部编版道德与法治六年级上册第一单元《我们的守护者》大单元作业设计

中小学作业设计大赛学科：道德与法治年级：六年级学期：秋 季单元：《我们的守护者》部编道德与法治六年级上册第一单元作业一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治六年级上学期部编版第一单元《我们的守护者》单元组织形式自然单元 □重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第1P2-4 法律是什么2第1P5-8 生活与法律3第1P9-11 法律作用大4第2课《宪法是根本法》第一课时P12-16感受宪法日5第2课《宪法是根本法》第二课时P17-19宪法具有最高法律效力6第2课《宪法是根本法》第三课时P20-21树立宪法权威二、单元分析（一）课标要求(201113（3—6年级遵守法律的意识。（二）教材分析12图１本单元知识框架图图2 第1课主要概念关系图（三）学情分析

图3 第2课主要概念关系图三、单元学习与作业目标(一)单元学习目标初步了解法律就在我们身边，与我们的生活息息相关。知道法律规定人法律维护自身合法权益。严的意义，增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严与权威。（二）单元作业目标围绕“我们的守护者”这一单元主题设计系列作业，通过阅交流、情境体验等作业方式，引导学生对宪法和法律有基本的认识，增强法律意识。四、单元作业设计思路明确课标要求，分析教材内容，了解学情。制订单元学习和作业目标。任务→着眼学生发展设计评价标准和方式。五、课时作业第1课 感受生活中的法律（第一课时1.作业内容：（１）填空：法律保护了我们的权利我们享有人身权、 、 权利。法律规定了我们的义务，如过马路要 ；借了别人的东西要 等。（２）小小辩论赛：的辩论赛。正方：维护公共生活要靠道德正方：维护公共生活要靠道德反方：维护公共生活要靠法律反方：维护公共生活要靠法律评价设计：评价维度评价标准 填空内容写一般。辩论表现尚可。作业分析与设计意图：第1课 感受生活中的法律（第二课时１．作业内容：小小采访员采访对象：相关的法律及作用：采访对象：相关的法律及作用：法律帮帮团:在班级成立“法律帮帮团”，用法律知识帮助解决同学们和家人平时在生活工作中遇到的问题。工作中遇到的问题。法律帮帮团，我们来帮忙问题描述：解决办法：评价设计：评价标准评价维度 作业内容按时完成作业，书写认真，内容具体基本按时完成作业，内容较具体完成作业，内容较简单活动效果了解的法律全面广泛，能用法律知识帮助同学。了解的法律较广泛，能用法律知识解决实际问题。了解的法律欠全面，基本上能用所学的法律知识解决实际问题。作业分析与设计意图：的法律解决，我们遇到事情就应该想到法律，寻找法律来帮忙。第1课 感受生活中的法律（第三课时）作业内容：（１）我是“小警察”：车慌忙走掉了。路上的好心人看到小凯，帮助他打了“110”报警电话。如果你是警察，你会怎么处理呢？如果我是警察：如果我是警察：（２）法律故事会：评价设计：评价维度评价标准 模拟警察处理情况法律知识掌握较好，并能较熟练地学以致用。语言表达尚可。作业分析与设计意图：警察”的活动形式激发了学生的学习兴趣。感知法律的精神内涵。第2课 宪法是根本法（第一课时）利用早读课时间，在老师带领下进行宪法晨读活动。（2）资料搜查员：请你查阅相关的资料，摘抄更多与国家宪法日相关的知识，并分享一下你的所得。（部分作业展示：）评价维度评价标准 诵读效果认真诵读，基本了解宪法的主要内容。宪法主要内容。法主要内容一知半解。搜集成果作业分析与设计意图：第一题宪法晨读，学生在老师带领下对宪法内容进行晨读，对宪法有了初步的了解。第2课 宪法是根本法（第二课时）（1）填一填，法律金字塔：。。。。（２）画一画，宪法宣传画：请同学们用手抄报的形式画一幅宪法宣传画。（部分作业展示：）评价维度评价标准 填写内容填写正确，规范，书写工整。写一般。填写有错误，书写一般。作品质量作业分析与设计意图：这两题都是活动型作业，通过绘制法律金字塔，直观形象地让学生明白宪法是母法，是国家的根本法，明确宪法至高无上的地位。第二题通过绘制手抄报的方式，直观形象地宣传宪法，并在活动中学习宪法成，从而引发学生的情感体验，激发内心由衷地尊重宪法的情感。第2课 宪法是根本法（第三课时）编写宪法宣传标语以小组为单位，讨论、编写宪法宣传标语，在全班交流分享。（部分作业展示：）我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！，。实地参观访问：，。评价维度评价标准 标语内容简洁明了，观点正确鲜明，书写工整。语言简洁，观点正确表意清楚，书写一般可，书写一般。宣誓效果参观效果作业分析与设计意图：达成。到当地法院实地调查访问，让学生和法院有了一次亲密接触，也明确了宪法是国家的总章程，具有最高法律效力，再次坚定了学生遵守宪法的决心。六、单元质量检测作业（一）单元质量检测内容学完本单元，同学们一定有很多收获吧！让我们一起来闯关吧。第一关：法律连连看阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。《中华人民共和国教师法》张叔叔和吴阿姨准备今年春节结婚。《中华人民共和国广告法》张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。《中华人民共和国国歌法》《中华人民共和国教师法》张叔叔和吴阿姨准备今年春节结婚。《中华人民共和国广告法》张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。《中华人民共和国国歌法》《中华人民共和国环境保护法》新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，齐唱《义勇军进行曲》。 《中华人民共和国婚姻法》新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，齐唱《义勇军进行曲》。《中华人民共和国婚姻法》第二关：看图识法律：观察图片，说说这些场景和哪些法律有关？第三关：宪法宣传员2021年12月4日是我国第二十一个全国法制宣传日，也是我国第八个国家宪法日。其国家宪法日主题是“以习近平法治思想为指引坚