四级体育教案

1、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中,明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学,向同学 进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德,智,体全面进展,为提 高全民族的的素养奠定基础；” 三,四,五年级教学目标：一使同学初步熟识自己的身体和把握锤炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育,卫生保健的安全常识,培育认真锤炼身体的态度；二初步学习田径,体操,小球类,民族传统体育,韵律活动和舞蹈等 项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动能力；三培育学习各项基本技术的爱好和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄,败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良质量；课程表第 1 页,共

2、 80 页体育课教学常规体育课教学应丛增强体质动身,加强课堂的“三基”教学经常对同学进行思想品德教 育,有意识地培育同学各种优良质量,充分发挥老师和同学两个方面的积极性,不断 提高教学质量；一,老师方面：1,认真备课,细心写好教案,不备课,无教案不准上 课；2,认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目 的与任务,把握教材重点,难点明确本课的教学任务,几为完成任务而实行的教学原 就,教学方法,组织措施等；3,依据教学任务,提前预备和布置好场地,器材,及 教学用具,老师不准旷课,丢课的因故不能上课,必需经学校领导同意,并做好妥当 支配；4,在教学中,加强与重视“三基教学”同时要留意对同学 才能

3、的培育,努力完成体育三个方面的任务；5,教学原就,教学方法的运用,要从增强同学体质动身,依据青少年的心理生理特点及同学的实际情形,科学地支配好,密度和运动量；6,老师要留意外表洁净,举止大方,教态庄重,自然,注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装；在上课现场等候上课；第 2 页,共 80 页7,认真做好同学的学期,学年体育成果的考核和评定,重视数据的积存和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量；8,教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手作用；9,教学中要有严密的组织纪律,严格的安全疼惜措

4、施与要求,严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理；二,同学方面：1,学习目的明确,积极自觉的上好体育课；留意听讲,积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学锤炼身体的方法,逐步养成自觉锤炼的习惯；2,上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课；站队时要做到快,静,齐；3,不得无故缺课,不迟到,不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定；4,在课堂上严格执行老师的各项要求,不经答应不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项疼惜措施；5,要疼惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按老师要求如数送仍各种

5、器材；第 3 页,共 80 页城北试验学校四年级教学进度表周次课次教学内容备注一1引导课,体育常识,玩耍是儿童的良师益友；21,队列队形；2,玩耍：穿过小树林；二31,徒手操；2,玩耍：保卫红旗；41,徒手操；2,玩耍：报数竞赛三51,徒手体操；2,玩耍：春种秋收；6玩耍课：1,穿城门；2,夹球接力；四71,技巧：前滚翻起立接球；2,玩耍：绑腿接力；81,技巧：不同开头姿态的前滚翻：2,复习前滚翻：五91,复习广播操；2,玩耍：改换目标；10 1,复习广播操；2,绕木棒运动；六11 1,复习全套复习广播操；2,玩耍：看谁反应快；12 1,韵律活动；2,走：转变速度的走；七13 1,走：转变速度

6、的走；2,玩耍：单脚跳接力；1,各种姿态的走；2,玩耍：绑腿接力；14 八15 1,藤圈韵律操；2,玩耍：接力跑；16 1,藤圈韵律操；2,玩耍：接力跑；九17 1,技巧；仰卧起坐；2,玩耍；快跳快跳；18 1,韵律操；2,玩耍：抢种抢收；十19 1,队列；行进间走；2,复习韵律操；20 1,韵律操；2,玩耍：单脚跳接力；十一21 1,玩耍课：1,踏石过河；2,攻关；22 1,支撑跳动；2,玩耍：攻关；第 4 页,共 80 页十二23 1,韵律活动；2,复习支撑跳动；24 1,技巧：立卧撑；2,玩耍；绑腿接力；十三25 1,跳小绳；2,叫号赛跑；26 1,跳双绳；2,玩耍：迎面接力；十四27

7、1,走跑交替；2,玩耍：跳进去拍人；1,跳大绳；2,玩耍：障碍赛跑；28 十五1,跳大绳；2,分组进行跳小绳；玩耍29 课：1,单脚跳接力；2,迎面接力；1,30 十六走跑交替；2,跳小绳；31 1,1 分钟跳小绳；2,期末总结；32 四,年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一节课型一课时强内容 室内课 1 ：引导课,体育常识,玩耍是儿童的良师益友；数时1,通过本次课的学习,使同学明白锤炼身体的好处,认真上好体育课；目的2,培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；培育同学各种3,优良质量,进展同学的想象力,制造力等才能；次序教学内容场地老师活动同学活动开一,唱歌：110 小二,师生问好：1

8、,老师语言要始三,宣布本次清晰；同学坐在教部课的内容教室2,讲解课堂要室里按自己分和任务：求任务；的座位坐好；四,点名；第 5 页,共 80 页一,讲解本学期 体育课的要求基和任务内容；教室1,教室讲解同学坐在教120 小二,玩耍是儿童语言要清的良师益友；晰；1,做玩耍可2,要求：以全面锻,同学认真炼身体；遵守纪律；本2,做玩耍可,养成良好部分以使大脑的坐立行的正室里按自己灵敏；确姿态；的座位坐好；3,做玩耍可,能够自觉以培育优做到无故旷良品德；课,迟到,有4,做玩耍可事要请假；以使心情高兴；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强第 6 页,共 80 页5,做玩耍可以调解脑力疲乏；重点：对玩耍

9、好基处的懂得和认教室1,老师讲解1,同学认真36小识；本部二,玩耍：分（抓手指）玩耍的方听讲玩耍/ 规章：法和规章；方法和规4 1,手放平；2,老师做示就；2,食指尖必需范；2,同学练顶着手掌3,同学练习习；同学心；听到老和玩耍；3,进行嬉3,师口令后戏；才能抓手指；结 一,总结本次束二,课的情形；教室老师总结本次同学按教室14小部下课；可的情形；的座位坐好；分场 教地 学设 回计 顾四,年年级级体体育育课课教教案案时间第一周其次节课型一课时第 7 页,共 80 页内容1,队列队形；2 ,玩耍：穿过小树林；数时强目的1,通过本次课的学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2,培育同学遵守课

10、堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；次序3,培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；教学内容场地老师活动同学活动一,课堂常规：组织：1,老师语言要11,体委整队,清晰；老1,同学站成准师生问好,报告 2,师讲解课四列横人数,检查服 堂要求和任队；同学1装；2,宣布课 3,务；老师2,和老师一 备的内容和任务；带领同学同做嬉210 小部二,预备活动：一起做游戏；同学1,小玩耍；4,戏；老师3,认真听讲分“抓人” 讲解徒手看示范；操的动作同学精神2,小型徒手四列横队,和要求；4,饱满；1操；体操队型5,师生一同练3,专项预备活习；动；一,队列队形：1,老师讲动1,同学认真基1,集中留意力作

11、方法和2,听动作方318 中联系；要领；法和要本（有效与无效）2,老师做正领；部2,快快集合；确的示范；同学练分3,稍息,立正,3,老师个别3,习；4向右看齐；分组练指导；5,变换队形；4,找好学生习；4,动作一做表演；致,精神饱满；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强第 8 页,共 80 页重点：动作自 然,协凋精确；难点：重心前后 稳固,节奏一 致；二,玩耍：穿过小树林；规 章：1,必需站在1,老师讲解1,同学认真210 中起跑线后,玩耍方法听玩耍方拍手后才和规章；正法和规2,老师做就；同学能起跑；确示范；正2,练习和竞2,不得碰到3,老师做赛；分组3下树,如碰确评定胜3,比到扶起后负；

12、赛；才能其跑；一,放松；1,老师总结1,认真听讲结二,小结；2,本次课的2,心情饱12小情形；满；束三,下课下课；下课；部分通过本次课的学习,使同学进一步场八个小木柱；教把握队列队形的方法与技巧；培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确地学四个标志物；个人和集体的关系；设回计顾四,年年级级体体育育课课教教案案第 9 页,共 80 页时间其次周第一节课型一课时促进内容1,基本体操：徒手操（14）节；2,玩耍：保卫红旗；1,通过本次课的学习,进一步的巩固徒手操的练习,对养成正确的身体姿态,目的身体的各器官的正常发育；强2,培育同学集体主义精神,进展同学动作快速才能和奔跑才能；次序教学内容场地老师

13、活动同学活动数时一,课堂常规：组织：1,老师语言要1,同学站成1,体委整队,清晰；老四列横师生问好,报告 2,师讲解课队；同学1人数,检查服 3,堂要求和任2,认真听队1准装；2,宣布课 务；老师列的要小 的内容和任务；讲解徒手求；师生备3,部二,预备活动：操的动作一同练分1,队列练习；和要求；习；动2,小型徒手4,师生一同练4,作一10 操；习；致,精神专项预备活动；四列横队,饱满；2体操队型1一,第八套广播1,老师讲解1,同学认真基体操（14）节；2,动作要求听动作要318 中第一节,伸展运和方法；完领和方法动；老师做2,同学练其次节,扩胸运整的正本确习；部动；3,的示范；别3,分组练分第

14、三节,踢腿运老师个4习；动；4,指导；生4,动作一第四节,体侧运找好学致,精神动；做表演；饱满；第 10 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：各节的动 作要领及要求；难点：动作的准确性和美丽大 方；基三,玩耍；教1,老师讲解1,同学认真210 中本保卫红旗部规章：玩耍的方听玩耍的分1,没有被法和规章；方法和规导的人不2,老师做正就；确的示范；2,同学练得随意进入圈内；要3,老师正确习；2,叫号时评定胜败；3,分组比3清晰,响赛；亮,松手时 红旗必 须 竖直；一,放松；1,老师总结本1,认真听讲结二,小结；次课的情形；心情饱满；12小2,下课；2,下课；束 部 三,下课分

15、通过本次课的学习,进一步的巩固场教徒手操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育；培地学设回养同学集体主义精神,进展同学动作迅速才能和奔跑才能；计顾第 11 页,共 80 页时间四四年年级级体体育育课 课教案案一课时强其次周其次节课型内容1,基本体操：徒手操（58）节；2,玩耍：报数竞赛数时1,通过本次课的学习,进一步的巩固徒手操的练习,动作要领的把握；目的2,培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性才能；培育同学遵守3,课堂纪律,听从指挥的好作风和快速排队的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动一,课堂常规：组织：1,体委整队,准师生问好,报告 1,老师语言1,同学站成110 小

16、人数,检查服 装；2,宣布课要清晰；四列横队； 备的内2,老师讲解2,同学认真部容和任务；四列横队,课堂要求听队列的1分二,预备活动：和任务；要求；1,队列练习；3,教师讲解3,师生一同22,小型徒手徒手操的练习；操；动作和要4,动作一样,3,专项预备活体操队型求；精神饱满；动；4,师生一同练习；1基二,第八套广播1,老师讲解1,同学认真318 中体操（58）节：动作要求听动作要第五节,体转运和方法；完领和方法同动；2,老师做2,学练习；分本第六节,全身运整的正确3,组练习；动部动；的示范；别4,作一样,精分第七节,跳动运3,老师个神饱满；4动,指导；生4,找好学第八节,整理运动,做表演；第

17、12 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：各节的动 作要领及要求；难点：动作的准 确性和美丽大 方；基一,玩耍：1,老师讲解1,学生认真21中报数竞赛本规章：玩耍的方听游戏的部1,必须按教法和规章；方法和规分师的要求2,老师做正就；次序报数；确的示范；2,同学练习；中间不得3,老师正确3,分组竞赛；0有间隔；评定胜败；32,报错数时必须改正报数才可以接着下面报数；结一,放松；1,老师总结本1,认真听讲情12小二,小结；次课的情形；绪饱满；2,下课；2,下课；束三,下课部分通过本次课的学习,进一步的巩场预固徒手操的练习,动作要领的把握；培育同学身体的正确姿态和动作的协地计

18、调性才能；培育同学遵守课堂纪律,设听从指挥的好作风和快速排队的能计力；第 13 页,共 80 页时间四四年年级级体体育育课 课教案案一课时强第三周第一节课型内容1,基本体操：徒手操（18）节；2,玩耍：春种秋收数时1,通过本次课的学习,进一步的巩固徒手操的练习,动作要领的把握；目的2,培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；进展同学快速3,奔跑的才能,培育同学认真负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动一,课堂常规：组织：1,体委整队,准师生问好,报告 1,老师语言1,同学站成110 小人数,检查服 装；2,宣布课要清晰；四列横队； 的内2,老师讲解1备2,同学认真容和任

19、务；部课堂要求听队列的分二,预备活动：四列横队,和任务；要求；1,队列练习；3,教师讲解3,师生一同22,小型徒手徒手操的练习；操；专项预动作和要4,动作一样,3,备活动；体操队型求；精神饱满；4,师生一同练习；1基一,第八套广播1,老师讲解1,学生认真318 中体操（18）节：动作要求听动作要和方法；完领和方法（全套练习）2,老师做同学练习；本整的正确2,分组练习；部重点：各节的动的示范；别3,动作一样,分作要领及要求；3,老师个精神饱满；4指导；4,找好学生做表演；第 14 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强难点：动作的准 确性和美丽大 方；二,玩耍基（春种秋收）规1,

20、老师讲解1,学生认真21中本章：1,必需按玩耍的方听游戏的部法和规章；方法和规老师的要求去分做,击掌后第就；2,老师做正二个人才能起确的示范；2,同学练习；跑；2,交换物3,老师正确3,分组竞赛；0必需放在圈内,评定胜败；3如,滚出圈外要拾回来放好在继 续跑；一,放松；1,老师总结本1,认真听讲情结二,小结；次课的情形；绪饱满；12小2,下课；2,下课；束三,下课部分通过本次课的学习,进一步的巩固场小沙包 20 个教徒手操的练习,动作要领的把握；培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和地学节奏感；进展同学快速奔跑的才能,培设四个标志物回计顾养同学认真负责的精神和集体的意识；第 15 页,共 80

21、 页时间四四年年级级体体育育课 课教案案课型一课时强第三周其次节内容玩耍课；1,穿城门；2,加球接力；同学活动数时1,进展同学速度素养,提高快速反映才能；目的2,培育同学齐心协力的集体主义精神；3,进展速度,提高身体的和谐才能；次序教学内容场地老师活动一,课堂常规：组织：1,体委整队,准师生问好,报告 1,老师语言1,同学站成110 小人数,检查服 装；2,宣布课要清晰；四列横队； 的内2,老师讲解1备2,同学认真容和任务；部课堂要求听队列的分二,预备活动：四列横队,和任务要求；4,队列练习；3,教师讲解3,师生一同25,小型徒手徒手操的练习；操；专项预动作和要4,动作一样,6,备活动；体操队

22、型求；精神饱满；4,师生一同练习；1基一,玩耍1,老师讲解1,学生认真318 中（穿城门）：规动作要求听动作要章：1,玩耍者和方法；完领和方法必需成一路纵2,老师做同学练习；本队向前跑,否整的正确2,分组练习；部就判失败；2,的示范；别3,动作一样,分玩耍者进行时游3,老师个精神饱满；4戏者之间指导；生不准松手；4,找好学做表演；第 16 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强3,城门不准随便移动,否就判 本队失败；二,玩耍：（加球接力）基规章：1,老师讲解1,学生认真21中本1,球掉到地上玩耍的方听游戏的部不答应用脚踢,法和规章；方法和规分否就判失败；就；2,老师做正2,交接

23、球时接确的示范；2,同学练习；球人不得踩起3,老师正确3,分组竞赛；0跑线,否就判失评定胜败；1,认真听讲情3败；1,老师总结本一,放松；结二,小结；次课的情形；绪饱满；12小2,下课；2,下课；束三,下课部分进展同学速度素养,提高快速反映场四个小皮球教才能；培育同学齐心协力的集体主义精神；进展速度,提高身体的和谐才能；地学四个标志物设回计顾第 17 页,共 80 页时间 内容目的次序准 备 部 分四四年年级级体体育育课 课教案案第四周第一节课型一课时1,技巧：前滚翻起立,接球；2,玩耍：障碍赛跑；1,通过本次课的学习,使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术,进展同学的灵敏柔韧和谐等才能,培育同

24、学克服困难等优良质量；2,通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3,培育同学团结协作和集体主义精神,教学内容场地老师活动同学活动数时强一,课堂常规：组织：1,体委整队,1,老师语言要1,同学站四师生问好,报告 清晰；列横队；1人数,检查服 装；2,宣布课 2,老师讲解课2,同学认真110 小 的内容和任务；堂要求和任听讲,留意关二,预备活动：务；查；1,队列：立正,稍息,集合,解3,讲解队列练3,听从指挥散,；2,广播习的要求；留意力集中；操；四列横队,体3,专项预备活操队型4,师生一同练4,同学充分2动；习；活动各关节；一,技巧：1,老师讲解基前滚翻起立,接动作方法1,同

25、学认真418 中球和要领；听讲动作2,老师做分方法和要本重点：蹬地,低解和完整领；同X 部动作示范；2,学集体8 分头,团身；3,老师给学练习；难点：动作连生个别指3,同学分组导；练习；贯,和谐第 18 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二,玩耍：4 ,找同学表4 神饱满动作演；轻松整齐一致（障碍赛跑）规章：基1,游戏者应1,教师讲解1,同学认真29中本在比赛中部完成所规分定的动作；2,由小裁判游戏要求听讲玩耍评定动作和规章；规章；同/ 正确与否；2,同学练习2,学练习竞3 3,每个队员竞赛；赛；分的竞赛次3,老师做正3,组比数相等；确评定胜赛；负；结一,放松；1,总结本次

26、课1,认真听讲,束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课场垫子18 个教通过本次课的学习,使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术,进展同学地学的灵敏柔韧和谐等才能,培育同学克服设回困难等优良质量；计顾第 19 页,共 80 页时间四四年年级级体体育育课 课教案案一课时第四周其次节课型内容1,技巧：不同开头姿态的前滚翻；2,复习：前滚翻起立,接球1,通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目的 2,通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3,巩固前滚翻接球的技术,培育同学勇敢机警和创新的精神；次序教学内容场地体老师活动同学活动数时强准一,

27、课堂常规：组织：1,老师语言要1,同学站四110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；列横队；人数,检查服 2,老师讲解课2,同学认真 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任听讲,留意关二,预备活动：务；查；1,队列：备部变换队形四列横队,3,讲解队列练3,听从指挥22,广播操；分习的要求；留意力集中；3,专项预备活4,师生一同练4,同学充分动；操队型一,技巧：习；活动各关节；1,老师讲解基不同开头姿态动作方法1,同学认真418 中的前滚翻；和要领；听讲动作2,老师做分方法和要本重点：蹬地,低解和完整领；同X 部动作示范；2,学集体8 分头,团身；3,老师给学练习；难点：动作连生个别指3

28、,同学分组导；练习；贯,和谐；第 20 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强4 ,找同学表4 神饱满动作演；轻松整齐一致基 二,复习：前滚本 翻起立,接球部分重点：蹬地,低1,教师讲解1,同学认真29中游戏要求听讲玩耍头,团身；和规章；规章；同/ 难点：动作连2,同学练习2,学练习竞3 竞赛；赛；分3,老师做正3,组比贯,和谐；确评定胜赛；负；结一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课场垫子18 个教通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；进展身体的地学柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；设回巩固前

29、滚翻接球的技术,培育同学勇敢计顾机警和创新的精神；第 21 页,共 80 页时间四四年年级级体体育育课 课教案案一课时强第五周第一节课型内容1,复习广播操；2,玩耍：改换目标数时1,通过本次课的学习,进展人体各个部位的才能；培育同学良好的身目的2,体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；3,进展同学快速奔跑的才能,培育同学认真负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动一,课堂常规：组织：1,体委整队,准师生问好,报告 1,老师语言1,同学站成110 小人数,检查服 装；2,宣布课要清晰；四列横队； 的内2,老师讲解1备2,同学认真容和任务；部课堂要求听队列的分二,预备活动：四列横队,

30、和任务；要求；1,队列练习；3,教师讲解3,师生一同22,小型徒手徒手操的练习；操；专项预动作和要4,动作一样,3,备活动；体操队型求；精神饱满；4,师生一同练习；1基一,徒手操1,老师讲解1,学生认真318 中重点：各节的动动作要求听动作要和方法；领和方法完2,老师做同学练习；本作要领及要求；整的正确2,分组练习；部的示范；别3,动作一样,分3,老师个精神饱满；4指导；4,找好学生做表演；第 22 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强难点：动作的准确性和美丽大方；二,玩耍1,老师讲解基（改换目标）2,玩耍的方1,学生认真21中本规章：法和规章；听游戏的部1,追者只能方法和规

31、老师做正分拍人,不许3,确的示范；就；堆人,拉老师正确2,同学练习；人；评定胜败；3,分组竞赛；02,逃者需要3“ 隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面；结一,放松；1,老师总结本1,认真听讲情12小二,小结；次课的情形；绪饱满；2,下课；2,下课；束三,下课部分通过本次课的学习,进展人体各个场教部位的才能；培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；进展地学同学快速奔跑的才能,培育同学认真负设回责的精神和集体的意识；计顾第 23 页,共 80 页时间四四年年级级体体育育课 课教案案一课时强第五周其次节课型内容1,复习广播操；2,玩耍：绕木棒运动数时4,通过本次课的学习,使同学进一步的练习

32、,进展人体各个部位的才能；目的5,培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；培育同6,学锤炼奔跑的才能,培育同学认真负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动一,课堂常规：组织：1,体委整队,准师生问好,报告 5,老师语言5,同学站成110 小人数,检查服 装；2,宣布课要清晰；四列横队； 的内6,老师讲解1备6,同学认真容和任务；部课堂要求听队列的分二,预备活动：四列横队,和任务；要求；4,队列练习；7,教师讲解7,师生一同25,小型徒手徒手操的练习；操；专项预动作和要8,动作一样,6,备活动；体操队型求；精神饱满；8,师生一同练习；1基一,徒手操5,老师讲解4,学生

33、认真318 中重点：各节的动动作要求听动作要和方法；领和方法完6,老师做同学练习；本作要领及要求；整的正确5,分组练习；部的示范；别6,动作一样,分7,老师个精神饱满；4指导；8,找好学生做表演；第 24 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强难点：动作的准 确性和美丽大方；二,玩耍1,老师讲解基（绕木棒运动）2,玩耍的方1,学生认真21中本规章：法和规章；听游戏的部1,不击掌或方法和规老师做正分发令后不3,确的示范；就；得起跑；老师正确2,同学练习；2,再穿行时评定胜败；3,分组竞赛；0不行碰到3小木棒,不可跨过 小 木棒；一,放松；1,老师总结本1,认真听讲情结二,小结；次

34、课的情形；绪饱满；12小2,下课；2,下课；束三,下课部分通过本次课的学习,使同学进一步场木棒4 根教的练习,进展人体各个部位的才能；培养同学锤炼奔跑的才能,培育同学认真地学设回负责的精神和集体的意识；计顾第 25 页,共 80 页时间四四年年级级体体育育课 课教案案一课时强第六周第一节课型内容1,基本体操：第八套广播操（1-8 ）节；2,玩耍：挑战应战；数时1,通过这节课的学习,使同学进一步把握和巩固了对身体的各部位的练习；目的2,培育同学良好身体的正确姿态和集体主义精神的良好习惯；3,通过玩耍练习,培育同学气智,坚决和恳切的质量；次序教学内容场地老师活动同学活动一,课堂常规：组织：1,体委

35、整队,师1,老师语言要1,同学站四1生问好,报告人 清晰；列横队；数,检查服装； 2,老师讲解课2,同学认真 2,宣布课的内容和 准任务；二,预备活堂要求和任听讲,留意关110 小动：1,队列：立务；查；备正,稍息,集合,部解散；2,广播操；3,讲解队列练3,听从指挥分3,专项预备活动；习的要求；留意力集中；四列横队,徒手操：体操队型4,师生一同练4,同学充分2习；活动各关节；1,老师讲解基全套练习；动作方法1 同学认真听418 中重点：各节的动作和要领；讲动作方法2,老师做分和要领本要领及要求；解和完整2 同学集体练X 部难点：动作的精确动作示范；习；8 分3,老师给学3 同学分组练生个别指

36、性和漂亮大方有习；导；节奏感；第 26 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二,玩耍：4 ,找同学表4 神饱满动作演；轻松整齐一挑战应战致规章：基1,应战人在1,教师讲解1,同学认真29中对方拍到自己手之本部前不得踏分过起跑线；2,追拍时不游戏要求听讲玩耍得用力堆和规章；规章；同/ 人；2,同学练习2,学练习竞3 3,应战者如竞赛；赛；分失败就算3,老师做正3,组比对方胜利；确评定胜赛；负；结一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课通过这节课的学习,使同学进一步场教把握和巩固了对身体的各部位的练习；培育同学良好

37、身体的正确姿态和集体地学设回主义精神的良好习惯；计顾第 27 页,共 80 页时间四四年年级级体体育育课 课教案案课型一课时第六周其次节内容1,韵律活动；2,走：转变速度的走；1,通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的和谐性,节 奏感,观看力,培育同学组织与纪律性；目的 2,通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢 和内脏器官的进展；3,培育同学集体主义精神和和谐性的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一,课堂常规：组织：1 ,老师语言要1,同学站四列110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；横队；人数,检查服 2 ,老师讲解课2,

38、同学认真听 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任务；讲,留意关查；二,预备活动：备1,队列：四列横队,3 ,讲解队列练3,听从指挥注2,广播操；部习的要求；意力集中；3,专项预备活分24 ,师生一同练4,同学充分活动；体操队型习；动各关节；一,韵律活动老师讲解游戏同学认真听讲基节奏玩耍要求和规玩耍规章；212 中猜猜它是谁就；同学练习竞赛；规章；同学练习竞赛；分组竞赛；/ 本被猜者不要动老师做正确评3 部不要笑和定胜败；分不许说话；假如第一次猜 错可以才 其次次；第 28 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二,走：转变老师讲解动作同学认真听讲41中速度的走；方法和要动

39、作方法领；和要领；老师做分解和同学集体练习；重点：下上肢的完整动作示同学分组练习；X 8协凋,放松,自范；8 然；老师给同学个别指导；难点：抬头,挺胸,自然大方；结一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课通过本次课的教学,使同学学会场预简洁的韵律活动,进展同学动作的协调性,节奏感,观看力,培育同学组地计织与纪律性；设计第 29 页,共 80 页时间第七周第一节四四年年级级体体育育课 课教案案课型一课时内容1,走：转变速度的走；2,玩耍：单脚跳接力；1,通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢和目的内脏

40、器官的进展；2,培育同学动作的灵敏性,灵敏性,精确性等各项素养；3,通过玩耍练习,培育同学集体主义精神,进展同学的弹跳和顽强精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一,课堂常规：组织：1 ,老师语言要1,同学站四列110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；横队；人数,检查服 2 ,老师讲解课2,同学认真听 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任务；讲,留意关查；二,预备活动：备1,队列：四列横队,3 ,讲解队列练3,听从指挥注2,广播操；部习的要求；意力集中；3,专项预备活分24 ,师生一同练4,同学充分活动；体操队型习；动各关节；第 30 页,共 80 页基一,走：转变速老师讲

41、解动作同学认真听讲315 中度的走；方法和要动作方法重点：下上肢的领；和要领；老师做分解和同学集体练习；本协凋,放松,自完整动作示同学分组练习；部然；范；/ 分难点：抬头,挺老师给同学个4 别指导；胸,自然大方；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二,玩耍：老师讲解玩耍同学认真听讲21中单脚跳接力要求和规玩耍规章；规章：就；同学练习竞赛；起跳前必需站同学练习竞赛；分组竞赛；/ 2在起跳线老师做正确评3 后不得踏定胜败；线；发出信号后才 能起跳,其 余人击掌 后才能起跳；第 31 页,共 80 页结一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,13小束二,小结；的情形；精神饱满；部2,下课；2,下课；

42、分 三,下课通过学习走的正确方法,培育学场预生走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；培育学地生动作的灵敏性,灵敏性,精确性等设计计各项素养；四四年年级级体体育育课 课教案案时间第七周其次节2,玩耍：绑腿接力；课型一课时内容1,走：用各种正确姿态的走；1,通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,巩固走的技能进展同学走的能目的力除尽下肢和内脏器官的进展；2,通过玩耍练习,培育同学集体主义精神,提高动作的和谐性和进展同学的速度奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强第 32 页,共 80 页准一,课堂常规：组织：1 ,老师语言要1,同学站四列110 小1,体委整队,师生

43、问好,报告 清晰；横队；人数,检查服 装；2,宣布课 2 ,老师讲解课2,同学认真听1 的内容和任务；堂要求和任务；讲,留意关查；二,预备活动：备1,队列：四列横队,3 ,讲解队列练3,听从指挥注2,广播操；部习的要求；意力集中；3,专项预备活分24 ,师生一同练4,同学充分活动；体操队型习；动各关节；一,走：用各种老师讲解动作同学认真听讲基正确姿态的走：方法和要动作方法315 中重点：下上肢的领；和要领；老师做分解和同学集体练习；本协凋,放松,自完整动作示同学分组练习；部然；范；/ 分难点：抬头,挺老师给同学个4 别指导；胸,自然大方；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强第 33 页,共

44、80 页二,玩耍：老师讲解玩耍同学认真听讲21中（绑腿接力）要求和规玩耍规章；规章：就；留意观看老师老师发令后或老师做正确示的示范；/ 2击掌后才范；同学练习竞赛；3 能起跑；同学练习竞赛；分组竞赛；按老师规定的老师做正确评要求抛丸定胜败；不得少跑；绳子肯定要绑 好,绳子松 开不得分；结一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课场预通过学习走的正确方法,培育学地生走的正确姿态,巩固走的技能进展设计同学走的才能除尽下肢和内脏器官的计进展；四四年年级级体体育育课 课教案案时间第八周第一节课型一课时第 34 页,共 80 页内容1,藤圈

45、韵律操（13）节；2,玩耍：挑战应战；1,通过这节课的学习,使同学初步把握藤圈的简洁动作和技术,进展同学的下肢的目的力气；2,培育同学身体正确姿态和和谐等身体素养；3,进展同学的下肢奔跑才能及团结协作的集体精神；次序教学内容场地体老师活动同学活动数时强准一,课堂常规：组织：1,老师语言要1,同学站四110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；列横队；人数,检查服 2,老师讲解课2,同学认真 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任听讲,留意关二,预备活动：务；查；备1,队列练习：四列横队,3,讲解队列练3,听从指挥2,徒手操；部3,专项预备活分习的要求；留意力集中；2动；4,师生一同练4,

46、同学充分操队型一,藤圈韵律操习；活动各关节；老师讲解动作基（1 3）节方法和要1 同学认真听418 中重点：各节的动领；讲动作方法老师做分解和和要领本作要领及要求；完整动作2 同学集体练X 部难点：动作的准示范；习；8 分老师给同学个3 同学分组练确性和美丽大别指导；习；方有节奏感；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强第 35 页,共 80 页4 ,找同学表 4 神饱满动作演；轻松整齐一致二,玩耍：挑战应战基规章：老师讲解玩耍同学认真听29中应战人在对方本部拍到自己分手之前不得踏过起要求和规讲玩耍规跑线；就；就；/ 追拍时不得用同学练习比同学练习比3 赛；力堆人；赛；应战者如失败老师做正确评

47、分组竞赛；就算对方定胜败；胜利；结一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课通过这节课的学习,使同学初场藤圈每人一个教步把握藤圈的简洁动作和技术,发展同学的下肢的力气；进展同学的地学下肢奔跑才能及团结协作的集体设回精神；计顾四四年年级级体体育育课 课教案案第 36 页,共 80 页时间第八周其次节课型一课时内容1,藤圈韵律操（46）节：2,玩耍：单双脚跳圈：1,通过本次课的教学,使同学进一步把握藤圈动作的技术和进展下肢的弹跳才能；目的 2,培育同学身体正确姿态和灵敏,和谐等身体素养；3,进展同学的弹跳力及团结协作的集体精神；次序教

48、学内容场地老师活动同学活动数时强准一,课堂常规：组织：1 ,老师语言要1,同学站四列110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；横队；人数,检查服 2 ,老师讲解课2,同学认真听 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任务；讲,留意关查；二,预备活动：备1,队列练习：四列横队,3 ,讲解队列练3,听从指挥注2,拍手操；部习的要求；意力集中；3,专项预备活分24 ,师生一同练4,同学充分活动；体操队型习；动各关节；一,藤圈韵律操老师讲解游戏同学认真听讲基（4 6）节要求和规玩耍规章；212 中就；同学练习竞赛；重点：各节的动同学练习竞赛；分组竞赛；/ 本作要领及要求；老师做正确评3 部难点：

49、动作的准定胜败；分确性和美丽大 方有节奏感；第 37 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基二,玩耍：老师讲解动作同学认真听讲41中单双脚跳圈方法和要动作方法规章：领；和要领；跳时途中不许老师做分解和同学集体练习；接触圆圈；完整动作示同学分组练习；X 8发令后或拍手范；8 后方可跳；老师给同学个单脚跳时摇摆别指导；本腿不许触部地面；分一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,结二,小结；的情形；精神饱满；13小2,下课；2,下课；束三,下课部分通过本次课的教学,使同学场藤圈每人一个预进一步把握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳才能；养同学身体地正确姿态和灵敏,和谐等身体素设计标志物4

50、 个质；计第 38 页,共 80 页时间第九周第一节四四年年级级体体育育课 课教案案课型一课时内容1,技巧：仰卧起坐；2,玩耍：快跳快跳；1,通过本次课的学习,使同学进一步学习仰卧起坐的动作,进展弹跳力 目的 2,培育同学的灵敏性和及速度性和奔跑的才能；3,培育同学对动作认真负责和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一,课堂常规：组织：1 ,老师语言要1,同学站四列110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；横队；人数,检查服 2 ,老师讲解课2,同学认真听 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任务；讲,留意关查；二,预备活动：备队列：各种图形四列横队,3 ,讲解队列练

51、3,听从指挥注跑2,广播操；部习的要求；意力集中；3,专项预备活分24 ,师生一同练4,同学充分活动；体操队型习；动各关节；一,技巧：老师讲解动作同学认真听讲基（仰卧起坐）方法和要动作方法315 中领；和要领；老师做分解和同学集体练习；重点难点：用力完整动作示同学分组练习；本部收复；范；/ 分老师给同学个4 别指导；第 39 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二,玩耍：老师讲解玩耍同学认真听讲21中（快跳快跳）要求和规玩耍规章；规章：就；同学练习竞赛；起跳前必需站同学练习竞赛；分组竞赛；/ 2在起跳线老师做正确评3 后不得踏定胜败；线；跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳；

52、结一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课通过本次课的学习,使同学场垫子20 块其次节预进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力培育同学的灵敏性和及地速度性和奔跑的才能；设第九周计课型一课时计四四年年级级体体育育课 课教案案时间第 40 页,共 80 页内容目的1,韵律操ABC3 节；2,嬉 抢种抢收；戏：1,通过这节课的学习,使同学明白一些简洁的韵律操的动作,培育同学的和谐性灵敏性等才能；2,通过玩耍练习,培育同学集体主义精神,提高动作的和谐性和进展同学的速度奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一,课堂常规：组织：1

53、 ,老师语言要1,同学站四列110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；横队；人数,检查服 2 ,老师讲解课2,同学认真听 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任务；讲,留意关查；二,预备活动：备1,队列练习：四列横队,3 ,讲解队列练3,听从指挥注2,广播操；部习的要求；意力集中；3,专项预备活分24 ,师生一同练4,同学充分活动；体操队型习；动各关节；一,韵律操：老师讲解动作同学认真听讲基（ABC3 节）方法和要动作方法315 中领；和要领；老师做分解和同学集体练习；重点：动作精确完整动作示同学分组练习；本部性；范；/ 分难点：动作的协老师给同学个4 别指导；调性；次序教学内容场地老

54、师活动同学活动数时强第 41 页,共 80 页结二,玩耍：1,老师讲解同学认真听讲21中（抢种抢收）玩耍要求玩耍规章；规章：和规章；留意观看老师口袋不得放在2,老师做正的示范；/ 2圆圈外回确示范；同学练习竞赛；3 来时必须3,同学练习分组竞赛；检起来；1,认真听讲,竞赛；每个圆内只能4,老师做正放一个口确评定胜袋；负；一,放松；1,总结本次课束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课通过这节课的学习,使同学场口袋20 个预明白一些简洁的韵律操的动作,培育同学的和谐性灵敏性等能地计力；提高动作的和谐性和进展学设4 个小捅生的速度奔跑才能；计四四年年级级体体育育课 课教

55、案案第 42 页,共 80 页时间第十周第一节；2,复习：韵律操：课型一课时内容1,队列：错肩和交叉行进间走1,通过这节课的学习,使同学把握错肩和交叉行进间走的方法；目的 2,培育同学进一步把握动作的技能；3,培育同学的集体主义精神和良好的作风；次序教学内容场地体老师活动同学活动数时强准一,课堂常规：组织：1,老师语言要1,同学站四110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；列横队；人数,检查服 2,老师讲解课2,同学认真 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任听讲,留意关二,预备活动：务；查；备1,队列练习：四列横队,3,讲解队列练3,听从指挥2,徒手操；部3,专项预备活分习的要求；留

56、意力集中；2动；4,师生一同练4,同学充分操队型一,队列：习；活动各关节；老师讲解动作基错肩和交叉行方法和要1 同学认真听418 中进间走领；讲动作方法老师做分解和和要领本重点：走得轻完整动作2 同学集体练X 部松；示范；习；8 分难点：走的自老师给同学个3 同学分组练别指导；习；然；第 43 页,共 80 页次序教学内容场地老师活动同学活动数时强4 ,找同学表4 神饱满动作演；轻松整齐一致基二,韵律操：1,教师讲解1 同学认真听本（ABC3 节）游戏要求讲玩耍规章；29中部重点：动作精确和规章；2,同学练习分2,同学练习竞赛；分组竞赛；竞赛；性；3,老师做正/ 难点：动作的协确评定胜3 负；

57、调性；结一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,束二,小结；的情形；精神饱满；13小部2,下课；2,下课；分三,下课通过这节课的学习,使同学把握错场藤圈每人一个教肩和交叉行进间走的方法, 培育同学进一步把握动作的技能, 培育同学的集体地学主义精神和良好的作风. 设回计顾四四年年级级体体育育课 课教案案第 44 页,共 80 页时间第十周其次节课型一课时内容1,韵律操；2,玩耍：单脚跳接力；1,通过本次课的教学,使同学进一步把握藤圈动作的技术和进展下肢的弹跳才能；目的 2,培育同学身体正确姿态和灵敏,和谐等身体素养；3,进展同学的弹跳力及团结协作的集体精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准

58、一,课堂常规：组织：1 ,老师语言要1,同学站四列110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；横队；人数,检查服 2 ,老师讲解课2,同学认真听 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任务；讲,留意关查；二,预备活动：备1,队列练习：四列横队,3 ,讲解队列练3,听从指挥注2,拍手操；部习的要求；意力集中；3,专项预备活分24 ,师生一同练4,同学充分活动；体操队型习；动各关节；老师讲解游戏同学认真听讲基二,韵律操：要求和规玩耍规章；212 中就；同学练习竞赛；重点：动作精确同学练习竞赛；分组竞赛；/ 本老师做正确评3 部定胜败；分性；难点：动作的协 调性；第 45 页,共 80 页次序教

59、学内容场地老师活动同学活动数时强基二,玩耍：老师讲解动作同学认真听讲41中单双脚跳圈方法和要动作方法规章：领；和要领；跳时途中不许老师做分解和同学集体练习；接触圆圈；完整动作示同学分组练习；X 8发令后或拍手范；8 后方可跳；老师给同学个单脚跳时摇摆别指导；本腿不许触部地面；分一,放松；1,总结本次课1,认真听讲,结二,小结；的情形；精神饱满；13小2,下课；2,下课；束三,下课部分通过本次课的教学,使同学进一场藤圈16 个预步把握藤圈动作的技术和进展下肢的弹跳才能,培育同学身体正确姿态和地灵敏,和谐等身体素养,进展同学的设标志物4 个计弹跳力及团结协作的集体精神；计四四年年级级体体育育课 课

60、教案案第 46 页,共 80 页时间第十一周第一节课型一课时内容1,玩耍课：踏石过河,攻关：1,通过玩耍课的学习,使同学进一步进展跳动才能和下肢力气；目的 2,培育同学的灵敏性和及速度性和奔跑的才能；培育同学对动作认真负责和集体主 义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一,课堂常规：组织：1 ,老师语言要1,同学站四列110 小1,体委整队, 师生问好,报告清晰；横队；人数,检查服 2 ,老师讲解课2,同学认真听 装；2,宣布课 1的内容和任务；堂要求和任务；讲,留意关查；二,预备活动：备1,队列练习：四列横队,3 ,讲解队列练3,听从指挥注各种图形跑2,部习的要求；意力集中；广播操