小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第五单元-小眼睛大世界教案_第1页
小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第五单元-小眼睛大世界教案_第2页
小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第五单元-小眼睛大世界教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三年级群文阅读教案小眼睛，大世界 设计者：马家坝小学 胡丹单元概述：本单元课文主要是围绕留心观察这个专题进行编排的，主要由搭船的鸟，金色的草地两篇精读课文和我家的小狗我爱故乡的杨梅，四篇课文内容贴近儿童以日常生活中的动物，植物和场景为描写对象表现周围世界的五彩缤纷。设计理念：本单元的语文要素是体会作者是怎样留心观察周围事物，应注重引导学生体会观察的细致带来的好处或收获，可以调动多种感官进行观察。教学内容：1、小学语文三年级上册教材第五单元几篇课文搭船的鸟金色的草地我家的小狗我爱故乡的杨梅。2、背诵单元名言,导学观察方法。教学目标：1、通过学习本单元观察的方法，对本单元内容有初步认识2、了解本单

2、元观察的主题，培养学生的读写能力教学重难点：体会作者是怎样留心观察周围事物的。教学过程：导入：观察实物。（出示课题：观察）画知识树教师引导：“要观察，就要通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、用手摸，调动自己的感官去感知世界，你就会有新的发现。（出示）生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 2、师：这句名言想告诉我们什么？ 生：多去观察，就会有新的发现 生：留心观察生活，就会发现生活中的美。 3、学习搭船的鸟一篇文章观察方法，分享句子。现在请同学们快速浏览搭船的鸟，用你们的小眼睛去发现新的世界，看看文章中，主人公是通过我们身体的哪些感官去观察事物的？抓住了事物的那些特征去描写的？找出对应关键句子

3、，完成先学小研究表格一排。出示表格4、接下来请同学们运用我们刚刚的学习方法来学习剩下的三篇文章。（分三组/一篇）并完成表格。5、对比搭船的鸟、金色的草地两篇文章学习，这三个句子是通过什么方法观察的？（看） 看到了什么？（颜色、外形、动作）6、下面请同学们在剩余两篇文章中找出描写看的句子，画出来，读一读，并且说一说你看到了什么？7、我们读了这些句子以及题目，我们能够发现本单元的课文分别是描写动物和植物的文章。同学们真是有双善于观察和发现的眼睛，这样的阅读不仅给我们带来了快乐，而且给我们带来了收课堂练习（观察）师： 同学们，观察,就是调动人的眼耳舌鼻身，各种感官去全面地感知事物，描写动物时，我们通过眼睛看，耳朵听，用手摸，分别从动物的外形颜色动作进行观察。在描写植物时，我们通过眼睛看，用手摸，鼻子闻，嘴巴尝，分别从植物的形态，颜色，味道进行观察。只要留心观察周围的事物，你就会有新的发现，新的了解和新的认识，最后让我们用这首歌谣来结束我们的这节课。 （语言文字真奇妙，留心观察少不了，望闻问切都用到。反映生活真是好，加强特征的塑造，有虚有实要记牢。）课外书籍推荐草房子长袜子皮皮作业布置：1.选择自己喜欢的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论