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文档简介

1、专业技术人员科学素养与科研方法公需科目培训 结 业 考 试 题(及答案 工作单位:姓名:一、单项选择(每题 2 分,共 20 分1。 (B 是指事物或人本身所具有的固有属性,是先天的解剖生理特点 ,是人在 某些 方面具有的本领特点和原有基础。A 、品质 B、素质 C、气质 D、器质2. 人的素养可以视为素质的养成,即强调通过教育、学习与(D 等方式养成素 质 的过程。A 、思考 B、修养 C、锻炼 D、实践3. 素养的主要特点表现在以下 ( A 、创新精神、求实态度、讲究方略、目标 专一 等五个方面。A 、实践性 B、真理性 C 、科学性 D、实效性4。 委托课题属于 ( A 。A 、横向课题

2、 B 、纵向课题 C 、面上课题 D、重大项目 5。 选题源于要素的 重组。在实验研究中,一个课题通常由被试因素、受试对象和 (B 三大要素组成。A、受实方法 B、效应指标 C、道德指标 D、科研时间6。 1976 年,王选院士做出了“跳过第二代光机式照排机、第三代阴极射线管照 排机、 直接研制第四代(D ”的技术决策,对我国照排技术赶超世界先进水平做出了 重要 贡献。A 、华光 1、 2、 3、 4 型 B、新一代方正 91 电子出版系统C 、栅格图像处器 D、激光照排系统7. “疑是思之始, 学之端 , 他要求自己和学生 “每事问” 。 这是谁的观点? (A A 、孔子 B、朱熹 C、陆九

3、渊 D、苏格拉底 8。 实验科学方法是研究者所遵循的最 基本的科研方法之一,它是由科学家(C 创立的:A、布鲁诺 B、哥白尼 C、伽利略 D、爱因斯坦 9. 分析和归纳的方法,同样给 后人以极大的启迪,而且是一种有着普遍意义的科研方 法,它是由科学家(B 创 立的:A 、牛顿 B、门捷列夫 C 、欧几里德 D、居里夫人 10. 下列属于逻辑的分析方 法特点的是:(CA 、具体性 B、丰富性 C 、概括性 D、直观性 二、多项选择(每题 3 分,共 30 分1. 科学素养包括以下几个方面的模块结构 : ( ABCDA 、科学基本知识 B、科研方法技能 C、科技探索实践 D、环境相关因素 2。 认

4、识的几个层面是指( BCD .A 、感性认识 B、常规认识 C、科学认识 D、哲理认识3. 除了“实事求是、尊重客观规律和科学事实”之外,科学研究者的道德观念还 主要 包括( ABCD 。A 、尊重他人工作,客观、公正地对待自己的成果B 、积极参与学术争鸣,善待他人批评,有错必纠C 、正确对待研究中的保守秘密D 、努力工作,为国争光4。 科研方法的作用:( ABCA 、决定科研成败 B、制约科学进退C 、关系科技创新 D、关乎个性发展5。 逻辑方法中有哪几个方面 ? ABCA 、分析与综合 B、抽象与具体C 、归纳与演绎 D、量变与质变6. 假说可以采用哪些方法?( ABCDA 、直接或间接验

5、证法 B、排除法 C、反证法 D、逐步逼近法 7。 系统方法的特点有:( ABCDA 、整体性 B 协调性 C、最优化 D、模型化8. 所谓新三论有:( ABDA 、耗散结构论 B、协同论 C、超循环论 D、突变论9。 对于科研工作者来说如何进行科研准备?(ABCDA 、明确研究动机 B、进行专业知识学习C 、开展专业技能培训 D、参加科研实践10。 创新团队一般具备如下条件 :(ABCDA 、良好的基础 B、稳定的方向C 、突出的成果 D、合理的梯队三、判断题(每空 2 分,共 20 分1、所谓素养通常指一个人在从事某项工作时应具备的素质和修养,包括品德、 知识、 才能、气质等诸多方面。而科

6、学素养则是指一个人在从事某项工作时应具 备的科学素质及 其修养。(2、专业技术人员应具备的科学素养包括问题意识、创新精神、求实态度、讲 究方略、 目标专一等内涵。(3、对于专业技术人员,应在专业知识吸纳、专业技能培训、科研方法学习、思 维方式 训练、工作环境认知、发扬团队精神、注意为人为事等方面采取有效措施 提高其科学素养。 (4、科学研究是人类的一种具有创造性的活动。(5、科学是人们对自身及其周围客体的规律性的认识,是伴随各种认识活动的 不断丰富 和深化并逐渐形成了对某些事物比较完整而系统的知识体系。(6、创新性和报酬性是科研的两个显著的特点。(7、委托课题具有面向技术、广泛灵活、周期较短且资助额度大等特点,委托 者已获得 社会荣誉为研究目的。(8、科研选题的“提出问题”,要以已有的事实基础为根据,要弄清楚该问题提出的 研 究背景,要获知该问题目前研究的水平,以及解决该问题对科学发展和技术创新 的作用和 价值等.(9、确定科研课题,一般应从必要性、科学性和可行性三方面考虑。(10、科研方法使指在科学研究过程中,为解决课题研究中出现的科学问题、技 术难点 所使用的研究方法,它注重科研

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