幼儿园大班国庆节安全活动教案多篇汇总版

1、 PAGE PAGE 39大班国庆节安全活动教案40篇正文（1）大班主题教案详案及教学反思快乐的国庆节活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。活动目标1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。4.让幼儿了解节日的由，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5.体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。活动准备1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。2，节

2、后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。活动过程过程1：创设情景，引出讲述话题。前几天小朋友们为什么没有上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。过程3：老师讲述示范。过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做

3、了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后怎么样?你心里感到怎么样啊?过程5：活动结束老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌结束本次活动。教学反思生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。（2）大班主题教案国庆节的故事含反思教学目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小

4、公民的自豪之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。3、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以大中国我的家为主题的一系列不同形式的活动。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。教学准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。教学过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈大阪城的姑娘，了解了

5、不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。活动结束：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！诗朗诵：祖国在我心中课后反思：教学反思通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出，在画画上要加强。（3）大班国庆主题教案中国人含反思幼儿园大班主题教案：中国人一、活动背景：开学一个

6、月后就将迎祖国妈妈的生日十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：为什么会有国庆节？国旗上为什么有五颗星？也有的孩子会告诉我们：我去过宁波。我到香港去玩过。我要到海南岛去玩了。根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以快乐旅行为着眼

7、点，进行主题活动的开展。二、活动目的：在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。了解中国的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。乐于探索、交流与分享。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。三、活动网络图：注：为师生共同生成的内容为幼儿生成的内容为教师预设的内容。四、活动内容与目的：（一）快乐旅行：目的：1、了解我国主要的名胜和特产。2、交流到各地去旅游的经验和感受。内容：1、旅游名胜：（1）谈话：旅游真开心（集体活动）让幼儿说说自己外出旅游去过的地方及心理的感受。（2）收集旅游地的风景介绍图及门票。（3）做像架（个别活动）请幼儿将外出旅

8、游的照片带，并制作成像架。（4）说照片（个别活动）将外出旅游的照片带，共同说说。（5）找找我去过的地方（集体活动）在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置，了解中国地大物博。2、56个民族：（1）谈话：56个民族（集体活动）知道中国有56个民族，了解比较熟悉的民族并叫出名称。（2）常识：藏族和蒙族（集体活动）能说出他们的主要服饰特点及生活习惯。（3）歌曲：泥娃娃（集体活动）（4）舞蹈：金瓶似的小山（集体活动）3、爬长城：（1）谈话：长城美景（集体活动）（2）歌曲游戏：爬长城（集体活动）（3）绘画：爬长城（集体活动）（4）体育：快乐旅行（集体活动）（5）计算：娃娃爬长城（个别活动）（二）我爱家乡嘉定

9、：目的：1、了解家乡的主要旅游景点及特色，培养幼儿爱家乡的情感。2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。内容：1、参观洲桥老街：（1）谈话：我们的家乡（集体活动）（2）外出活动：参观老街（集体活动）2、家乡真美：（1）绘画：画家乡（个别活动）（2）讨论：我爱家乡（集体活动）（三）快乐国庆节：目的：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。内容：1、国庆前夕：（1）去附近街道看国庆节布置（集体活动）（2）讨论：不一样的街道（集体活动）2、节日的教室：（1）讨论：布置活动室（集体活动）（2）幼儿动手制作灯笼彩球（个别活动）3、快乐的国庆节：（1）谈话；国庆旅游（集体活动

10、）（2）绘画：看烟花（个别活动）（3）计算：国庆大抽奖（个别、集体活动）4、观看幻灯：祖国风貌（集体活动）（四）北京天安门：目的：1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。2、我们都爱国旗，萌发爱祖国的情感。内容：1、五星红旗升起：（1）谈话；国旗（集体活动）（2）升国旗唱国歌（集体活动）（3）歌曲：国旗红红的哩（集体活动）2、首都北京：（1）歌曲：北京，我们的首都（集体活动）（2）谈话：游北京（集体活动）（3）绘画：天安门前照个像（集体活动）（4）计算：天安门上挂彩灯（个别活动）（五）了不起的中国人：目的：了解我国著名的人物及事迹，为自己是一个中国人而自豪。内容：1、京剧：（1）谈话：国剧（集

11、体活动）（2）收集有关京剧的资料（个别活动）（3）观看录象：京剧脸谱（集体活动）（4）陶艺：脸谱（个别活动）（5）绘画：京剧脸谱（个别活动）（6）学唱京歌北京我们的首都（集体活动）2、四大发明：（1）观看有关的幻灯（集体活动）（2）常识：四大发明（集体活动）3、了不起的运动员：（1）资料收集：亚运会（个别活动）（2）谈话：运动会知识（集体活动）（3）歌曲：祖国和我们（集体活动）4、说新闻：说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报（六）年级组活动：国庆问答赛：目的：1、通过智力竞赛的形式，帮助幼儿更多的了解有关祖国的知识，增强做中国人自豪感。2、增强幼儿的集体荣誉感，体验竞争的氛围和提高竞争的意识。

12、教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。（4）大班语言优质课教案国庆见闻含反思教学课时：第一课时教育理论依据:幼儿园工作指导纲要中提出：对幼儿进行爱他人，爱家乡、爱祖国的教育；为幼儿提供宽松自然的环境，鼓励幼儿大胆表达。爱国之情对于大班幼儿说有一些初步的感受，如：每周升旗活动。但是还是有一些抽象。利用国庆节的活动，运用亲身经历感受祖国的美丽富强，增强爱国热情。大班幼儿对教师及同伴的言谈话语持有兴趣，带有亲

13、近感并参与谈话。是很符合幼儿年龄特征的活动。设计思路:大班幼儿初步具有爱祖国爱家乡的情感，结合国庆节的节日教育活动，开展国庆见闻这一谈话活动，激发幼儿大胆表达自己的所见所闻。加强爱国情感。鼓励幼儿搜集照片，资料。发现和大家一起谈话的快乐，学会与别人谈论的方法及规则，提高语言表达能力。教学目标：1、能围绕话题，较连贯、流畅地谈论自己在假期最有趣的事情。2、倾听他人的谈话，了解别人的谈话内容，养成不打断别人讲话的好习惯。3、初步尝试图书制作。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、感知故事中象声词运用的趣味性。教学重点：幼儿能积极大胆表示自己看法。教学难点：幼儿在表达过程中能用较连贯的语言表达

14、，尝试捕捉有效的语言信息，使用基本的轮流交谈规则。教学准备：物质准备：幼儿人手一份图画纸、彩色笔，订书器。录音机、小话筒。幼儿国庆节旅游外出活动的照片，家长帮助记录的口述日记。老师和小朋友一起用幼儿带回的照片，图片、口述日记布置照片墙。经验准备：放假前和家长沟通，做好假期的外出准备，帮助幼儿拍照，做好口述日记。活动过程：一、创设谈话情境，引出谈话话题；师生一起欣赏照片墙，引出谈话话题：你们看，国庆节大家都去各地游玩，你们觉得我们的祖国怎样？你们遇到什么有趣的事情，讲给大家听一听激发幼儿的爱国情感，帮助幼儿回忆假期里有趣的事情。二、幼儿围绕中心主题自由交谈；1、幼儿自由结伴，边欣赏照片两人一组谈

15、谈自己的所见所闻。2、请个别幼儿到集体面前说趣事，引导幼儿感受祖国的美丽风景，风土人情。教师轮流参与幼儿的交谈，提醒幼儿不打断别人的谈话，不插嘴养成轮流说话习惯。三、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围，提升孩子谈话经验。1、教师运用比较照片的方法引导幼儿谈论风景的美丽。教师分别请幼儿讲给大家听，自己在什么地方，看到了什么最美？看大家是否听懂。如果听不懂，为什么。引导幼儿按从上到下，从远到近顺序、条理清楚，才能让大家听明白。2、【游戏】：我是讲解员。教师引导幼儿运用时间的顺序，把一件事情讲给大家听。教师帮助提示幼儿按照时间，地点，人物，干什么，心情怎样谈论自己的所见所闻。教师随时记录幼儿的谈话内容。3

16、、【游戏】：我是小记者。鼓励幼儿用现场采访的形式谈话交流，增强兴趣。老师随时把幼儿的谈话录音，引发幼儿大胆表达。4、【游戏】：我是小作家：教师引导幼儿把自己谈论的事情画在图画纸上，教师帮助记录简单的文字。全体幼儿的绘画装订成一本图书国庆见闻投放到阅读区供大家欣赏。教学评析：本次活动通过调动幼儿已有经验，逐层递进，并通讲解员、我是小记者、我是小作家的小游戏引导幼儿专注倾听，轮流交谈等不同方式，表达个人想法，活动的价值在于乐意听、愿意说、并能大胆发表自己的见解。活动符合大班幼儿的年龄特征，从幼儿的需要出发，让爱国主义的情感从小植于幼儿心田。活动中幼儿会用合适的语言习惯和同伴交流，会在集体中发言，但

17、态度还有些拘谨，少数幼儿还有抢话的现象，老师运用提示语言：别人说的时候你该怎样听，怎样才是尊重别人，认真听也能学到很多本领。帮助引导幼儿掌握谈话的规则，归纳提炼幼儿的经验，理清幼儿的思维。提升谈话的水平。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。（5）大班主题教案国庆大阅兵含反思活动目标：1、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，初步了解海、陆、空三军的主要特点。2、萌发热爱解放军的情感。3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。4、愿意交流，清楚明

18、白地表达自己的想法。活动准备：1、小朋友的书.我的祖国叫中国。2、汉字卡：解放军。活动过程：1、谈话引入。你们看过国庆大阅兵的录像或电视吗？看到过什么，听到过什么？心里有什么感觉？幼儿依据已有经验回答。2、阅读小朋友的书.我的祖国叫中国第27页威武的解放军观赏国庆大阅兵的雄壮场面。请幼儿仔细看看，并进行交流。3、引导幼儿阅读小朋友的书.我的祖国叫中国第28页，仔细观察海、陆、空三军图片，认真比较海、陆、空三军军服的不同，然后进行交流。提问：这些解放军为什么穿着不一样的军装？他们的军装有什么不同呢？请你仔细看看说说他们的上衣、帽裤子有什么不同。幼儿回答交流，教师小结。海军：上装白色，下装深藏青色

19、。陆军：上下装均为松枝绿。空军：上下装均为蓝灰色。迷彩服：训练和作战服饰，颜色接近林地荒漠，具有隐蔽防护作用。解放军军徽：五角星图案、有八一二字。4、了解中国人民解放军的节日八一建军节。提问：小朋友现在已经知道了十一国庆节、五一劳动节，那么你们知道解放军的节日是什么时候吗？幼儿依据经验回答。教师引导总结：每年的八月一日是中国人民解放军建军节，是解放军的节日。活动反思：检阅这篇文章是人教版三年级语文下册第四组中的一篇精读课文。这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。检阅透过一个

20、动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利。课文的思路很清晰，而且对人物形象的刻画很突出;课文的语言也很有特色，从人物的对话中可以看出他们鲜明的个性，课文洋溢着浓浓的人文关怀：要自尊、自强，要尊重每一个人的平等权利。由于检阅一词并不是生活中的常用词，所以同学们对这一词并不理解，我通过出示搜集到的我国大阅兵时的照片并辅以说明，是同学们理解了这一词的含义并引出课题。通过学生初读课文，使学生学会把握课文主要内容，在教学中我抓住两句重点句这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！突破全文。在让学生体会这个小伙子和这些小伙子分别棒在哪里时，我主要让学生通过抓住重点词

21、语大胆想象、感情朗读体会人物心理，从而感悟到人物的高尚品质，这点是我需要在以后的教学中继续坚持的亮点。在教学到为什么说这个小伙子真棒时，就让学生读12自然段，说说博莱克棒在哪里？有的同学说：他虽然拄着拐杖，可还是走得非常认真，和全队保持一致，很勇敢。在理解这些小伙子棒在哪里时，主要通过让学生感受儿童队员们讨论时矛盾的心理。我就让学生研读儿童队员讨论的部分，想一想他们为什么会觉得为难呢？从哪里感受到做这个决定不容易？学生在反馈时，我主要抓住了怎么谁都不愿意第一个开口呢？在这里学生都能够感受到儿童队员的矛盾心理让博莱克去，就有可能丢儿童队员的脸；不让他去又会伤孩子的自尊心。到底该如何是好？学生体会

22、的不错，但是我在这里做得不是很到位，在孙正宇同学抓住了要点后，另一同学将要点偏离了，我没有及时地将同学们引导到位。这节课是我任教的第二堂课，第三个课时，经验也远远不足，除去上面提到的不足，还有许多值得我认真琢磨改进的地方：1.教案没有熟练掌握，加上由于换背包忘记了带U盘，致使上课前有些手忙脚乱，还好课前补救好了，之后又出现了一些问题，于老师及时地拯救了我。2.教师没有足够的热情，导致学生在学习的过程中也不够积极主动；3.小组讨论时间设置过长，没有把握好教学时间，致使在下课前有些慌乱，没有及时地使主题得到更深层次的升华。4.在让学生齐读课文某一段时，没有给学生开头，致使后齐读变成了自由朗读。5.

23、语言不够简洁，应用简洁明了的话向学生表述问题。不管怎样，这节课总算是顺利讲完了，虽然有些差强人意，但是也算是从中吸取了许多教训，愿以后自己在课堂上可以对于不足的地方逐渐改正。（6）大班美术欣赏教案庆国庆含反思活动目标：1引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。3培养幼儿创造想象能力。4感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。5鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。活动准备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。1小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干

24、些什么呢？2哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3那国庆节又是谁的节日呢？4小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？5创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起看看。二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）1哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）2说得真不错，谁上操作一下呢？3小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看

25、多美呀！介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形1除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）2那国旗又是使用的什么工具呢？谁说一说。3我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？4小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具1小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）2小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）3看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）4原，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!三、幼儿创作绘画庆

26、国庆的画。谁说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起参观这些画吧！活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。（7）大班安全教案假期安全含反思活动目标：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾

27、病预防等方各方面的安全知识。2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、知道危险临时如何保护自己，如何逃生。活动准备：相关图片或视频活动过程：一、谈话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。2、今天我们学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。二、学习安全知识1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。不在马路上玩耍2、

28、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要

29、伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。三、结束部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。（8）大班社会公开课教案庆祝国庆节含反思活动目标1、让幼儿知

30、道十月一日是国庆节。2、让幼儿初步了解我国建国以取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备1、开国大典纪录片片段，祖国新貌纪录片片段，大阅兵纪录片片段。2、班级排练歌颂祖国的局面若干。3、幼儿园(或教室内)布置庆国庆娃娃画展活动过程引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化?(教案出自：)我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗?国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?组织幼儿观看影片，帮

31、助幼儿进一步了解国庆节的意义。观看影片开国大典片段。你在电视里看到了什么?教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。让幼儿观看祖国新貌和大阅兵的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?组织幼儿为国庆节制作装饰物。活动反思今年的国庆节正好与我们国家的传统节日中秋节在同一个节日里，为了迎

32、接这两个节日的到，我们开展了一周的快乐的节日为主题的教学活动，在这一周的教学时间里，我们安排了与国庆有关的教学内容和与中秋节有关的教学内容，孩子们在这一周里，知道了今年是国庆60周年，在-十-月一日这一天，在北京的天-安-门广场上要举行一场盛大的阅兵式和一场欢乐的文艺晚会，了解了我们祖国的首都北京有哪些名胜古迹和景点。在中秋节这个主题内容中，孩子们了解了中秋节的含义，学习了有关中秋节的诗歌。（9）大班国庆主题教案我是中国人含反思活动目的：在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。了解中国的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。培养幼儿的尝试精神。培

33、养幼儿乐观开朗的性格。活动网络图：注：为师生共同生成的内容为幼儿生成的内容为教师预设的内容活动内容与目的：（一）、快乐旅行：目的：1、了解我国主要的名胜和特产。2、交流到各地去旅游的经验和感受。内容：1、旅游名胜：（1）、谈话：旅游真开心（集体活动）让幼儿说说自己外出旅游去过的地方及心理的感受。（2）、收集旅游地的风景介绍图及门票。（3）、做像架（个别活动）请幼儿将外出旅游的照片带，并制作成像架。（4）、说照片（个别活动）将外出旅游的照片带，共同说说。（5）、找找我去过的地方（集体活动）在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置，了解中国地大物博。2、56个民族：（1）、谈话：56个民族（集体活动）

34、知道中国有56个民族，了解比较熟悉的民族并叫出名称。（2）、常识：藏族和蒙族（集体活动）能说出他们的主要服饰特点及生活习惯。（3）、歌曲：泥娃娃（集体活动）（4）、舞蹈：金瓶似的小山（集体活动）3、爬长城：（1）、谈话：长城美景（集体活动）（2）、歌曲游戏：爬长城（集体活动）（3）、绘画：爬长城（集体活动）（4）、体育：快乐旅行（集体活动）（5）、计算：娃娃爬长城（个别活动）（二）、我爱家乡嘉定：目的：1、了解家乡的主要旅游景点及特色，培养幼儿爱家乡的情感。2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。内容：1、参观洲桥老街：（1）、谈话：我们的家乡（集体活动）（2）、外出活动：参观老街（集体活动）2、

35、家乡真美：（1）、绘画：画家乡（个别活动）（2）、讨论：我爱家乡（集体活动）（三）、快乐国庆节：目的：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。内容：1、国庆前夕：（1）、去附近街道看国庆节布置（集体活动）（2）、讨论：不一样的街道（集体活动）2、节日的教室：（1）、讨论：布置活动室（集体活动）（2）、幼儿动手制作灯笼彩球（个别活动）3、快乐的国庆节：（1）、谈话；国庆旅游（集体活动）（2）、绘画：看烟花（个别活动）（3）、计算：国庆大抽奖（个别、集体活动）4、观看幻灯：祖国风貌（集体活动）（四）、北京天安门：目的：1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。2、我

36、们都爱国旗，萌发爱祖国的情感。内容：1、五星红旗升起：（1）、谈话；国旗（集体活动）（2）、升国旗唱国歌（集体活动）（3）、歌曲：国旗红红的哩（集体活动）2、首都北京：（1）、歌曲：北京，我们的首都（集体活动）（2）、谈话：游北京（集体活动）（3）、绘画：天安门前照个像（集体活动）（4）、计算：天安门上挂彩灯（个别活动）（五）、了不起的中国人：目的：了解我国著名的人物及事迹，为自己是一个中国人而自豪。内容：1、京剧：（1）、谈话：国剧（集体活动）（2）、收集有关京剧的资料（个别活动）（3）、观看录象：京剧脸谱（集体活动）（4）、陶艺：脸谱（个别活动）（5）、绘画：京剧脸谱（个别活动）（6）、学

37、唱京歌北京我们的首都（集体活动）2、四大发明：（1）、观看有关的幻灯（集体活动）（2）、常识：四大发明（集体活动）3、了不起的运动员：（1）、资料收集：亚运会（个别活动）（2）、谈话：运动会知识（集体活动）（3）、歌曲：祖国和我们（集体活动）4、说新闻：说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报（六）、年级组活动：国庆问答赛：目的：1、通过智力竞赛的形式，帮助幼儿更多的了解有关祖国的知识，增强做中国人自豪感。2、增强幼儿的集体荣誉感，体验竞争的氛围和提高竞争的意识。活动反思:本次活动结合大班幼儿的心理特点,他们开始有了归属感和责任感,这种爱国情绪开始萌发,所以针对这一特点设计了这节课.在本次活动中,

38、孩子们都很积极的参与,特别是通过图片的形式,孩子们的积极性特别高,再加上筷子夹豆子的游戏,孩子们的竞赛意识得到了升华,总体说,这次活动比较成功.（10）大班主题教案欢度国庆含反思教学目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、开国大典的视频片段，以及欢度国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。教学过程：(一)开始部分：以谈话的形式请幼

39、儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。(二)基本部分;1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道国庆节的名称和历。3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔，进行绘画，并鼓励幼儿大胆的进行添画。(三)结束部分：把幼儿们的画进行讲评。并挂在绘画角上。教学反思：在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由，萌发了热爱祖国的情感。（11）大班社会课教案国庆大阅兵含反思活动目标：1、欣赏国庆大阅兵，初步了解海陆空三军的主要特点。2、认读汉字：解放军。学习解放军的站、坐、行走。3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，萌发热爱解放军的情感。4、喜欢参与游