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文档简介
1、PAGE PAGE 4课 题三、书法字体、楷书基本笔画(一)课时1授课日期2013年9月17日教学目标1、知道书法的字体2、了解硬笔楷书的基本笔画点、横、竖的书写要领3、明确作业中存在的不足之处教学重、难点重点:楷书和行书的关系,点、横、竖的书写要领难点:明确并纠正作业中存在的不足之处教、学具教材、字帖、粉笔;硬笔书法配套手册、练习纸、黑色碳素墨水中性笔等预习要求了解不同字体的特点教师活动内容、方式学生活动方式、内容复习导入:检查学生的出勤并做过程记录复习上节课的主要内容硬笔书法配套手册中临摹要求有哪些? 临写分哪几个步骤?3、从哪几个方面把握笔画的形态?收缴、检查学生课后作业、处理未完成课后
2、作业的学生,作好记录并责令其补交作业评讲上次作业宣读得分较高同学名单,表扬肯定成绩指出作业中存在的不足书写速度太快字的大小位置不当强调第一个笔画的重要性笔画形态把握不准粗细、长短、弯度、倾角描红未完成超前多写在空白处每字写两遍,以此评分封面不规范班级、姓名、学号书写位置作统一要求新授内容:由学生作业中的潦草现象,引导学生正确理解书法的字体提问:有谁知道书法分哪些字体? 教师示范五种字体(以“山”、“水”两字为例)静态:篆书隶书楷书动态:行书草书教师指出学习各种字体都必须从学字帖开始,先学楷书打好基础,先“立”稳了,才能“走”和“跑”。没有楷书基础直接学行草书,只会越写越乱、越潦草。坏习惯容易形成却很难改掉。楷书的基本笔画(一)教师布置学生练习以往作业中几个有代表性的汉字并讲解各字的书写要领:湖准然首采泰教师归纳总结:基本笔画点教师示范并讲解各种“点”画的书写要领布置作业1、体会临摹要求,对照自己的作业找差距2、完成硬笔书法配套手册P3(第二天早自习前交课代表)、课后作业每天练字30分钟(第二次上课前老师收缴)学生讨论并回答老师的提问学生出示课后作业、教师逐个检查某一组学生课后作业并发新作业纸学生对照自己的作业,找差距学生讨论,请个别学生回答学生听讲解,做笔记四名学生板演老师讲解并纠正学生板演的字学生将这六个字再练习一遍学生观察老师示范并练
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