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文档简介
1、 PAGE 页码 9 / NUMPAGES 总页数 9西师大版一年级语文上册期中整理复习真题班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼,写一写。门ku 生r m光 水tin chng子 h苗 白yn hu大2. 看拼音写词语。d ki pi shu chng po l z shng yn qun shn shu z shn t 3. 看拼音,写词语。 ki xn sh bn w men cng li(_) (_) (_) (_)xi hu j g yu yng d shu(_) (_) (_) (_)sh tou y b qun du r zi(_) (_) (_) (_)【笔画填空】4
2、. 看图写字,再填一填。 (1)_,共_画,笔顺:_。 (2)_,共_画,组词:_。 (3)_,共_画,第二笔是_。5. 我会写,我会填。么_ _“么”字共(_)笔,第二笔是(_)。国_ _“国”字共(_)笔,第二笔是(_)。方_ _“方”字的笔顺是_6. 我会写笔顺。再的笔顺:_共(_)笔单的笔顺:_共(_)笔瓜的笔顺:_共(_)笔【形近词】7. 选字填空。块 快 飞(_) 一(_)田 入 人 出(_) 大(_)白 百 (_)分 (_)雪 往 住 来(_) (_)房8. 比一比,再组词。坐 气 跳 象 座 汽 桃 像 9. 比一比,再组词。公(_) 人(_) 木(_) 果(_)工(_) 八(
3、_) 床(_) 里(_)【连词成句】10. 照样子,写句子。(1)例:你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。你姓什么?我姓_。什么_?_。(2)例:我们的祖国多么广大。_多么_。(3)例:请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。请你_,好让_。11. 句子加工坊。1将词语排列成通顺的句子。(写序号)(1)五星红旗 国旗 中国的 是_(2)书包 自己 我 整理_2把句子补充完整。_会_。12. 补全句子或写句子。(不会写的字可以用拼音代替。)1给下面的句子加上标点。爸爸看到我来了(_)高兴地笑了(_)2用上括号里的词语,补充句子,使句子表达更具体。小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)_3以“我多想”开头,用一句
4、话写下自己的愿望。(注意加上标点哦。)我多想_【古诗阅读】13. 课内阅读。诗一小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。诗二泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上头。1第一首诗的题目是,作者是;第二首诗的题目是,作者是。小池 池上 白居易 杨万里2这两首诗都是写 的。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天14. 快乐阅读。学画画小黑板,白墙挂,我跟老师学画画。画个苹果圆又大,画个小兔短尾巴,再画鸭子水中游,老师夸我学会啦!1从儿歌中找出反义词写下来。小(_)黑(_)2从儿歌中可知道小朋友学会画画了吗?请用“”选一选。学会了()没学会()3小朋友跟老师学画什么?用“”
5、在儿歌中画出来。15. 阅读下面古诗,完成问题。听颖师弹琴韩 愈昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。1对这首诗的内容的分析,不正确的一项是() A这首起调热烈,情感激越,用一对青年男女谈情说爱作比,让人联想到他们在切切私语 ,卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”,尔、汝皆第二人称 ,都是你的意思,这样互相称呼,表示很亲昵。 B正当人们听得出神的时候 ,音调陡然一变:“划然变轩昂,勇士赴敌场。”
6、刹那间,琴声变得激昂高亢,好像勇士们慷慨赴敌,雄赳赳、气昂昂地开进了战场,气势磅礴,威武雄壮,这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。 C“浮云柳絮无根蒂,天地阔达随飞扬”,声音又转成了舒缓、悠扬,好像那白云悠然于碧空,也像那柳絮随风颠狂、飘荡,使人也为之神游四方。 D. 正当人们悠游四方的时候,却又“喧啾百鸟群,忽见孤凤凰”,这时琴声变成了百鸟喧闹,猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣,鸣声谐和、清亮。继而,琴声又变高了,而且越弹越高,“跻攀分寸不可上”,如同一个登山的健儿 ,在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。2简要分析这首诗的表现手法。 答:_【阅读理解】16. 课外阅读。 小雨点儿找
7、妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”1小雨点儿找妈妈,她先问了_,又问了_。2小雨点儿的妈妈是_。 大雨点儿 大地 小河3小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢? _17. 快乐阅读。小熊的雨鞋小熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。他把这
8、件事告诉了猴子。“你真笨!”猴子说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”小熊一听,觉得猴子的话有道理。他连忙回家,用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。他想,猴子的主意出得真好。可是,第二天又下了一场大雨。小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。1短文共有()个自然段。A三B四C五D六2当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候,()给他出了主意。A小兔B小猪C猴子D小狗3这篇短文告诉我们什么道理?()A别人说的话我们要想一想是不是有道理。B别人说的话我们绝对不要相信。4猴子为小熊出的主意好不好?为什么?_18. 阅读理解。春娃春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。他说:“你们都长高了。”我们说:“是吗?”他说:“真的,真的。你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更高了。十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。可是我,还是个娃娃。”1短文共有(_)个自然段。2你觉得春娃不喜欢的音乐可能是( )A小鸟的歌声
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