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文档简介

1、游园不值教学设计一、 教材分析： 游园不值是宋代诗人叶绍翁写的一首著名绝句。前两句叙事，作者去游园未果；后两句写景，蕴含着深刻哲理。二、 学情分析： 学生有一定的古诗鉴赏能力，能把古诗读通顺，初读把握古诗大意，体会古诗所描绘的春景。三、 学习重点:抓住重点字、词理解前两句诗句意思。四、 学习难点： 理解“苍苔”所表示的意象。五、教学准备：教学课件、视频【教学过程】过渡：同学们，还记得我们学习古诗的方法吗 ？对，古诗学习要分四步法，那就是解诗题、知作者、明诗意、悟诗情。下面我们就按这四步学习古诗游园不值。一、解诗题。师：这个“值”的意思就是（相遇） 不值呢？（没有相遇、遇到要拜访的人）“游园不值

2、”（去朋友家的园子拜访，没有遇到要拜访的人）二、知诗人，过渡：这首古诗是叶绍翁写的，那你说说对作者了解多少呢？（指名学生交流）师汇总：（课件出示）三、 明诗意1、 读诗句、注意停顿2、 交流难理解的词怜：怜惜小扣：轻轻的敲门屐齿：木鞋底下的横木条3、 说说诗句的意思 大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。我轻轻地敲打柴门，敲了很久也不见主人来开门。四、 悟诗情这两句诗写到了两种景物。苍苔，作者对苍苔充满了怜爱之情，第一句中的“怜”，体现出了作者的惜春之情。柴扉，叶绍翁如此喜欢春天的美景却被一扇小小的柴扉关住了。我们看第二句中的“久”这个字，“久”就是很长时间，敲了这么久心情会是怎样的呢？对，是失望的。五、明诗意叶绍翁没有进到园子欣赏春天的美景，非常的失望，正想离开时看到一枝红杏出墙来，高兴地说到春色满园关不住。这两句诗的意思：满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。六、悟诗情“一枝红杏”代表的是新生事物，一个“出”字展现了它的蓬勃发展，这一关一出让我们明白了后两句是所蕴含的寓意：一切新生的事物是封锁不了的，它必将冲破束缚向前发展。游园不值这首诗描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱

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