六年级语文上册作文与阅读专项训练一参考答案与试题解析

1、A玉磬（qng）寒漪（y）B玷（zhn）污下雨罗（lou）D万顷（qng）凉飕（shu）飕六年级语文上册作文与阅读专项训练一参考答案与试题解析一选择题（共5小题）1下面给加点字读音全部正确的一组是（A）C倭（wi）瓜旖旎（n）“【解答】B“玷”应读din。罗”应读轻声luo。C倭”应读w。旎”应读n。D顷”应读qng。“飕”应读su。2下面说法不正确的一项是（A）A“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象，从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。B稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣，充满智慧。C“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。D范成大、杨万里、雷

2、震都是宋代的诗人。【解答】A“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的意思是白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。这两句诗写出了农村生活的繁忙景象，并不能体会到诗人对劳动人民的同情。3下列关于书法的说法不正确的一项是（C）A书法是中国的国粹。B练习书法可以提高专注力，促进好的学习品质的形成。C兰亭集序是唐代书法家欧阳询的作品。D柳公权是唐朝书法家，以楷书著称。【解答】C.关于书法的说法不正确，兰亭集序是晋代书法家王羲之的作品。4论语记录了（A）及其弟子的言行。A孔子B孟子C老子D庄子5你觉得下边的这幅书法作品，用哪句话赞美最为合适？（A）（1）这次考试，我的成绩已经超越班长

3、了。（2）西施是春秋末期越国人，是中国古代四大美女之一。（3）飞得越高，习作的分数就越高。A飘若浮云，矫若惊龙B安静端庄，入木三分C笔画敦厚，沉着稳健D字字珠玑，方正匀称【解答】这幅书法作品是草书体，故用“飘若浮云，矫若惊龙”赞美最为合适。二填空题（共6小题）6查字典，填空。“越”用部首查字法先查部首走，再查5画；用音序查字法先查音序Y，再查音节yue。“越”在字典中的解释有：表示程度深；度过，超出；中国古代诸侯国的国名。7用“的”“地”“得”填空。第1页（共4页）伟岸的身躯深情地凝望微弱的烛光灵活得惊人残酷地破坏照顾得细微【解答】我们可以借用下面的“的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”

4、“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”；当作助词都读“de”。8按照造字法，给下列汉字分类。日册星磊蜀祭车凤象形字：日册磊车形声字：星蜀祭凤9将下列词语分类。得意忘形神气十足兴高采烈足智多谋诡计多端呕心沥血忘恩负义处心积虑褒义词兴高采烈、足智多谋、呕心沥血贬义词得意忘形、诡计多端、忘恩负义、神气十足、处心积虑10按要求改写句子。（这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩句）力量是源泉。桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。修改病句）桑娜宁可自己受苦，也要收养西蒙的两个孩子。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）我想，这么冷的天，那个拉车的不能光

5、着脚拉着车在路上跑。李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。正月过去了，闰土须回家去。（改为双重否定句）正月过去了，闰土非回家去不可。夏天到了，麦子成熟了。（改为拟人句）夏天到了，麦子笑弯了腰。仿句。爱心是冬日里一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是春天里一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。11根据课文内容填空。”（1）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。这里的“忠骨”指毛岸英的尸体，称之为“忠骨”是因为他是为革命牺牲的。马革裹尸”的意思是用马皮把

6、尸体包裹起来，多指军人战死于沙场。这两句诗的意思是英勇阵亡在外，这连绵的青山处处都是好地方，处处都可以用来埋葬忠勇壮士们的遗骸，何必要再去用马革包裹遗体送回故乡呢。（2）本文主要讲了毛泽东的长子在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，伟人的胸怀。三现代文阅读（共2小题）12阅读课内片段，完成练习。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆（母姆）伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一

7、起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立（挺立耸立）在河边，古老的桥梁（粱梁）横在水上，大大小小的船都停泊（停泊停留）在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第2页（共4页）（1）在文中的括号里选择正确的字或词，填在横线上。（2）阅读片段，完成思维导图。（3）朗读画“”的句子时，适合用舒缓沉静的语气。请谈谈你对这句话的理解。【解答】故答案为：（1）姆耸立梁停泊；（2）沿河做生意孩子们去教堂作祷告看戏的人们；（3）舒缓沉静这句话运用了拟人的修辞手法，赋予静寂的威尼斯以人的动作“入睡

8、”，说明夜晚的威尼斯送走了一整天的喧闹，恢复了宁静祥和的景象，给读者以形象逼真的感觉。13延伸阅读。绍兴的乌篷船绍兴是我国著名的历史文化名城，也是著名的水乡，乌篷船便是绍兴独特的水上交通工具。早期的乌篷船有三种，大的为四明瓦，小的是脚划船，但最适用的是不大不小的“三道”，又叫三明瓦。船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹箬（ru），上面涂着黑油，所以叫乌篷船；在前后两扇固定的篷之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木头做的格子，嵌着一片片的小鱼鳞，有点透明，所以叫明瓦。乌篷船的船尾有两支橹，船首有竹篙用来定船。现在的乌篷船一般比较小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用脚躅（zh）桨前进的，要调整航向则要划桨，

9、或把桨夹在腋下当舵使用。船夫手脚并用，船就在水面轻盈地滑行。小船真是一叶扁舟，坐在船底，篷顶离你的头只有两三寸，你的手可以放在外边玩水，仿佛是坐在水面上，这就是所谓的“人在乌篷船中，乌篷却在水中”所以有人说，到绍兴，不坐乌篷船，等于没有到过绍兴。要真正了解绍兴，你就得进入窄小的横街小巷，这些地方汽车是进不去的，只能坐乌篷船。坐在乌篷船上游览，你可以看到历代名人留下的足迹，还有市民生活的情景、小桥流水的市容你可以看到当年鲁迅家道衰落时常去光顾的那家当铺，看到与大书法家王羲之有关的戒珠寺、题扇桥，可以看到因王羲之在这里为躲避一个拿着扇子索要题名的老太婆而得名的躲婆弄游到东湖则更有诗情画意，因为东湖

10、本身就是一幅山水画，再加上这里有郭沫若题的诗，有纪念绍兴革命先烈陶成章的陶社，就更令人神往了。（1）早期的乌篷船有四明瓦、脚划船、三明瓦三种。（2）用“”画出早期乌篷船的样子。（3）现在的乌篷船较小，靠船夫用脚躅桨前进，靠划桨调整航向。（4）绍兴是著名的历史文化名城，这篇文章提到了历代名人留下的哪些足迹？鲁迅家道衰落时常去光顾的当铺；与王羲之有关的戒珠寺、题扇桥、躲婆弄；郭沫若题的诗；纪念革命先烈陶成章的陶社。（5）为什么说“到绍兴，不坐乌篷船，等于没有到过绍兴”呢？第3页（共4页）乌篷船是绍兴独特的水上交通工具。要了解绍兴，就得进入窄小的横街小巷，而这些地方需要坐乌篷船才能进入。”【解答】（

11、1）（2）考查读文获取信息的能力。仔细阅读短文，从句子“早期的乌篷船有三种，大的为四明瓦，小的是脚划船，但最适用的是不大不小的三道，又叫三明瓦”可知第一题的答案。描写早期乌篷船的样子的语句是“船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹箬，上面涂着黑油，所以叫乌篷船；在前后两扇固定的篷之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木头做的格子，嵌着一片片的小鱼鳞，有点透明，所以叫明瓦。（3）（4）考查对内容的理解。从句子“现在的乌篷船一般比较小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用脚躅（zh）桨前进的，要调整航向则要划桨，或把桨夹在腋下当舵使用”可读出现在的乌篷船较小，靠船夫用脚躅桨前进，靠划桨调整航向。细读短文可知，这篇文

12、章提到了历代名人留下的足迹有：鲁迅家道衰落时常去光顾的当铺；与王羲之有关的戒珠寺、题扇桥、躲婆弄；郭沫若题的诗；纪念革命先烈陶成章的陶社。（5）考查对内容的理解。之所以说“到绍兴，不坐乌篷船，等于没有到过绍兴”是因为乌篷船是绍兴独特的水上交通工具。要了解绍兴，就得进入窄小的横街小巷，而这些地方需要坐乌篷船才能进入。四语言表达（共1小题）14这学期，我们学会了不少描写人物的方法，请用上神态、动作、心理等描写，写一个让你印象深刻的人或陶醉、或生气、或伤心的样子，反映出他的内心。题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，情感真实，书写规范整洁。【解答】范文：他生气了“你在干嘛？作业写完了吗？”一声严厉的呵

13、斥打破了屋子的宁静。这是周一的下午，因为受疫情的影响，我们被困在了家中，每天在家上午上网课，下午写作业，过起了足不出户的日子。我正在写作业，可心却飘到了窗外。瞧，小树都长出了嫩绿的新芽，小燕子也都从南方飞回来了，蓝蓝的天空上白云朵朵，花儿的芳香扑鼻而来，真舒服！要是现在偷偷在网上和小伙伴聊聊天是多么惬意！反正只聊一会儿，爸爸不会发现的！我心中窃喜，差点儿笑出了声，一分钟、十分钟、十五分钟、二十分钟、半小时眨眼间，一小时已经悄然而逝。“不知什么时候，爸爸进来了，我吓得一哆嗦，把你的作业拿来看看，写了没？”“我低下了头，爸爸一下子就猜出我偷懒没写作业。爸爸的脸涨得通红，整个空间中弥漫着浓浓的火药味，他大声地说：一个字没写，说，你在干什么？是不是又在干别的？跟你说过多少遍了，不要在写作业的时候干与学习无关的事，现在是特殊时期，在家上课，没有老师监督，你更应该好好地学习，认真一点，到时候去学校考试考不好你可别哭鼻子！”爸爸这次事真的生气了，愤怒的声音几乎要把屋子震塌。窗外树上的小鸟都被吓飞了，爸爸怒气冲冲地向我大声训斥道：今天不写完作业不许吃饭，更不要睡觉！”说完，爸爸恶狠狠地瞪了我一眼，生气地出去了。我吓得仿佛是遇见了猫的老鼠，低着头，大气都不敢出。“爸爸为什么这么狠，真是倒霉，不做完就不许吃饭、睡觉啊！我