小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第七单元-2《凉州词》教学设计

1、21.凉州词教学设计一、教材分析凉州词是部编版语文四年级上册第七单元古诗三首中的一首边塞诗，写的是边塞将士们出征前开怀畅饮，一醉方休的情景，表现了战士们将生死置之度外的旷达和强烈的爱国主义精神。二、学情分析学生掌握了一些学习古诗的方法；积累了一定数量的古诗文；部分同学对古诗学习兴趣较高；由于学生年龄较小，阅历较浅，对诗歌的理解不够深入。三、教学目标有感情地朗读古诗，背诵古诗；借助关键词语理解古诗的大意；感受古诗情境，体会诗人表达的情感四、教学重难点教学重点：有感情地朗读古诗，了解古诗大意教学难点：感受古诗意境，体会作者的情感 五、教法学法教法：谈话法，点拨引导法学法：朗读指导法六、教学过程（一

2、）谈话导入同学们，今天我们一起来学习部编版语文四年级上册第 21 课古诗三首中的第二首凉州词。（二）作者简介，题目1.王翰（687-726），字子羽，晋阳（今山西太原）人。唐代边塞诗人，其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。主要作品：其诗载于全唐诗中，其中以凉州词二首最负盛名。2.介绍凉州：位于现在的甘肃省武威市，唐代时属陇右道。3.凉州词又称凉州曲，不是诗题，而是盛唐时期流行的一种曲调名，凉州词就是为这首曲调填写的唱词。（三）初读古诗1.师泛读生自由朗读（要求：读准字音，读出节奏）提示：葡萄，琵琶，这两个词语的第二个字都读轻声（四）再读古

3、诗，了解大意1.学习第一句葡萄美酒：香气四溢的葡萄酒，盛产于西域夜光杯：用白玉雕琢而成的酒杯解释：在塞外军营的盛大筵席上，夜光杯中斟满西域的葡萄美酒。2.学习第二句欲：将要解释：将要举杯痛饮，却听到马上传来急促的琵琶声，在催人出发了。思考：琵琶声为何会从马上传来呢？在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的，这一句将酒宴热烈的气氛推向极致，渲染一种欢快宴饮的场面。3.学习第三四句沙场：平坦空旷的沙地，古时多指战场君：你理解： 如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？（五）教师小结，感悟诗情这是一首优美的边塞诗，写出了边塞将士们出征前开怀畅饮，一醉方休的情景。诗的前两句主

4、要是言事。葡萄酒，夜光杯，琵琶声都有着浓郁的边塞色彩。诗人运用这些事物，渲染出塞外军营特有的情调，一开始就把我们带入了塞外战场紧张而热烈的气氛中。诗的后两句言情，这两句诗不是对生命不保的哀鸣悲叹，而是誓死报国的铮铮豪言，传达出将士们置生死于度外的气概和献身沙场的豪情。思考：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边，这是为什么呢？将士们奔赴边疆，为的是保护国家的安宁，他们为了更多数人的安全不惜牺牲自己的生命。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。4.2023 年，全国爆发了新型冠状病毒感染的肺炎，在这场疫情防控攻坚战中，涌现出了一大批爱国人士，她们用自己的力量守护祖国人民的安全。在这场没有硝烟的战争中，我们看到了中华儿女身上展现出的浓烈的爱国主义精神，这种精神与古时候的战士们奔赴战场英勇杀敌、保家卫国的的爱国精神是一脉相承的，他深深地感染了我们每一个中国人。（六）尝试吟