学校中层培训心得体会

1、学校中层培训心得体会学校中层培训心得体会心中有不少心得体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人考虑的习惯。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我帮大家整理的学校中层培训心得体会，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。学校中层培训心得体会1为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍，根据龙湖区教育局的统一部署安排，20 xx年7月14日至20日，有幸参加了为期7天的中层干部培训。此次培训采用封闭式管理，教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，领导们的言传身教，无一不体现出教育局党委对中层干部队伍建设的的高度重视。学海无涯，通过参加此次中层干部培训的学习，使我感遭到学习带来的快乐和遗憾

2、。感到快乐，是由于聆听了学校领导和专家的讲座，丰富了我们的知识，开阔了视野，拓展了思路。使本人的理论基础，党性修养、领导艺术等方面的知识水平有了一定程度的提高；感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西过多。通过此次培训，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深。这次培训我们积极主动地介入学习，听过主题报告，做过专题沟通，素质能力拓展，这些着实让我们听了很多，看了很多，也想了很多，今天很荣幸有时机与大家沟通一些体会，或许还很浅薄。首先，我是一名普通的中层干部，我想中层首先应该是“忠实的，一个优秀的干部，首先应该是一个优秀的人。我们处于承上启下的位置，肩负着深化校领导工作正常有序运转的重任

3、，只要我们作风切实，讲实话，务实效，落实到每一项工作上，乐于奉献，爱岗敬业，才能体现一个高品质团队的风貌，才能发挥中层干部的非权利影响力。其次，通过学习，我觉得干部还要有些精神。我会记得鲁澄南鲁副局长给我们上“学校管理与改革，从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。谋学校事业发展我们愿意敬业，谋本身素质提高，谋教育改革深化，谋学校发展合力，善谋就是敬业精神的具体体现;本学期谢红副局长的“怎样当好一名中层干部让我们受益匪浅，好学习才能有发展，才能成为学校发展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关。由于思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。由于

4、创新所以我们才有了办学理念的不断完善，跟单培养形式的不断推进，十分是聆听了蔡晓阳主任的“虚功实作，搞好校本教研工作，校本课程与教材的继续深化，我想本人还应该不断在创新上多考虑、多实践。最后，我想要追求一名干部的最佳生命状态。我想把学生的意愿作为第一信号，把优质教育作为第一追求，把师生满意作为第一目的，这或许还不够最佳，我又想拥有科学的教育理念，真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智慧，或许也不够最佳，但这些都是我要追求的，只要不断完善，才能到达最佳。其实，学校组织的每一次学习，都是在引领我们进入最佳状态。我还想讲，我们既是领导的副手，但也是舵手，只要提升主体主动性，才能提高水平，所以，我

5、会居位而不虚位，努力实践，不断进步，也请校领导继续关注我们的成长。学校中层培训心得体会2在刚刚进入20 xx年之际，有幸来到xx，参加了xx市教育局联合xx师范大学主办的xx市中小学中层干部高级培训班的学习。这是领导对本人的信任和关爱。通过听讲座、参观、影子学习、使我在学校教育方面增长了知识，开阔了眼界，收获不少，感受颇丰。如今我谈谈本人的一点体会：一、建设优秀的老师队伍，优化育人环境从xx师范大学附属中学张金成校长的（从专业人员到管理干部的转变）专题讲座中，切实感遭到了教育不是抽象空洞的理论，而是实实在在的行动。教育不是虚而无物，要想获得更高的教育质量，要建立一支优秀的队伍，没有这样的队伍是

6、不可能成功的，即便成功了也不会长久。我们的教育要给老师创造安全的环境。为什么这么讲，由于如今的教育者有这样的痛苦：理想与现实的脱节，神性与人性的冲突，社会的挑剔苛求、甚至是不公平的指责，付出种种努力却看不到成功和回报，来自学生的不敬、不爱、不理解，教师们还要去宽容，可是宽容之后可能照旧如此。老师们这些痛苦怎样化解，就需要我们领导给创设好的环境，运用智慧逐步消除老师职业倦怠症，使老师们能放心教育工作，这是很重要的。其实，世界上没有理想的教育，但是我们绝对不能放弃教育。建立优秀老师队伍需要领悟这样的一个故事，就是松鼠的精神、海狸的方式、野雁的天赋。而张金成校长的教育教学理念更是在首都师范大学附属育

7、新学校的“影子学习中的得到有力的证明，本次影子学习所考察的是xx师范大学附属育新小学和回龙观育新小学两所学校。育新小学用原形人物雕塑、回龙观育新小学用鼓和石头展示学校的办学理念，使校园环境和文化建设独树一帜。校园走廊文化建设上，为学生留出足够的空间，让学生的作品上墙，为学生搭建展示自我的平台，鼓励学生不断前行。力求做到“让每一面墙壁都讲话，让每一寸土地都闪光。让学校的一草一木都浸润文化的气力，用艺术来熏陶学生的思维细胞，用文化来诱发学生的做人品质，使校园散发出浓浓的人文气息。二、加强了对学习重要性和迫切性的认识从山东省特级老师郭道胜的（思想与考虑让教育充满活力与魅力）我学会了怎样做个有思想的老

8、师；（让学生进入考虑的世界）关于构建“思维课堂的考虑的讲解立足于思想性、实践性和创新性，有教学经历中沉淀的考虑，又有大量一线老师的生动的教学案例，还有很多发人深省的哲理故事，也有最新理念下的教育科研成果。通过这些内容让我理解了什么是考虑？本人如何考虑，引导老师进行思维课堂教学，让学生学会考虑。例举他的感悟点滴：“面对本人的工作，其实就是没有选择的选择，好好干还是得过且过，这样的选择决定了将来的被选择；“用力做只能把工作做好，用心做才能把工作做优秀；“只干轻而易举就能完成的事，那就永远处在低层上，人就是在一次次突破能力边缘的事中超越自我;“职业生活的质量直接决定一个人生命的质量；“生命出现的概率

9、比一支猴子在键盘上一字不差打完莎士比亚全集要小得多；“当今的教育思想在古代思想家中均有出处，所以要通过本人学习，寻找答案，结合实际进行总结，构成个人教育思想；“只要有思想的老师才能培养有思想的学生。“不能在学生当中制造差异让学生痛苦；“面向全体学生转向面向每一个人的教育“跟人的合作永远是第一的；“活没干好，没有资格发牢骚；从xx教育学院德育中心主任张红的（一种关于幸福的教育）让我对学校德育工作方向有了新的考虑。传统社会身份最重要，当代社会是以契约为准，传统社会是竞争的社会，将来社会是去面临竞争的社会合作社会，要培养孩子学会妥协、理解及共鸣。传统中国的社会道德以私德居多，当代社会熟人接触居多，公

10、共道德越来越重要，要靠学校做好德育工作。举例子：一到三年级应细化到每个管理细则上，一定要记住，规则是灵敏而有弹性的，记住一句话，“你固然爱学生，但是学生任然以为你不爱他，这是为什么，由于你没有用他最喜欢的方式让他接受。小学生对本人的评价来自别人的评价，所以自卑者居多，因而多陪学生玩和聊天，多让孩子做事，有的时候亲密的肢体接触可以以让孩子喜欢上你。从北师大教育学部教授教授赵德成（新课程背景下的教学反思与教学成长）专题讲座中，通过课堂教学七个反思的阐述，系统讲述了在课堂教学中的一些误区，使我明白了作为教育者，要提高教育教学质量，就要积极开展教科研活动。研究教育教学的课题，要以学生为主体，老师为主导

11、的作用，深化开展教学研究，提高教学质量；三、进一步加强了对中层干部在学校角色的认识从xx海淀区教育党校副校长中小学干部研修中心副主任汪志广的（做最好的中层中层干部的专业成长）专题讲座中，我深知中层干部是学校的核心人才，是承上启下的中坚气力。是学校管理水安然平静教学质量的不可或缺的执行官和实践者；给校长当好助手，俗话讲：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，首先要求本人做到正确定位，作为一名中层领导，必须做到“上情下达，“下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教务工作计划，并组织施行，使学校工作更有计划性、针对性、实效性

12、，并注意总结教育教学方面的经历，使学校教育教学工作运作正常。教务处的工作是琐碎而冗杂的。因而，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不腻烦。我始终以为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份气力。我不断告诫本人，要以身作则，博得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川，在工作中，我要求本人做到，对待同志态度谦虚，和老师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。听了汪志广教授的（中层干部的专业发展）的讲座，让我感遭到了作

13、为学校中层干部需要在领导方法和领导艺术上多借鉴成功人士的经历。四、教育要用爱撑起一片蓝天从xx师范大学第三附属中学主任凌惠（用智慧做教育）这个专题讲座中，我学会了当班主任的工作技巧，即在日常工作中,注意从大处着眼,放手让孩子本人干；从小处着手,从低年级起培养孩子的习惯,营造奋勇争先的气氛,工作中注意呵护孩子幼小的心灵；也由此可见，要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，我们就必须树立正确的人生观、价值观，充分发挥我们老师的工作主动积极性，努力提高教育质量。从魏书生（科学民主的教育观）里讲了他从当老师到名师到校长、到局长的经历，全是本人实实在在的例子，把本人的管理理念解释的清清楚楚，

14、用他的话总结就是“把这些极小的平凡的事情干得有滋有味、有声有色、从沉着容、快快乐乐、如诗如画、如歌如舞的时候，你自然就在天天都尽到生存责任的同时，每时每刻都能享遭到生存的快乐与幸福。十天的学习，固然很短暂，但是收获很多。回到家里一直在脑海里考虑着我们本人的教育。在去年全旗教育工作会议上索旗长讲话中谈到，20 xx年政府重点工作就是两方面内容，其中之一就是抓学校教育工作，证实我旗政府对教育工作开场引起高度的重视。在3月13日召开的全旗教研工作会议上，教育局王局长在谈到我们莫旗中考成绩在全市排名倒数第二，这是我们所有教育工作者的耻辱的时候全场鸦雀无声，大家都感觉本人的脸热热的。在会议上王局长再次重

15、申各校一定要抓教学，并且对成绩突出的学校给以重奖。以后这个奖励机制常态化，以此鼓励各校要真正的抓教学。在开学初韩校长在全体老师工作会议上也谈到本学期重点工作就是要提高我们的教学成绩，而且将很大一部分资金投入到教学上，这在以前是没有过的，这是我们大家耳目共睹的。为什么这么做，其实我们都知道。一所学校要想生存必须在教学质量上下功夫，我们如今面临的问题就是生源在不断减少、学生两极分化严重，老师队伍不断老化、教学硬件条件缺乏，我们已经成为一所薄弱学校。所以讲摆在我们面前的就是两条道路，一条就是被兄弟学校兼并，我们这些人分道扬镳；另一条路就是在如今的基础上能让生源稳中有升，坚持到到20 xx年完成标准化

16、学校建设，让我们的师生都能在宽阔亮堂的教学楼上课。至于走哪一条路，就需要我们大家好好考虑，我相信没有哪一个老师想离开这里吧。意识到我们的困难，也看到我们的前进方向，我们应该怎么办？那就是我们要在校长的领导下，团结一致、同心同德、各负其责，少讲索取，多谈奉献，共同把我们的学校建设好。学校中层培训心得体会3知识更新日益加快。一个国家，一个民族，每个人，要适应和跟上当代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习沟通，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到学校管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对新的挑战。

17、认识到加强培训与学习，是我们进一步提高学校管理水平的需要。加强培训与学习，是提高学校中层管理水平最直接的手段之一，也是学校发展的迫切需要。只要通过加强学习，才能了解和把握先进的教育教学理念和方法，取别人之长补己之短，才能做好本职工作。通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了众多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高本身素质，努力工作，开拓创新，务务实效，尽心尽力做好本职工作，为学院的发展做出本人应有的奉献。20 xx年3月-6月，有幸参加了高校中层干部培训。此次培训采用网上自学、集中学习等形式，我仿fo一下子又回到了学校

18、。通过参加此次干部培训的学习，使我感遭到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是由于聆听了各个部门领导和专家的讲座，丰富了知识，开阔了视野，拓展了思路，使本人知识水平有了一定程度的提高；感到遗憾，是学习的时间有限，要学的东西过多。通过此次培训，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深。一、作为系部领导干部，必须充分认识到学习的重要性和迫切性培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。学习各位教师的讲座使我感到启发很大，受益匪浅。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到干部要加强学习，要接受新思维、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学

19、习，是我们进一步提高工作能力的需要。只要通过加强学习，才能了解和把握先进的理念和方法，取别人之长补己之短，只要这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。结合本职工作，我谈一谈在加强学习方面的心得体会：1、从被动学习向主动学习转变，克制学习上的懒惰性由于工作事务冗杂，本人老是借口忙而放松学习，即便学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训，使我感遭到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，十分是要积极主动地接受新理念、学习新知识、把握新技能，这样才能不断提高

20、本身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。2、从零碎学习向系统学习转变，克制学习上的随意性学校的教育形势发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，假如在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因而，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，到达学习和工作互相促进、互相提高的目的。3、拓展眼界学识，完善知识构造这次培训听了领导和专家的精彩视频，使我拓展了眼界学识，完善了知识构造。各位专家教师的讲座，使我怎样做个好干部以及对干部队伍建设的重要意义有了进一步的认识，并

21、给我们实际工作送来了一把金钥匙。通过培训，对领导力的概念有了深化的理解。领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导者应把工作责任归属权，转移给那些实际执行者。领导者应创造出一个合适每个人都能各尽其职的环境，分享责任归属权。领导者应指导老师开发个人能力。领导者应自我鞭策加紧学习，并且鼓励别人一起求得进步。要强化本人的人文素养，培养一些除了工作以外的正当兴趣及癖好。管理者应擅长理解本人，能够在工作中自觉地、理智地进行自省、自控和自律。管理者应该对本人的能力有充分的认识和理解，清醒地知道本人的长处和缺乏，明白哪些事情是本人擅于的，哪些事情

22、是本人办不到的。只要充分地自省，才能在各种复杂情况面前做出正确的判定，才能在与同事或下属合作时，得到别人充分的信任。二、修身立德，廉洁自律做事先做人，对己心胸坦荡，以德立人，不为名、不图利，对人豁达大度，以德服众，不失信、不推过，对事秉公而断，经得起考验，做到宁公而贫，不私而富。作为一名领导者，要不断提高本人的政治觉悟，提升本人的素质。在提升本身素质方面，我觉得首先要加强党性锻炼和个人修养，不断锤炼本人的意志，其次，尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间，多学东西，多考虑问题，再次，要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑，排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。这几点看似简单，真正做起来也不是

23、那么容易，需要我们在实际工作、学习中好好把握。三、正人先正己，做事须先做人，提高执行力在工作中，要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。1、以诚待人。要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位考虑、为人处事兼顾各方面利益，才能取信于人。2、以德正人。工作中对人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。3、以情感人。工作上讲原则，政治上讲党性，生活中需讲人性。在工作中做到关心人、体贴人、理解人，营造快乐工作的环境。4、以才服人。要注重提高本身的组织能力、驾驭能力、协调能力和表达能力，既要本人做好，还要能调动大家的积极性。遇事要做对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫

24、冲动，小事莫计较。本人把本人讲服了，是一种理智的胜利，本人把本人感动了是灵魂的升华，本人把本人征服了，是一种人生的成熟。四、树立管理就是服务的理念管理是智慧和思想的展现。管理形式上是“管，其本质是关心、关爱、服务、以人为本。提高管理水平就要从经历管理向科学管理、规范管理转变，转变的经过就是人文管理。以一心一意为师生服务为中心，以全面理解学校办学思想、上级领导意图和管理理念为起点，以教职工满意为标准，切实把学校的决策、对教职工的关心落实到工作中去，为教职工爱岗、敬业、乐业，创造良好的工作和生活环境。通过这次培训班的学习，也使我认识到经常的培训学习对于一名干部是特别重要的，这次固然培训时间不长，但

25、效率却非常高，必将成为今后工作的“加油站，为更好的工作奠定愈加坚实的基础。而且所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的，我们本人只要能充分发挥本人的优势和克制本身的缺点，转变思维方式，换位考虑，开拓创新，用所把握的理论来指导本人的实践，我相信会成为一名合格的干部，能更好的为学院做工作。学校中层培训心得体会4通过此次培训，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深。这次培训我们积极主动地介入学习，听过主题报告，做过专题沟通，素质能力拓展，这些着实让我们听了很多，看了很多，也想了很多，今天很荣幸有时机与大家沟通一些体会，或许还很浅薄。首先，我是一

26、名普通的中层干部，我想中层首先应该是“忠实的，一个优秀的干部，首先应该是一个优秀的人。我们处于承上启下的位置，肩负着深化校领导工作正常有序运转的重任，只要我们作风切实，讲实话，务实效，落实到每一项工作上，乐于奉献，爱岗敬业，才能体现一个高品质团队的风貌，才能发挥中层干部的非权利影响力。其次，通过学习，我觉得干部还要有些精神。我会记得鲁澄南鲁副局长给我们上“学校管理与改革，从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。谋学校事业发展我们愿意敬业，谋本身素质提高，谋教育改革深化，谋学校发展合力，善谋就是敬业精神的详细体现；本学期谢红副局长的“怎样当好一名中层干部让我们受益匪浅，好学习

27、才能有发展，才能成为学校发展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关。由于思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。由于创新所以我们才有了办学理念的不断完善，跟单培养形式的不断推进，十分是聆听了蔡晓阳主任的“虚功实作，搞好校本教研工作，校本课程与教材的继续深化，我想本人还应该不断在创新上多考虑、多实践。最后，我想要追求一名干部的生命状态。我想把学生的意愿作为第一信号，把优质教育作为第一追求，把师生满意作为第一目的，这或许还不够，我又想拥有科学的教育理念，真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智慧，或许也不够，但这些都是我要追求的，只要不断完善，才能到达。其实，学

28、校组织的每一次学习，都是在引领我们进入状态。我还想讲，我们既是领导的副手，但也是舵手，只要提升主体主动性，才能提高水平，所以，我会居位而不虚位，努力实践，不断进步，也请校领导继续关注我们的成长。寓教于乐，尽情去玩，用心去体验，是我这次干部培训的感受。学校中层培训心得体会5本人有幸参加这次中层干部网上培训，在整个学习经过，能做到认真看视频，细心听专家的讲座，考虑和分析每一个专题，通过学习，本人获益非浅。就拿学校教学管理改良这一方面，本人也有所感悟。一所学校，或大或小，但基本“五脏俱全，教学管理由校长开场，到抓教学副校长、教诲处主任，科组长，科任老师，构成一条完好的教学线。但假如设置的岗位只限于形

29、式，只做外表的工夫，那就无法真正开展有效的教研。因而校长必须作带头人，把学校的教学管理制度和教学措施，在教学大会上具体宣读，并作一些解释，让每一位老师都明白本人的角色和承当的责任。在开展教研经过中，由各科组进行相应的教学研究，科组长必须组织教师认真开展讨论，多发表意见，在评课经过中，给予中肯的点评，同时能够提出本人的教学方法，让其他教师参考，科组长综合所有教师的意见，归纳一个较完好的授课经过。负责分管科组的领导也要经常巡查科任教研活动的开展情况，并给一些指导性意见。教诲处也制定老师教学调查方案，每学期两次检查教师备课本的备课情况和教学反思，检查教师有没有根据本班学生的实际对教材进行的二次备课。

30、每学期组织一次学生对老师的教学评价。教学调查主要是对老师进行管理和催促。期末根据调查的结果在老师大会上公布，表扬工作积极，成绩优秀的教师，同时也对教学存在问题进行提出要求，让教师们引以为诫。教学的宗旨是想办法提高教学质量，所以对老师在教学方法有误的时候，教诲处是以正面的态度对其进行帮助与指正，而不应用责备的方式。整个教学线围绕着教学质量的提高，相互讨论，相互促进。本人的一些个人见解，如有讲得不合的地方，请提出整改措施。让本人在教学管理改良的做法中有更明确的指引。学校中层培训心得体会6通过在崇文学校学习，xx校长对中小学中层干部理论的讲解，对刚走上学校中层岗位的我来讲感悟很深，体会很多，收获也很

31、大，无论是在思想上还是在工作上，都有不小的长进，使本人视野得到扩展，知识得到了充实，综合素质也有很大的提高。我这学期上任的是教诲主任岗位，主要负责学校教学、学校校本教研、师资队伍建设工作，下面就培训中我注重的几方面谈一下我对此次中层干部培训的体会。一、对学校中层岗位的认识学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要气力。中层领导干部的“中字，讲明它在中间。既是领导，又是职工，兼有领导者和与下属的双重身份。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，假如中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。中层干部是学校管理团队中的重要层次，是领导

32、各部门根据学校战略规划和总体工作部署、创造性地开展教学工作的组织者和施行者，也是学校教育教学管理、实现社会价值、承当社会责任的推动者和实践者。二、对学校实训教学常规管理工作方面的理解学校对教学常规管理问题一直是学校领导重视的问题。作为教诲处理应全力配合，注重经过，使得教学常规管理不断完善，想法子、出点子，狠抓管理制度的落实。教诲处十分注重教学原始文件、教学原始资料的收集，分门别类，装订成册，按类归档，有据可查。结合本校教学实际，建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度，狠抓“备、教、辅、改、考、评、训、研等教学环节的落实。以“创品牌，促改革，提质量，树形象为学校工作重点。但有少数老师教学时

33、间随意安排、课程自由安排、考核走过场。对学校的教学管理制度和工作疲于应付，检查，流于形式，没有管理经过，少检查缺记载、无情况通报，老师的备课、授课的质量不高，学生的考试、考察、竞赛质量分析不实。作为中层应坚持深化教学革不动摇，对照教育部、省、市教学管理文件和先进单位的经历，认真分析我校教学常规管理中存在的问题，分析查找原因，制定整改措施，不断加大教学常规管理力度，完善管理细则，确保教学工作获得成效。在此岗位必须坚持学习，执行两不误，学生成绩效率不断提高，学校才能获得突破，才能遭到学校领导、同仁和社会的肯定。通过这次的培训班的学习，使我认识到经常的培训学习十分对于一名刚走上中层岗位的干部是特别重

34、要的，能不断地提高一个中层干部的政治素养和业务素质。这次培训固然总时间虽不长，但是所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们只要能充分发挥本人的优势和克制本身的缺点，用所把握的理论来指导本人的实践，我相信会成为一名合格的干部，能更好的为学校做好管理工作。学校中层培训心得体会7为期三天的团学组织学生干部培训圆满结束了，作为一名学生干部并且有时机参加这个培训班真的是非常荣幸。经过这几天的学习培训，我更深入的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际沟通和沟通的方法等，从中受益匪浅。首先付亮书记就怎样做好一名学生干部这一话题给我们做了具体的解

35、答。告诫我们讲：“学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习;他还给了我们要加强本身修养的建议。引导我们要从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。更指出不应为了增加就业时的砝码，或为了知足本人的权利欲，更不能盲目的参加学生会！接下来，于世明教师就自立自强，团结向上这一话题也给我们做了具体的讲解。犀利的指出作为一名学生干部要加强思想素质培养。做到自律、有责任心、宽容、能吃苦耐劳，敢于对本人所讲的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，范文网为您提供大量免费范文！树立好学生干部的形象。要甘为人梯，甘于奉献;要捧着一颗心来，不带半根草去。，这一

36、点我没有做到，甚至我还会经常抱怨工作累，烦琐！通过这次的学习培训，我也深入的体会、反省，认识到了本人思想上的问题，我将不断反省本人，以特别的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待本人的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。另外，张健教师提出作为一名学生干部要有心劲，我所理解的心劲就是工作中要用心考虑，工作要有创新意识！而创新是当今谈得最多的一个话题，策划活动更是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的经过中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精、做好，更好的为广大同学们

37、服务。张健教师还提醒我们学生干部，活动在选题上能够小题大做，大题小做，不能再老题目、老做法，而要老题目、新做法，甚至是新题目、新做法。并且在创新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大锅饭，应体现想得好与做得好的重要性，由于态度决定一切。最后，金教师和吴教师指出，作为一名学生干部，应注意行政办公能力，由于细致决定成功。当然作为学生干部更要尽心尽力做好本职工作。一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作。学生干部在做好本人的本职工作时需要有耐心和细心，当工作繁多时，我们学生干部要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成;当工作比拟烦琐时，我们学生干部就要特别细心;打好工作提

38、早量，每一次都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有总结;每一项活动都要做到事先有策划，事后有总结。同时，还要正确处理与辅导员教师的师生关系，与同学沟通工作，正确的对待本人的位置。以上五位教师都不约而同的强调了学习的重要性，指出作为一名学生干部不仅要学好本身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，把握些非技能知识以提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养。更能够通过学生干部自主的学习带动身边的同学共同学习进步。俗话讲“天道酬勤，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定能够收获这个经过中所独有的快乐。学生会是不能为我们提供本质性的物质回报，却能为我们提供展示自我

39、的舞台，当从舞台上走下时会有什么样的收获完全取决于我们本人当前的行为。学生干部是最锻炼人、培养人的职务，能成为其中的一员，我感到特别荣幸和荣耀。既然我选择了做学生干部，就会全身心的投入，本着为学生服务，挑战自我、锻炼自我的目的切实踏实的做好本职工作。我会继续辅助部长的工作，协助部长管理好本部，发挥部内各成员的气力一起建设好我们部，使学习部有一个更好的发展，学生会有一个更好的将来。学生会是一方热土，只要我们辛勤劳动，定会在这一方热土上培育出美丽的花朵。通过这次培训，让我对本人有了一个更为明确的分析和定位，受益匪浅，也让我对以后的大学生活有了明确的规划，让本人能够在以后的日子里能力有所提高，不断锻

40、炼本人，磨练意志，在能为大家更好服务的同时，也让本人的大学生活过的愈加充实！学校中层培训心得体会8很荣幸，我能参加这次难得的学校校长及中层管理干部培训时机。培训的感觉是幸福而又充实的，我认真聆听了兰祖军、韩玲、张静浩等专家的精彩讲座。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深入的印象，作为学校的管理人员，我深感本人责任重大，担子比以前愈加重了。通过培训，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。借此时机现将我的培训感言小结如下：一、学习管理艺术，认识中层执行力的重要性在培训学习中，我们聆听了韩玲教师的报告，这些报告内容高屋建瓴、博大精深而又深化浅出，

41、对于解决我们在教育中的一些困惑，引导我们在今后的教育理论学习中理清思路，在工作中确定正确的办学理念，提高工作水安然平静管理层次，起到了重要的作用，对我们今后的教育实践也将产生重大深远的影响。学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检察官。中层干部所发出的任何一道指令，从某种意义上讲，它就代表学校，代表决策层。由此看来，中层干部的执行力至关重要，它是学校管理中的核心元素之一。假如讲决策是“做正确的事，那么中层干部执行力就是体如今如何的“正确的做事和“做正确的事，这个“事就是指决策层既定的“正确的事。中层干部不在“做不做，而在“如何做。只要这样

42、，中层干部才会在师生员工中具有影响力和号召力，老师队伍的气力拧成一股绳，“力儿往一处出，劲儿往一处使，团结的气力是宏大的。二、道德修养、业务能力提高、反思是关键听了兰祖军专家的报告了解到，无论是老师还是领导，都应有良好的道德修养，十分是领导，假如没有一个好品质，那么他所领导的班子也会遭到影响，群众也不相信你，你就没有凝聚力，没有亲和力，脱离群众，工作也就难以开展。“得人心者得天下，作为领导要“以儒家思想来修养本人；已道家的思想来冲谈本人。三、能力提高、反思是关键要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，领导首先要提高本身综合素质，要有前卫的教育教学理念，要有高超灵敏的管理手段，要有高

43、尚的灵魂，要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。作为业务干部，除了要有良好的品质外，还应有过硬的业务能力，假如本人的业务水平太低，就不可能带领老师钻研业务，搞好教学和研究工作。要引导老师勤于反思。教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素经历反思成长。华东师大叶澜教授指出一个老师写一辈子教案不一定成为名师假如一个老师写三年的反思有可能成为名师。没有反思的经历只能是狭隘、片面、浅薄的经历，不会反思的老师他的教学能力和水平至多只是经历的累积，能够不断反思的老师他的教育智慧就会随之不断增长，教然后而知困，用智慧启迪智慧。用张景浩教授的话就是“勤于课前，引于课上，思于课后。四、改变工作

44、方式，寻求在合作中谋教育发展新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习的重要方式。课改的施行对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一人较好地完成对学生课题的指导工作。这就要请教师擅长了解其他学科，不要把本人任教的学科看作孤立的整体。要改变相互孤立的局面，学会与其他老师合作，与不同学科，不同年级的老师打交道。要互助配合，齐心协力培养学生。同样学校的发展也不能本人搞本人的，也要与大学校多沟通、合作，看清时代形式捉住与先进教育接轨的机遇，让学校发展有一个质的提高。总之，这次培训让我对学校中层干部的工作职责与定位有了更深的认识，找到了本身的缺乏之处以及与成为优秀管理干部的差距所在。这让我认识到

45、牢固树立学习意识、服务意识、质量意识、创新意识，正确处理好和本人团队的工作、生活关系。同时让“差距成为本身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使本人不断成长。学校中层培训心得体会93月开场，我校组织开展了为时一学期的中层以上领导培训，通过培训使我学到了很多管理方面的知识和经历，找到了提高本人管理水平的有效途径。一、明确了本人的角色定位。培训中使我更清楚的认识到，学校的正职一把手是学校领导班子中的主要角色，是学校的法人代表，更是学校和学校领导班子的主帅、灵魂和代表。作为学校一把手，其本身素质和修养的要求是很高的，在某种意义上讲，有一个如何的一把手，就有一个如何的学校和如何的领导班子。作为学校的一

46、把手，要做到既管好本人又带好班子，就要注意做好下面几个方面。二、确定了校长的职责范围。1、首先要搞好团结，要擅长将班子成员凝聚起来，构成一个强有力的战斗集体。从全局看，团结是党的生命、事业发展的决定性环节和基本保证。从局部看，班子团结和谐，大家齐心协力、扬长避短、优势互补、无往不胜。2、工作中的矛盾是难免的，关健是我们要正视矛盾，矛盾贯穿于一切事物的始终。班子成员的个体差异是矛盾，认知不同也是矛盾。要捉住解决矛盾的关键点，要成认矛盾，认识矛盾；对症下药，化解矛盾；谨言慎行，防微杜渐。3、要民主集中，充分发挥班子成员的主观能动性。民主集中制是领导班子建设的灵魂和生命线。因而我们要坚持“集体领导，

47、民主集中；个别酝酿，会议决定这一基本原则。4、在对属下评价时要做到一视同仁。作为学校正职对班子成员及其下属要做到“一碗水端平，要做到，一视同仁，公正公正。忌远近亲疏，防分帮成伙。5、在对立面面前要大度容人。作为学校的正职在碰到别人冒犯时一定要做到：冷静制怒，一笑了之，不能记仇，更忌报复。要做到求同存异工作中；一丝不苟原则上；难得糊涂小事前。让步、忍受在某种意义上讲并不是软弱无能，而是一种坚强、智慧、豁达，是顾全大局。6、是非面前勿信传言。听信传言往往会毁坏同志间的关系。作为一把手更要慎重对待传言，做到不听信传言，不人云亦云，由于所有传言，未必真实，妄下结论，必错无疑。7、关心同志作为学校的一把

48、手对班子成员及其下属要做到既关心爱护又严格要求；既表扬鼓励又批评教育。忌只使用不培养，只压担子不管提高。忌武大郎开店，不许别人超过你。忌推过揽功，好事都是你的，责任和过错都是别人的。忌只干工作不管生活、十分是对生活碰到困难的同志要多关心。8、用好干部主要是用好副职：因才适用人的优点和长处，要多看优点、善用长处被用之人得心应手，心情舒畅。班子优势互补，整体协调。看清摸准、用人勿疑放心放手放权。襟怀宽阔、气度容人敢讲真话是负责，敢于直言是诤友。三、找到了领导队伍建设的重点。通过培训并结合我校领导队伍的实际情况，我们找到了学校管理队伍建设的重点所在，那就是加强中层领导队伍的培训与提高，实际了这也是我们这次培训所突出的重点之一。培训中使我愈加深入的认识到，学校的中层领导既是学校工作“群体智囊团的成员，也是学校教务、政务和后勤管理等工作的负责人，他们的