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文档简介

1、人教版九年级物理第十四章第六节浮力的应用授课教师： 王 辉 湖南省常德市第十一中学 第六届全国中学物理教学改革创新大赛 动手试试： 你能让塑料瓶在液体中处于哪些 不相同的状态？从力的角度想一想： 出现不同状态的原因是什么？物体的沉浮条件悬浮： F浮= G物上浮：F浮G物漂浮： F浮= G物下沉： F浮G物控制物体沉浮的方法有哪些？小组讨论法一：G物一定时，改变F浮（即可通过改变 排和V排来控制）法二： F浮一定时，改变G物（即可通过改变 物和V物来控制）学以致用（一）活动一： 聪明的你能让下沉的鸡蛋浮上来吗？ 想一想： 你使用了哪种方法？学以致用（二）活动二： 你能让下沉的金属卷浮上来吗？ 想

2、一想： 你们组应用了哪种办法？这种办法在生活中的应用是什么？ 轮船的排水量：按照轮船设计的要求，轮船满载货物时排开水的质量。（用m排表示） 想一想：同一艘船从河里驶入海里是上浮一些还是下沉一些？练习题： 有一艘轮船，它的排水量是1104t，在密度是1103Kg/m3的河水中，它满载时排开河水的体积是多大？如果它是在密度为1.03 103Kg/m3的海水中，它排开海水的体积是多大？它从河流驶入海里是上浮一些还是下沉一些？ 思路：同一艘船漂浮时F浮= G物 G物不变 F浮不变 ， m排不变， 而m排= 排V排 ， 排变大则V排变小，所以上浮一些潜水艇学以致用（三)想一想： 潜水艇的上浮和下沉靠什么来实现？ 靠改变自身重力来实现中国包头热气球节中国包头热气球节菲律宾热气球节黛堡国际热气球节菲律宾热气球节

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