开学第一课 -部编版道德与法治九年级上册

1、课前准备1、提前三分钟准备教材、练习册、笔记本！课中要求看：认真看书、看黑板、看屏幕；听：认真听教师的讲解和同学们的发言记：记好笔记参与：积极动脑，参与互动背：当天讲的基础知识、基本观点，尤其老师强调的重点知识一定要会背，背熟。课堂九年级意味着什么？九年级就是一次对自己身体、心理、意志品 质的全面考验!九年级是对我们9年来勤学苦练的一次大阅兵!九年级意味着成长、成熟、成才!新学期做好定位规划：明确自己想升入哪所高中，了解该学校的招考分数。进而明确每个学科自己要达到什么水平。2.对学好道德与法治学科充满信心，抓住课上时间，认真完成老师布置的任务，努力让道德与法治成为你的提分科目！01教材分析九年

2、级道德与法治我们要学些什么呢？九年级上册 教材内容为：社会主义核心价值观中国家层面的价值追求。以国家政治生活为主，注重社会主义核心价值观教育，注重国情教育。个人层面社会层面国家层面富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治爱国 敬业 诚信 友善教材立意：社会主义核心价值观第一单元 富强与创新第四单元 和谐与梦想第三单元 文明与家园第二单元 民主与法治各单元知识架构本册知识【一句话】概况 学习:关于如何把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国（经济建设）（政治建设）（文化和生态文明建设) (社会建设） 九年级上册道法社会第一单元 富强与创新富强与创新踏上强国之路创新驱动

3、发展1.1 坚持改革开放1.2 走向共同富裕2.1 创新改变生活2.2 创新永无止境改革开放的地位、成就中国腾飞表现 对待改革态度 如何共享发展成果创新的意义如何建设创新型国家（国家、社会、企业、个人角度）个人 经济建设（富强途径）（改革的目的）（富强途径）第一课第二课 P14国家创新：引领发展的第一动力 九年级上册道法善治第二单元 民主与法治民主与法治追求民主价值P30建设法治中国P303.1 生活在新型 民主国家3.2 参与民主生活（公民）4.1夯实法治基础（法治国家）4.2凝聚法治共识我国民主历程我国的民主特点、形式、制度 行使民主权利（行为层面）（民主选举、决策、监督） 增强民主意识（

4、意识层面）法治的要求依法治国总目标16字方针法治政府(依法行政)法治社会 良法 政治建设第三课第四课法治与德治的关系全体社会成员厉行法治 九年级上册道法第三单元 文明与家园文明与家园守望精神家园建设美丽中国5.1 延续文化血脉5.2 凝聚价值追求6.1 正视发展挑战6.2 共筑生命家园中华文化特点、作用弘扬中华美德（如何做） 民族精神社会主义核心价值观人口、环境、资源问题人与自然和谐共生(为什么+如何做)绿色发展道路(为什么+如何做)文化建设生态文明（文化层面）P58 （生态文明层面）P74第五课第六课 九年级上册道法第四单元 和谐与梦想和谐与梦想中华一家亲P90中国人 中国梦7.1 促进民族

5、团结7.2 维护祖国统一8.1 我们的梦想8.2 共筑中国梦处理民族关系原则加快民族地区发展 （为什么+怎么做）如何反对分裂 如何实现祖国统一一国两制中国梦两个阶段（1）国家层面如何实现中国梦（党的领导；五位一体；四个全面；新发展理念）（2）个人层面如何实现（四个自信；如何做自信中国人）新时代社会建设第七课第八课 我们共同的世界世界舞台上的中国 走向未来的少年九年级下册教材02学情&学习方法九上的重要性一、中考频率最高、容易出主观题二、国情板块内容表述必须准确无误三、知识点多且杂、记忆难度大端正态度010203聚焦课堂关注时政如何才能学好道德与法治这门课呢？同学们要做到以下三个方面：深圳市中考

6、历史和道法合卷。总共120分，其中历史70分，道法50分。题型分布：选择题152分，共30分；非选择题20分，两道大题，六个小问！2021年道法试卷题目分值分布七年级：选择题3.2分，非选择题5分，共11分八年级：选择题72分，非选择题7分，共21分九年级：选择题42分，非选择题6分，共14分开放性试题：选择题12分，非选择题2分，共4分一、端正态度道德与法治为副科，不重要认为道德与法治就是死记硬背。考试前补一下笔记就可以01摒弃错误观念：必须要端正学习态度，为中考做准备！一、端正态度二、养成良好习惯1、课前预习是学好道德与法治的前提。2. 专心听课，做好笔记，积极思考是学好道德与法治的关键。

7、3、课后及时复习是学好道德与法治的保障。4、关心时事、关注热点是学好道德与法治的有益补充5、学会知识应用，掌握做题规律和方法，是提高道德与法治成绩的有效方法。二、养成良好习惯关注时政（有益补充）（1）关注老师在课堂中引入的时政材料。学会分析材料，从材料中提取关键、有效信息，构建时事资源与教材内容的联系。（是什么、为什么、怎么做）（2）养成主动关注时政的习惯。多关注新华社、人民网、央视网、央视新闻频道、人民日报、光明日报、新闻联播等媒体或栏目，或者关注当地主流、官方新闻媒体，注意记录与积累。2017年3月以来，吴啊萍曾因失眠、焦虑等症状，先后3次到医院就诊，并服用镇静催眠药物。吴啊萍出于自己对因

8、果释结的错误认知和自私自利的动机，在明知5名被供奉者为侵华日军战犯的情况下，仍出资在宗教活动场所为其设置牌位，严重违背了佛教扬善惩恶的教义教规，严重破坏公共秩序，严重伤害民族感情，造成恶劣社会影响，涉嫌犯寻衅滋事罪，已被公安机关刑事拘留，案件正在进一步审理中。一、你如何看待南京供奉日本战犯事件？二、怎样才能避免这类事件产生？1.影响正确价值观，社会风气，伤害民族感情2.对抗日战争中牺牲的3500 多万名战士的不尊重，对历史的不尊重.1.宣传教育：铭记历史，勿忘国耻，方能知耻而后勇，方能做到正本清源，固本培元。2.监督管理：严惩不贷3.增强综合国力，维护国家安全，提升民族自信，始终明白落后就要挨

9、打.香港回归祖国，开启了香港历史新纪元。25年来，在祖国全力支持下，在香港特别行政区政府和社会各界共同努力下，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。香港回归25周年1、香港回归25年来，在国家的保护下保持繁荣稳定，说明了什么？2、为实现国家统一，你能做些什么？自立自强、责任担当、迎难而上、奋勇拼搏.一国两制的优越性、这一制度符合国家利益，民族根本利益、符合香港、澳门的根本利益，必须长期坚持；香港特别行政区管理权必须牢牢掌握在爱国者手中，这是必然要求.三、掌握答题技巧是什么类题为什么类题怎么做类题含义内容特点关系材料说明了什么体现了教材中的哪些观点.原因、意义影响、作用地位、价值重要性、必要性.要求、方法建议、意见对策、措施.道法三部曲为什么类题的答题格式现状或国情+影响+地位+意义客观依据理论依据一般来自教材，属于背记常用句式.是.没有.就没有.事关.只有.才能.一般是开放常用格式有利于+主体+角度对谁有意义国家、社会、学校、家庭、个人、国际.经济、政治、文化.有什么意义怎么做类题的答题格式主体（谁去做）单主体多主体知识点（做什么）审题角度（怎么做）国