六年级语文下册《依依惜别》课后练习题

1、六年级语文下册依依惜别课后练习题（完整）一、读拼音，写词语。jnfchuchngcushuqnwnkizofnshoqlingjioxngmgukngbjxilngy掺和（hhuo）畜养（chx）幽咽（yn二、给加点的字选择正确的读音。y）蛮横（hnghng）咀嚼（jujio）押解（jiji）三、比一比，再组词。锐（_）纤（_）坠（_）惴（_）悦（_）忏（_）堕（_）揣（_）四、用下面汉字组词，把下面四字词语补充完整，然后答题。瀑（_）爆（_）缝（_）蓬（_）度（_）渡（_）全神（_）注一（_）无际别出心（_）热血（_）腾心满（_）足技高一（_）暴露无（_）居高（_）下1“渡”字的解释有：由这

2、一岸到那一岸，通过；载运过河；渡口。你组的词语中“渡”的意思是：_。（填序号）2加点字“足”的意思是：_。1/43表示“处在高处，俯视下面”意思的词语是：_。4从上面选择恰当的四字词语填在句子中的横线上：看到大家一个个抓耳挠腮无计可施的样子，小明说：“我来试试！”一会儿的工夫，小明就把小机器人修好了。同学们夸奖小明：“还是你_。”5用表示“全副精神高度集中”意思的词语写一句话：_五、选词填空。拘束约束1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（_）。2、人们自觉接受道德、法律等方面的（_），这是社会的进步。一碧千里翠色欲流3.在天底下，草原（_），而并不茫茫。4.那些小丘的线条是那么柔

3、美，到处（_），轻轻流入云际。六、语文实践。在这即将离别的时刻，你想对你的老师和同学说些什么呢？把你的毕业赠言写下来吧！给老师：_给同学：_七、阅读短文，完成练习。最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也

4、看不见树，那水上只有海鸥2/4今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？1作者共选取了哪几个典型事例来描写蔡老师？用小标题的形式概括出来。_2用“”画出一处对蔡老师的描写，从词语运用的角度进行赏析，批注在下面横线上。_3文文同学读后说：“第二自然段中的从来不与后一句中的仅仅矛盾了。”你同意这种说法吗？为什么？_4选文中画“_”的句子是作者运用_的修辞手法在_（直接间接）抒情，表达了作者对蔡老师的_之情。3/4参考答案1、军阀惆怅搓手亲吻开凿焚烧凄凉绞刑魔鬼恐怖机械领域2、huoxyhngjuji3、锐利纤弱坠落惴惴不安

5、愉悦忏悔堕落揣住4、瀑布爆发缝隙蓬松度过渡河贯望裁沸意筹遗临满足，满意居高临下技高一筹观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。5、拘束约束一碧千里翠色欲流6、您的爱是无声的大伞，遮挡了我人生历程中的风雨；您的爱是温润的春雨，浇醒了我的智慧种子，让它开出艳丽的花；您教给了我丰富的知识，教会了我怎样做人，教会了我真善美在这毕业的时刻，真心地祝您身体健康，万事如意！挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。7、1蔡老师不舍得打“我们”；蔡老师教“我们”读诗。2仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。运用“仅仅”“好像”“轻轻地”“笑了”等看似平常的词语，写出了蔡老师不舍得打“我们”，很爱“我们”，把师生间浓浓的情谊体现得淋漓尽致3不同意。“从来不”指在这件事之前和之后蔡老师都没有打过“我