关于半期考试的总结8篇

1、Word 关于半期考试的总结8篇 下面是我收集的关于半期考试的总结8篇(对半期考试的总结)，供大家参考。 关于半期考试的总结1 一个星期就这么一刺眼就过去了，校庆预演、期中考试都过去了。期中考试过后，给我留下了很深的反思。 期中考试，我可以说根本上自己的心机都没有放在里面，压根没想过要怎么才能考好每一科。该背的没背，该看的没看，结果，导致了面对一道道的名词解释题都措手不及。虽然许多科的成果都还没有下发下来，但是我自己可以感觉得到自己这次的成果确定会很差。 当国贸试卷的分数出来时，虽然有八十多，但是假如自己仔细背好那几个名词解释的话，确定会更好，很惋惜，世界上没有假如!当时我对着国贸老师说：通过

2、这次考试，我以后肯定会仔细的背书!可是，我真的能做到吗?我不知道! 时间过得匆忙，半个学期就这样的从我的身边溜走，我问自己：我学到了什么?但是，我答不出来。我不知道自己在过去的半个学期里学到了什么，学过了什么。 我知道我自己的抑制力并不强，我抵抗不住身边的各种嬉戏的诱惑，我抵抗不住电视剧的诱惑我不曾一次的盼望有人在我身边监督我，但是究竟我已不再是一个很不懂事的孩子，我不能常常依靠别人，我盼望我自己能够监督好自己，对自己负责。 我很想问自己，你当时的学习的热忱去了哪里?或许，这个答案我也不知道怎么回答。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我以前的那种学习的热忱

3、，什么时候能再回来? 高一第一学期期中考试语文学科总结 期中考试的插曲在一声声欢呼或叹息里渐入尾声。于我而言，并不是什么喜人的成果，但也总比我从前预想的要好上一些。而较之于进班时的位置，总归还是下降了很多，心中也是难免存着不甘与怅然的。 单就国文一科来谈，要说结果还是颇为光鲜的，却也不能叫人满足。 无论是念书还是做事，我经常都是怀着并不非常乐观的态度。学习学问，往往也带着些随心所欲的意味。对大多数事都不特殊上心，也就简单造成我在重点处的疏忽。着重需要仔细对待的基础，之所以在得分中一派萧条景象，想来也与我的不够严谨，态度不够端正脱不了干系。 的确有些愁绪，非得讲的话却也没有多剧烈。细想这次检测，

4、不尽人意的地方好像也比优势要多。并非我对失败视而不见，只是我并不自觉会因此心情大动。我本就是优秀的啊，这次仅仅是失利，我肯定会在下一次证明!先作一番悲伤模样，再作付诸行动与否都无从得知的励志承诺，在我看来就犹如梅雨天以后怎样也晾不干的衣服，晒出来总有股自己也嫌厌的气味。 我更情愿坦然而安静地承认自己力量的缺失，然后切实地去为弥补不足、充实自己作出努力。这个世界上，从来就没有什么强者必胜，有的只是胜者必强。落败以后，与其在无能而不自知上铺张时间，倒不如利用它来准时地发觉自己的过错所在，为自己走向胜利的道路积累资本。 不管前一天经受了什么，明日的朝阳总会冉冉升起的。我已经迫不及待地期望看到那从地平

5、线喷薄而出的光明。 关于半期考试的总结2 期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成果竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，只有语文略微差了点，但也考了90分。回家后，我对自己好好地进行了反思。 在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。不然我肯定可以考得更好。 再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平常不注意好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我的阅读力量有待提高 数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什么地方，但我每到考试的时

6、候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。 妈妈鼓舞我说，一次考试考的好与不好都没有关系，只要你能找出错的缘由，克服不良习惯，以后加倍努力，学习成果就能保持在前列。经过反思，使我知道了学习不能松劲，只要一松劲，学习成果就会一落千丈

7、，一发不行整理。 关于半期考试的总结3 期中考试结束了，成果虽然都上了90，但对我而言，考的并不抱负，大多都是有马虎引起的，还有平常努力程度不够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的把握学问，丰富自己，提高自己的学习成果。 滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达学问的彼岸。学习是一件苦差事，既不生动，又不漂亮，但是学习是有肯定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。 幼年的李白由于看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋

8、读书，最终成为一代诗仙。同学们，我们肯定要信任“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足士气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明白在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧! 关于半期考试的总结4 时间的转轮又一次指向期中考试，每位老师对自我的同学都满怀期盼，这也是对近一阶段自我教学成果的一次检验，心中或多或少的有些忐忑。 随着评卷工作的结束，那颗悬着的心也随之落下，看着成果单上那明晃晃的数字，我的内心里多了些许惆怅，但更多的是深深的思索。 经过一年的学习生活

9、，我对同学有了进一步的了解，谁在哪个分数段上我都能猜得八九不离十。正是这种自以为是的“了如指掌”，才疏忽了许多细节的变化。 一班级做卷子时是由老师读题，领着大家一齐做的。而升入二班级后，老师不再读题，一切都要靠同学自我去分析、领悟。没有了老师的指引，同学就像破浪行驶的小船，要透过努力才能找到方向。在初步自立做卷的阶段，原先一些靠老师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还有那些留意力简单分散的同学，丢一两道题也是有可能的。假如在平常的练习中，我能有意识地培育孩子自立答题的潜力，有重点地训练同学的理解潜力，我想会有一些孩子的成果更抱负。 看着卷面上简洁的组词也被一个个大红叉所掩盖，心里一次又一次地问

10、：“这都练过多少遍了，怎样还错呢?”但是细细想来，这样简洁的练习我都是让同学自我写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢?是我对同学太过于信任，认为他们有潜力学会这些简洁的学问，认为只要我仔细讲了，他们就就应会太多的就应，到头来都变成了不就应。二班级的同学还小，自制力很差，学习的主动性低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的留意力不集中，在老师讲到重点学问时或许溜号了，就不明白自我的想法正确与否，于是根据自我的打算强化学问，可能一错再错。学习是一个不断反复的过程，在这个过程中，离不开老师的监督和检查，准时的检查和反馈更能促进同学的学习。 平日里的听写每个孩子都能取得令人满足的成果，但为什么形近字组词

11、、选字填空还错得一塌糊涂呢?每一天的说话练习、写话练习都在连续，效果也较好，为什么写一句话这么费劲呢?究其缘由，还是我在教学时教的太死板，指导不到位。听写时总是书中课后的“写一写”，资料单一，缺少变化。题型不够多样，除了读生字，就是读词语，课堂上还是要进行形近字组词、选字填空、一字组多词等多样的练习。在语言训练方面，不能放任自流，要进行细致的指导，将好的范例展现出来，让全部的同学都能明白好在哪里，以后自我如何写得更好。 试卷上除了反映同学对学问的把握状况，更体现了对学习的态度。有的同学卷面干洁净净，字迹工工整整，有的同学的卷子却“不堪入目”，好的字给人以舒适的感觉，字如其人，字反映了一个人的精

12、神面貌新课标中也指出了书写的重要性，我将在以后的教学中，细致指导同学的书写，仔细上好学校规定的每周两节的书法课，提高同学的书写质量。 一次考试，一次反思，这种阶段性的反思会让我们的工作更有方向性、针对性，信任我们会在反思中找到更好的方法。 关于半期考试的总结5 期中考试的语文成果令老师与父母大失所望，也令我也非常震动，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考试后的深刻反思了，反思之后我发觉失败的缘由有许多。 首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有准时复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。 其次，上课

13、没有乐观参加课堂，对于每一个问题没有认真思索，以致思路不活跃，把握的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有规律性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读力量仍有待提高。 最终，则是我最大的弱点：马虎。总是大意失荆州，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有认真检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要认真

14、，不能由于题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的把握，是必要性的。 通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。一分耕耘一分收获，我要连续努力争取下一次的好成果! 【语文期中考试反思】 这次语文考试没有考好。我要深刻反思。 首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多

15、检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案 ，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。 第三，调整考试心态。策略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信

16、任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的。 关于半期考试的总结6 一个星期就这么一刺眼就过去了，校庆预演、期中考试都过去了。期中考试过后，给我留下了很深的反思。 期中考试，我可以说根本上自己的心机都没有放在里面，压根没想过要怎么才能考好每一科。该背的没背，该看的没看，结果，导致了面对一道道的名词解释题都措手不及。虽然许多科的成果都还没有下发下来，但是我自己可以感觉得到自己这次的成果确定会很差。 当国贸试卷的分数出来时，虽然有八十多，但是假如自己仔细背好那几个名词解释的话，确定会更好，很惋惜，世界上没有假如!当时我对着国贸老师说：“通过这次考试，我以后肯定会仔细的背书!”可是，我真的能做到吗?我

17、不知道! 时间过得匆忙，半个学期就这样的从我的身边溜走，我问自己：我学到了什么?但是，我答不出来。我不知道自己在过去的半个学期里学到了什么，学过了什么。 我知道我自己的抑制力并不强，我抵抗不住身边的各种嬉戏的_我抵抗不住电视剧的_我不曾一次的盼望有人在我身边监督我，但是究竟我已不再是一个很不懂事的孩子，我不能常常依靠别人，我盼望我自己能够监督好自己，对自己负责。 我很想问自己，你当时的学习的热忱去了哪里?或许，这个答案我也不知道怎么回答。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我以前的那种学习的热忱，什么时候能再回来? 关于半期考试的总结7 我的语文成果是78分

18、(全班最高分81分)，这个成果特别不抱负，是我期中考试7门课程中唯一一门没上80分的。 首先是选择题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的。错的是病句推断和成语是否用得恰当推断。期中成语是否用得恰当推断一题是自己看错题目了;另一题病句推断是真的没弄懂，不会做。原来是不要加事迹两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。看来基础学问把握得不牢靠、不扎实。 其次大题默写。我由于有一个字不会写，导致最终丢分1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。 第三大题阅读材料回答问题，我也丢了1分，缘由是我的建议提得不够好，没有理解。 接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。 现代文阅

19、读错得比较惨，总共扣了6分。主要缘由是我的阅读理解力量不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。 文言文阅读丢了3分，主要丢分在翻译句子和 翻译词语上。也是基本功不扎实，平常没真正理解。 最终是作文。这次作文我被扣了7分，算是扣得比较多的了。问题可能主要出在：一，我没有把格子写满;二，文中的好词好句不多;三，开头、结尾也不够精彩。 通过以上分析，我觉得以后自己要朝以下方面做好，成果才有可能提高。 1、要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积累。通过读书可以多积累很多好词好句，这对我的作文确定有很大的关心。 2、要对读过的文章反复赏析。哪些好词好句用得好，通过这篇文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思索。 3、对文言文要多翻译，现在考文言文阅读，许多题目都是翻译，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。 4、要细心。有的地方由于看错题目而丢分真是太惋惜了。 我信任，只要我根据上面所说的要求做了，下次考试肯定能比这次考得好。 关于半期考试的总结8 期中考试考完了，还没等成果出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关： 1、考试前没有好好复习 2、考试时心理状态不佳，特别紧急 3、考试时