼儿乐观主动的操作，乐观主动的思索，从而很轻松的激发了幼儿的奇怪 心和学习科学的爱好，在学习科学学问的同时赐予了幼儿充分的满意，让幼儿享受到了活动带来的乐趣。 观看法;观看是一种有目的的知觉活动，也是科学教育中幼儿熟悉世界的基本方法。在科学

5、活动中，老师的指导应由浅入深、逐层递进，指导幼儿按挨次观看，留意比较，分析结果。观看挨次从左到右，从上到下，从外到里;观看比较会从颜色、大小、外形等入手。虽然观看只是科学活动中的一个部分，但是在熟悉事物的外部特征及其变化时，观看是一种不行替代的方法。 三、创设好科学活动的环境 幼儿园许多领域的活动开展都与环境的创设息息相关，科学活动的开展也不例外。我们说环境是重要的教育资源，我们应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的进展。大自然是幼儿学科学的最好课堂和材料，上课时无意间飞入教室的小飞虫都可能引起幼儿的爱好，幼儿会睁着光明的眼睛聚精会神的观看大自然中这些奇妙的小生命。会由此引出一连串的疑问：虫子

6、为什么会飞?它们叫什么名字?喜爱吃什么?在幼儿园，我们也可以刻意去布置属于孩子自己的科技园地，在那里放上孩子们制作的种子标本或科技小制作，让孩子们看到自己的作品时回味制作的乐趣，也让孩子加深了对科学学问的了解。 幼儿园科学活动是一个长期的循序渐进的过程，信任只要老师们全身心的投入，专心去体会每一个活动细节，活动后准时进行反思，我们幼儿园的科学活动会开展的更好，更有特色。 幼儿园活动总结【篇二】 在一年一度的“三八”妇女节来临之际，童星园各园区开展了一系列“庆三八妇女节”的活动。 美都园区托班孩子带来了与妈妈、奶奶们的温馨合影，展现在了幼儿园里；小班孩子拿着化妆品为妈妈化妆，并进行了时装走秀；大

7、班组开展了与妈妈、奶奶一起进行“水果拼盘展现”活动；中班孩子则用最纯朴的行动表达对妈妈的爱：他们搬着小凳子打了一盆水放在妈妈脚前，撒上美丽的玫瑰花瓣，脱下妈妈的鞋袜，动手为妈妈洗脚。这是孩子们第一次为自己的长辈洗脚，虽然动作不娴熟，但看着他们仔细地为妈妈搓脚、擦脚、按摩，全场的大人都感动了。 红丰园区的小班孩子为妈妈制作了美丽的红花、中班孩子为妈妈制作了精致的项链、大班孩子关心妈妈做家务。 凤凰园区得到了妈妈们的大力支持：她们各显神通收集了各类生活中随处可见的废旧物品，在妈妈和孩子们的制作下，变成了一件件精致的作品 整个庆祝活动中，始终洋溢着一股温情，使幼儿更加感受到了亲情与母爱，也留下了人生

8、中最宝贵的回忆。 幼儿园活动总结【篇三】 每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，这一年（20 xx）年的6月17号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方法，而我们大一班也有自己对于父亲节的庆祝方法。 在父亲节，我们大一班开展了一周的父亲节活动。父亲节的由来，爸爸的爱，爸爸辛苦了，爸爸，我想说我陪爸爸一起玩。 通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们很多父母都不知道6月17号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告知了自己的爸爸：爸爸，6月17号星期天是你的节日哦。家人惊异的说道：是吗？宝宝，我们还不知道呢。 我们组织幼儿把自己想对爸爸说的

9、话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：扫瞄量不够。所以下次在开展这个活动的时候应当组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福欢乐的生活在一起。 幼儿园活动总结【篇四】 秋天，我们组织孩子到“动物园”秋游，见到了许多孩子们喜爱的动物。回来后孩子们谈论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互叙述着自己所知道的小动物。有的孩子说：“上次妈妈带我去杭州千岛湖玩，我去了猴岛，鹿岛，蛇岛等，见到了各种各

10、样的动物。”有的孩子说：“厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹，它们会表演顶球，跳圈，可奇妙了!。”孩子们对动物世界布满了奇怪 ,古灵精怪的小猴，温存可爱的小白兔，酣态可掬的熊猫在孩子的眼中都是特别的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真世界中的一部分，我们老师为何不抓住幼儿的爱好点，借助主题活动带领幼儿一起探究动物的生活习性，一同去感知动物世界的千姿百态。 活动目标： 1. 情愿向同伴介绍自己喜爱的小动物，愿意与同伴共享自己的动物玩具。 2.了解几种常见动物的基本特征，培育幼儿亲近小动物、喜爱小动物的情感。 活动预备： 1. 收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、

11、金鱼、小白兔等小动物。 2. 请有饲养阅历的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的阅历。 活动指导： 一 .以组织“动物联欢会”的形式引入，请幼儿谈谈自己最喜爱的小动物，为什么? 老师：“小伴侣，请你想一想，说一说，你最喜爱什么小动物?”让小伴侣自由争论后说出自己的喜好。 幼儿：“我最喜爱小白兔，由于它很可爱”，“我最喜爱小花猫，由于它会抓老鼠”，“我喜爱小狗，由于她会看家” 二.老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观看，引导幼儿观看了解有关动物的基本特征。 幼儿园主题活动反思4篇幼儿园主题活动反思4篇老师：“大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点?” 幼儿：“燕子的尾巴像剪刀”，“蜗牛的背上

12、有厚厚的壳，像一座房子”，“螃蟹有八条腿，是横着走路的”，“刺猬浑身上下都长满了刺” 三.请饲养员介绍饲养小动物的简洁常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法。 老师：“刚才小伴侣都观看得很认真，那你们知道该怎么样关怀照看小动物吗?我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。” 饲养员叔叔：“小白兔怕水，给它喂食时，留意不能让它沾到水;小金鱼的胃口很小，不能一下子喂许多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子;小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小块，它最喜爱了” 幼儿：“原来饲养小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照看小动物!” 四.供应条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓

13、舞幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培育幼儿亲近小动物，喜爱小动物的情感。 一段时期，静观孩子的活动，他们对动物的观看体会有了更微小的熟悉，如：泥鳅的尾巴摇摆的时候力气特殊的大，总是把水溅到鱼缸的外面;金鱼吃东西的时候用力张大嘴巴，食物进入口中后快速游开了，螃蟹横着运动的样子好可爱明显通过一段时间与动物宝宝的亲热接触，孩子们对小动物的生活习性有了肯定的熟悉和提高。 活动与反思： 在幼儿、老师、家长的共同参加收集下，资料越来越丰富了，教室的墙壁上处处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小伴侣和家长画的。展现台、橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具：小狗、小熊、小鸭、小鸡，企鹅，长臂猴

14、、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等，一时间，整个活动室俨然成了一座动物乐园，孩子们置身于“动物王国”中，“会说话的”的环境为活动的进一步开展供应了良好的平台，幼儿参加活动的乐观性更高了，随着幼儿观看的深化，幼儿陆间续续地提出问题，如：小狗为什么总是伸长舌头?小兔为什么总是怕水，为什么它的耳朵特殊长?小鸟为什么没有牙齿?等。老师欣喜地看到，随着活动的渐渐开展，幼儿开头自主地进行探究活动，为了满意孩子们的奇怪 心，我们进行了下阶段的活动。 幼儿园活动总结【篇五】 新学期开头了，我们中班迎来了6名新生。为了让他们更快的适应新环境，同时让新生和老生更快的融入到一齐

15、，第一周我们并没有进行过多的教学活动，大部分时间都在做一日常规训练和自由活动。 一日常规训练是幼儿每学期入园务必要进行的，更何况我们班又来了这么多的新生，他们需要更多的了解与适应。透过一周的适应，我们班的十个孩子真的让我很欣慰。他们的表现很棒，出乎意料。很快乐在他们入园的第一时间展现出自我的闪光点，我唯一需要做的就是着手于他们的闪光点，放大他们的闪光点。 一向以来我都坚持让孩子欢快、自由的进展。我期望他们长大后回想起幼儿时间，有许多完善、快乐的回忆。.BijIAOgAo.CoM 幼儿园活动总结【篇六】 孩子进入中班快半年了，比起刚升入中班时，孩子的种种表现都有了较大的进步，让我们老师再一次感到

16、对孩子的付出是值得的，也再一次感到孩子聪慧、可爱。在这个月我们带领孩子一起逛过超市、市场，同时，经受了从顾客、老板、营业员，让孩子们亲自体验了一下买卖的过程。 回顾这个月的主题活动好忙的市场，给我和孩子们留下丰富多彩的印象和孩子们逛一逛忙劳碌碌的市场，买一买好吃好玩的东西，打开了幼儿的眼界，丰富了幼儿的生活阅历，并且让幼儿从小知道节能减排，在儿歌中知道不用泡沫盒，不用塑料袋，初步树立环保意识。 一、 保育工作： 通过我们三个老师的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步。经过长时间不断的训练和引导，我们班的常规训练和养成明显改善。孩子能在老师的指令下快速的排好队，能在老师规定的范围快乐玩耍。

17、比如玩嬉戏，孩子能根据老师的嬉戏规章文明玩耍，没有消失有意推、拉、挤、压的现象。快乐嬉戏，文明玩耍。 在保育方面我们也做到细致、急躁，准时提示孩子入厕，并关心孩子拉好裤子，把小肚皮遮住，以免着凉。孩子力所能及的事，我们觉得授人以鱼，不如授人以渔，比如相互帮忙解围兜、穿鞋子等等方面，在集体活动时教会孩子基本方法，把握窍门，就这样孩子的自理力量一天一天提高了，小手越来越灵活了，我们看在眼里喜在心里，孩子在我们一步步引导下，自我服务意识加强，自信念提高了。 二、 伟德工作： 自从进入主题活动好忙的市场，首先，我们把区域布置成各种小的玩具店、宠物店、菜市场、水果店等等。让孩子们在玩中学，在学中玩。在这

18、次的伟德活动中，我们也可以看出小伴侣原有的阅历水平，现在的孩子，都是家里的珍宝，一般都没有去过菜市场，知道的蔬菜也是少之又少，发觉这种状况之后，我们就把孩子带到离幼儿园最近的菜市场，让他们在里面观看菜摊上都有哪些蔬菜，以及老板和顾客之间是怎样沟通的，小伴侣到了菜市场以后，都很遵守秩序，也很有礼貌，都站在摊位前认真观看买卖的过程。 在星期六、星期日还通过家校通让家长带领孩子去逛超市，在逛的过程中，充分让孩子扮演重要的角色，自己挑东西，自己跟营业员争论伟德的用处以及价钱。还要让幼儿懂得勤俭节省，不任凭买一些无用东西，在买东西之前，还要征求爸爸妈妈的看法。来到幼儿园以后要把跟爸爸妈妈一起逛超市的情景画出来，给其他小伴侣和老师一起观赏。 在好忙的市场这个主题活动中，还告知孩子们吃蔬菜的一些好处，比如，儿歌卖青菜，就是说一个小伴侣脸色看起来怪怪，为什么怪?由于太少吃青菜。我觉得这个儿歌特别适合我们班的孩子。他们有时吃饭，也不怎么喜爱吃蔬菜，家长们感觉都很头疼，在幼儿园还好一点，小伴侣多，一个看一个，老师