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文档简介

1、个人实习总结刚开始实习的时候，我的导师王老师问我住宿情况，有没有课本。在我拒绝之后，他给我带来了第一本教科书、教学参考资料和一个信封。那时候，我的心是温暖的，我很高兴我跟随了一个好老师。当我的室友一起讨论我的导师时，我说了这些话。他们都羡慕我，满足了我小小的虚荣心。接下来，我提议分担班主任的工作。王先生说，“没关系。等到实习结束。”老师感谢我主动帮老师批改作业，他说:不是所有的作业都需要你批改。这些都让我觉得王老师是一个很好的老师，他对实习生非常的体贴，不会像传说中那样奴役实习生。这让我又高兴起来。然而，经过三周的实习，其他学生已经在该平台上出现过不止一次。老师只让我停留在备课的阶段，我很慌张

2、。我开始在心里抱怨老师太奇怪了，因为不允许我干预课堂，没有做好上课的准备。老师开始很好，但那一次被我否定了。现在回想起来，我觉得很惭愧。我是一个无法掩饰自己言语的人。我和英语组的另一位老师谈了我对这位老师的怀疑。那位老师非常真诚，把我们的实习生当成同事，而不是老师和学生。这让我更愿意靠近她。她告诉我:英语老师有这样一个习惯，自己做自己的事情。即使有实习生，我们也不会打扰你。我们认为您是来学习教学技巧的，不是来为我们做家务的，所以王先生会尽力为自己做每一件事。听了这些话，我对老师的怨恨渐渐消失了。接下来，我主动和王老师聊了聊班级和整个校园的高度。几次之后，我明显感觉到我们的师生关系不像原来那样亲

3、密了。慢慢地，老师开始告诉我如何以及何时教学生。当老师第一次告诉我上课时间的时候，我感动得几乎要哭了。我想我最终会成功的。在后来的生活中，我和王合作得很好。一个人要想学点东西，就必须主动走出去。你不能等着别人来指导你。幸运的是，三周后我就明白了这个道理，否则实习就会以失败告终。两个多月来，我大部分时间都在办公室工作。办公室里有很多英语老师。我们通常一起讨论教学、考卷和讲课进度。每次我有问题，他们都热情地告诉我。如果我问一些答案，他们会仔细思考，然后一起讨论。他们永远不会觉得我们的水平不够，而忽视他们。在办公室里，我真的觉得自己是他们英语小组的一员。我们是共事多年的同事，不是新实习生。期中考试结

4、束后的晚上，所有英语老师都要留下来批改试卷。当他们十几个人一起去吃饭的时候，他们没有忘记给我们的实习生打电话。那时，我不在学校，办公室的老师催促我的同伴打电话给我。吃饭的时候，我不忘问:小怡怎么还没来?叫她快。当我晚到的时候，她让我在离开之前吃点东西，这样我就不用担心换纸了。我真的感到非常感动和温暖。英语小组就像一个大家庭。一切都是统一战线，一切都是大家做的，一切都要考虑到全体队员。这种氛围正是我所期待的。我希望在以后的工作中能够遇到这样一个优秀的团队。实习快结束了，英语组的老师说受不我们了。我们离开后，办公室不会很忙。心里尤其舍不得有这么大的家庭，真的希望能一直互相扶持，互相照顾。然而，世界

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