2020-2021学年度高三语文寒假名校重组卷（新高考）

1、2020-2021学年度高三语文寒假名校重组卷（新高考）语文考试时间：150分钟 试卷分数：150分 一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：每个伟大的时刻都是由无数平凡和渺小组成。把“我”跟所有观众连接起来，释放每一位观众心里的 情感，是这部电影的努力方向。正如电影的总制片人黄建新所说“我们就是想把我和我的祖国的这个 我拍好，因为他们最普通，但他们内心最深处有温暖、有情感、有伟大。从为了新中国第一面电动国旗“万无一失”的林治远，到为了第一颗原子弹惊世一爆不敢与爱人相认 的高远；从香港回归交接仪式上“一秒不差”的升旗手朱涛，到把奥

2、运会开幕式门票送给汶川地震孤儿的 张北京电影中出现的每个人物，都击中了每一个“我”内心最深处的柔软。1984年洛杉矶奥运会上女排夺冠，2008年北京奥运会开幕，2015年九三阅兵，电影中人物的经历， 见证了祖国每一次向前的坚实脚步，唤起了一个时代的集体回忆。不管是身处繁华的首都，还是身处荒凉 的草原；无论是生于建国初期的70岁古稀老人，还是成长于新世纪的青春少年，每个“我”都在电影中看 到了自己，重温了记忆，找到了共鸣，牵引出了与祖国最深层的情感羁绊。原来，那些镌刻在新中国开展 历史上的伟大时刻，那些熠熠生辉的璀璨画面，有他，有你，也有我！我们每个人都是时代的见证者，更 是参与者。伟大出自平凡

3、，平凡造就伟大。我和我的祖国带着我们重温了新中国70年的峥噪岁月，激发了我 们内心最朴素的爱国情怀。在辉煌事业的长河里，在通往宇宙的征途中，在共和国的星河里，正是无数个 “我”默默奉献、无私拼搏，用忠诚、执着、朴实的赤子之心，几十年如一日埋头苦干，无怨无悔对事业 坚守，坚定不移为国为民奉献，撑起了共和国的铮铮脊梁，筑起了共和国的雄伟大厦，铺下了民族复兴之 路的块块基石。（摘编自人民网评：我和我的祖国，伟大的时刻有你有我!）材料二：中国社会演进到夏商周时期，“家国同构”观念逐渐深入人心。以血缘亲情为本位的家庭或家族管理 形式，不仅父权与君权互为表里，而且两者的传承方式也如出一辙。在中国人的思想观

4、念里，国与家虽有 大小之别、上下之分，却仿佛一个有机体的微小局部与庞大整体的关系，既息息相关不可分割，又命运相 连休戚与共。一方面，家是国的最小社会单位、是国的细胞和缩影，没有家就没有国；另一方面，国是家 的放大和延伸、是家庭细胞赖以生存的肌体，国盛才能家兴，国破那么难免家亡。这种“家国同构”的理念， 使我们的先人将家与国的治理几乎看作是同一回事。左传桓公二年晋大夫师服说：吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立材料一第四段通过观影人的感慨可以看出拍好“我”的价值，“激发了我们内心最朴素的爱国情怀”， 激发了他们内心深处的责任感，“正是无数个我默默奉献、无私拼搏，用忠诚、执着、

5、朴实的赤子之心， 几十年如一日埋头苦干，无怨无悔对事也坚守，坚定不移为国为民奉献，撑起了共和国的铮铮脊梁，筑起 了共和国的雄伟大厦，铺下了民族复兴之路的块块基石”，可见强调拍好平凡普通的“我”更容易激发观众 朴素的爱国情怀，激起他们事业上崇高的责任感、使命感，进而勉励所有人用平凡的行为去铸就祖国的伟 大。C【解析】此题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。C项，“意在说明我们遇到困难时也应 该保持以前的做法，不改初衷”错误，雪花下落过程中就算被风吹疼也不变下沉的姿态，是为了与人“总 在算计着怎样从低处往高处走，总在谋划着征服一个又一个高度”比照，突出雪花对“低处的事物”“微 小的尘埃”的亲近。

6、A【解析】此题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。A项，“与低眉俯瞰众生的佛菩萨相 比照”错误，不是比照，是类比。援引说文解字，加入雪的字源，说明先人造字充满智慧，“雪”字有飘逸的美感，表现了作 者对雪花的赞美之情。这些对雪的文化解读，增加了文化底蕴，丰富了文章内涵。为下文表达对雪的 感激与赞美做铺垫。【解析】此题考查分析文章中插入段落的作用。作用题要从内容和结构两个方面回答。倒数第三节插 入了有关“雪”的字源分析的内容，从甲骨文、金文、篆文等字源上分析“雪”字的字形和意义，从内容 上看，“甲骨文的雪，字形是羽的中间和两边有四滴水环绕，这水滴应是雨点的象征。羽和水的组合， 代表雨变成的飘落

7、而下的纷纷扬扬的羽状物”说明先人造字充满智慧，“篆文继承了金文字形，笔画摇曳， 具有雪花飘逸的美感”，突出“雪”字有飘逸的美感，表现了作者对雪花的赞美之情。结构上，联系下文“我 想，雪来自一个奇妙的世界。那个世界，我们虽无法涉足，但可以凭借想象雪是上天派来送鸡毛信鹅 毛信羊毛信的信使”，为下文表达对雪的感激与赞美做铺垫。文章开篇从“我开始思念雪花”开始，引出雪花这一核心意象，奠定抒情基调。文章主体局部 由“思念”统摄，描写了雪花的出场、落下，亲近万物，滋养万物等内容。结尾局部，通过对“雪”的 解读，将思念之情升华为“雪”对我的启示，主题更加丰富、深刻。【解析】此题考查分析文章标题的作用的能力。

8、由“谋篇布局”“统摄全文”可知，此题主要从线索方 面来分析标题的作用。这就需要考生梳理文章思路。文章开篇“春天已至，春花妩媚，我却开始思念雪花”，引出下文“雪花是洁白的信笺，上面写着天书”, 引出雪花这一核心意象，奠定全文抒情基调。中间主题段落依次写“大雪节气声势浩荡，是时候让铺天盖地的大雪出场了”，描写雪花的出场；“挤 在一起的雪花，队伍壮大，花片肥大，更像下落的仙鹤和天鹅，或者是一群从天空迁徙而来的绵羊，毛茸 茸的。它有着自己认定的方向，与水类似，从上而下”，描写雪花的降落，突出雪花亲近万物的特点；“但 这是甜蜜的负担，它们更喜欢被雪滋养的感觉”“雪消融成润物无声的雨水，为丰收埋下伏笔”，

9、描写雪滋 养万物的特点。这些内容都是统摄在“思念”之下描写的。最后由雪的“纯洁，润泽，收获，安详”，引出雪对自己的启示，“它们让我在世俗的热情里，保持着 必要的洁净、清醒和冷静”，文章结尾在对雪的思念之情基础上升华了主题。D【解析】此题考查文言文的断句能力。“奏”是“从”的宾语中心语，不能断到下句开头。“宁言 京师”语意不完整，“尤根本地”是“京师”的谓语，中间不能断开。“人”是“二千余”的中心语，也不 能断到下句开头。句意：景泰七年夏季，皇上听从唐瑜等人的上奏，考核南京大小各级官员，张宁说“京都是最根本的地方，不能唯独免去京都官员的考核。”又说“京都卫所带有俸禄的武职，一卫达两千多人， 合计

10、三万多位。”A【解析】此题考查文化常识的理解识记能力。A项，“阴历每月最后一天”不对。朔日指阴历每 初一，晦日才指阴历每月的末一天。课文逍遥游中有“朝菌不知晦朔”之句。B【解析】此题考查对文言文有关内容要点的概括和分析能力。B项，“皇帝患病，仅仅因此便取 消来年元旦朝会”归因不全。原文说“帝得疾，适遇星变，诏罢明年元会”，可见取消元旦朝会有两个原因： 一是皇帝生病，二是恰好碰到星象异常变化。选项只说到其中一个原因，因此不对。（1）天顺年间，曹吉祥、石亨窃取国家大权。事情与礼科有关的，张宁就有所制约削减，英宗国 此了解张宁。（2）（张宁）没有儿子，有两个小妾。张宁死后，（她们）剪下头发，发誓死不

11、改节，住在楼上，四十 年不曾下楼。朝廷下诏表彰她们为“双节”。直接原因：受到王等人举荐不公的牵连。间接原因：张宁率领六科给事中发言救王徽由此逐 渐跟内阁有了矛盾。【解析】此题考查筛选概括信息的能力。“宁出为汀州知府”在倒数第二行，原因在前文，由“未几， 给事中王徽以牛玉事劾大学士李贤，得罪”“会王扬等荐宁堪佥都御史，与岳正并举。得旨，会举多私，皆 予外任”可以概括出直接原因：受到王等人举荐不公的牵连。由“宁率六科论救，由是浸与内阁忤”可以 概括出间接原因：张宁率领六科给事中发言救王徽由此逐渐跟内阁有了矛盾。参考译文：张宁，字晴之，是海盐人。景泰五年考中进士，授官礼科给事中。景泰七年夏季，皇上听

12、从唐瑜等人 的上奏，考核南京大小各级官员，张宁说“京都是最根本的地方，不能唯独免去京都官员的考核。”又说 “京都卫所带有俸禄的武职，一卫达两千多人，合计三万多位。每年需要花费银两四十八万，米三十六万， 加上其他可以折算成俸禄的东西，动辄上百万。耗损国家储藏，没有比这更严重的了。而这其中又有许多 是老弱且不熟悉骑马射箭的人。不如挑选出可用的人，让他们补任天下都司、卫所的缺官，而其余的人全 淘汰掉。”但此建议受到阻碍而没有施行。皇上得了病，正巧又遇上星象变异，便下诏停止次年元旦例行的 接见群臣的仪式，让各级官员仍在每月初一与十五上朝参见。张宁说：“各地来觐见的官员，不能一睹天子容 颜，心存疑虑之际

13、，一定会互传谣言而感到惊异，希望陛下勉强依循旧规，以抚慰人心。”皇上因病不能依从 张宁的建议，而“夺门”的政变便爆发了。天顺年间，曹吉祥、石亨窃取国家大权。事情与礼科有关的，张宁 就有所制约削减，英宗因此了解了张宁的为人。朝鲜与相邻部落毛怜卫结仇相互残杀，皇上诏令张宁同都指 挥武忠前往调停。张宁言辞意气慷慨，而武忠骁勇矫健，拉开两张弓折断了它们，仅一发就射落大雁，朝鲜人 大为惊叹佩服，两人最后化解了双方的仇怨而返京。太监覃包约张宁相见，张宁不去。不久张宁被提升为都 给事中。宪宗刚刚开始参加经筵讲席，张宁就请求每天用大学衍义进讲。这年十月，皇太后生日，礼部尚 书姚夔照成规,设斋建醮，召集各部官员

14、前往斋坛进香。张宁说这样做没有什么益处，白白地伤害大局，请求 禁止。皇上赞赏，并采纳了他的意见。不久，给事中王微因为牛玉的事情弹劾大学士李贤，而获罪。（张宁） 率领六科给事中们发言相救，由此逐渐跟内阁有了矛盾。恰在此时王扬等推荐张宁可以担任佥都御史清军职 贴黄，与岳正一同受推荐。结果得到圣旨，协同推荐多有私人感情，受荐者都被授予京都之外的职位。张宁出 京外任为河州知府，用简单宁静作为治州方针，一年后优良的政绩都显示了出来。张宁才能很高，心怀志气节 操，擅长写奏章，声誉很好。英宗曾经想要重用他，没有成功。他久处谏议官衙，不受大臣的喜欢。外任后， 更加郁郁不得志，因病免去官职回乡。在家住了三十年，

15、谏官屡次推荐他，可皇上最后还是不再召他回京。（张 宁）没有儿子，有两个小妾，张宁死后，（她们）剪下头发，发誓死不改节，住在楼上，四十年不曾下楼。朝廷下 诏表彰她们为“双节”。B【解析】此题考查诗歌的形象、语言、表达技巧等能力。B项，“第三句婉劝年龄与自己相同的 滕子京不要太过疏懒”理解有误。第三句“疏懒几忘传笔梦”句意为“太过疏懒，自己的文章总是难以得 到精进。这是诗人的自谦之语，不是“婉劝”，止匕外，“同年”理解错误，唐宋时同榜进士称同年，不是 指“年龄相同”。诗人歌咏兰清雪洁，想要真正归隐，而不愿为了自身显贵在官场争名夺利，表现出不慕荣利、 宁静淡泊的心态。“先天下之忧而忧”表达了诗人以天

16、下为己任、为天下人谋福利的理想。这两者都 表达了诗人立身处世不谋私利的思想，二者并不矛盾，而是相辅相成。【解析】此题考查评价诗歌思想内容和情感的能力。（1）诗句欲歌兰雪归真隐，敢向簪轩竞急流”的句意是“想耍歌咏兰花如同雪花一般冰清玉洁，想 要真正归隐，而不愿为了自身显贵在官场争名夺利。“先天下之忧而忧”的大意是“在天下人忧愁之前就 忧愁。（2）本诗中的颈联借物抒情，借兰花的高洁典雅衬托出自己的高洁志趣，诗人不愿意在官场追名逐利， 而是希望退隐，这是一种不慕名利、宁静淡泊的心态。“先天下之忧而忧”那么表现了作者把国家、民族的 利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下人民的幸福出汗、流血

17、的理想。（3）二者的关系并不矛盾，反而相辅相成，诗人立身处世不谋私利，不管是退隐还是在官场，都希望 自己能够为天下人谋福利，这是一种超脱世俗的观念。此诗是范仲淹写给好友滕子京的作品，表现出其不 慕荣利，宁静淡泊的心态，也表现出希望同友人同游的愿望。综合上述分析，整理得出答案。（1）鼎铛玉石金块珠砾 （2）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（3）竹喧归浣女 莲动下渔舟D【解析】此题考查正确使用标点符号的能力。文中“格桑活佛”引号的作用是特定称谓。A项，引号的作用是引用。B项，引号的作用是重点强调。C项，引号的作用是挖苦。D项，引号的作 用是特定称谓。格桑花色彩多样，与彩虹颜色的多样相似；格桑花开满了

18、山岗，与彩虹照耀下的山岗同 样美丽，二者具有相似性。通常情况下是把人比喻为花来形容人的漂亮，此处把格桑花比喻为下 凡的仙女，比喻新奇，富有特色。【解析】此题考查赏析修辞手法的能力。句子“美丽的格桑花，如天边的彩虹映红了山岗”中，把“格 桑花”比喻成“天边的彩虹”，格桑花色彩多样，与彩虹颜色的多样相似；格桑花开满了山岗，与彩虹照耀 下的山岗同样美丽，二者具有相似性。句子“似下凡的仙女靓丽了江岸”中，把“格桑花”比喻成“下凡 的仙女”，通常情况下是把人比喻为花来形容人的漂亮，此处把格桑花比喻为下凡的仙女，比喻新奇，富有 特色。原句采用倒装句，定语后置，把修饰成分单独成句，强调格桑花的各种颜色。原句

19、把各种颜 色单独成句，与后文“五彩缤纷，争奇斗艳”相呼应，有力地表现了格桑花的美。原句颜色后面是省略 号，表示颜色未列举尽，表现格桑花颜色众多，改句只是三种颜色。【解析】此题考查赏析句子表达效果的能力。原句“枝杆上下开满鲜花，红色的，粉色的，黄色的” 采用倒装句，“红色的，粉色的，黄色的”作为“鲜花”的定语，定语后置，并且把修饰成分“红色的，粉 色的，黄色的”单独成句，强调格桑花的各种颜色：红色的，粉色的，黄色的。原句把各种颜色“红色的，粉色的，黄色的”单独成句，与后文“五彩缤纷，争奇斗艳”相呼应， 有力地表现了格桑花的美。原句“红色的，粉色的，黄色的”颜色后面是省略号，表示颜色未列举尽，表现

20、格桑花颜色众 多，改句“红色的、粉色的、黄色的鲜花”只是三种颜色。(1)语句：修改为：好的商业模式必然要寻求盈利目标和用户感受的平衡、兼容(或删除“的 实现”)(2)语句：修改为：无异于竭泽而渔(3)语句：修改为：想把流量转化为财富(或将“兑换改为“转化”)(4)语句修改为：更要遵守公序良俗、契合普遍共识(或颠倒“契合普遍共识，遵守公序良俗”的 语序)【解析】此题考查辨析修改病句的能力。成分赘余，删除“的实现”；或修改为：好的商业模式必然 要寻求盈利目标和用户感受的平衡、兼容；成分残缺，修改为：无异于竭泽而渔；搭配不当，修改为：想把流量转化为财富；或将“兑换改为“转化”；语序不当，程度应该由浅

21、道深，修改为：更要遵守公序良俗、契合普遍共识。9月25日，富时罗素公司宣布中国国债将被纳入富时世界国债指数，这是中国融入全球资本市场 和国际金融体系的里程碑事件之一。【解析】此题考查语段压缩的能力。本语段由三句话组成。首先第一句话是语段的中心句，即9月25 日，富时罗素公司宣布中国国债将被纳入富时世界国债指数。然后说到该指数追踪资金的规模。最后说到 此次富时罗素明确将中国债券纳入其旗舰指数的意义，可以说是中国融入全球资本市场和国际金融体系的 里程碑事件之一。在提炼新闻的主要信息时我们可以在字数允许的范围内提炼时间、事件、意义。【解析】这三那么材料从不同的角度说明读书的重要性。在封建社会，读书成

22、为千千万万人改变自己 人生命运的唯一方法；莎士比亚告诉我们，读书可让我们的生活获得阳光，让我们获得智慧；雨果那么认为 读书可以改造我们的灵魂。材料指向读书，考生还要弄明白两个任务的具体指令，虽然写作形式上具体任务都是写信，但是身份 不同，任务不同，考生要认真把握。第一个任务侧重于“劝读”，可以结合自身的学习经历展开；第二个任 务侧重阅读上的问题请教与探讨，写作对象那么是虚拟的莎士比亚或雨果，考生可以根据对他们的了解展开 合理的想象。【立意】L贫穷因读书而富有，富有因读书而高贵；好书是一件幸福和快乐的事；.读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话；【参考例文】读书，点亮人生亲爱的表弟：你好，小表弟！你

23、在信中说到不愿读书，甚至读不下去，关于读书这个话题，我想多说几句。还记得小时候的事吗？在我们咿呀学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无 涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”或许那个时候的我们，不懂这 些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了， 小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友书，爱上读书。毛泽东主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这表达了读书的 重要性。读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪 的

24、莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览 众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。给你讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋 内一片漆黑，没法读书。怎么办呢？ 一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔， 让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就 是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。当然，现在凿壁偷光这种行为是不可取 的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了听完故事，你想到什么呢？嗯对，知识改变

25、命运。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为 师，可以贮备能量，增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一场恋爱，使人死心塌 地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮 落，终睹得青天白日。小弟，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁、精神的巨人，成为祖 国21世纪的高素质的建设者！此致祝学习进步！表哥大宋2021年1月25日家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上

26、，而下无 觊觎。这虽然主要是描述春秋早期邦国社会的主从等级秩序，说明尊卑上下之异，但也显示出血缘亲情之和， 传达了家与国紧密相连的信息。在这种“天子建国，诸侯立家”的等级分封、家国“胶结”的社会结构中， “家”里对父母之“孝”与“国”中对君主之“忠”自然结合在一起，“亲亲”与“尊尊”很大程度上相 互重合、融为一体。孔子日：“君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可 移于官。”（孝经广扬名）大学云：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。故 君子不出家而成教于国。孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以使众也。”如此等等说明， 先秦思想家家常常把家与国的

27、联系看作唇齿相依、荣辱与共的关系。一方面，家兴可以影响国运：“一家 仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”（曾子语，见大学第十章）另一方面，国乱那么不免家丧：“天 下大乱，无有安国；一国尽乱，无有安家；一家皆乱，无有安身。”（吕氏春秋谕大）这种“小之 定也必恃大，大之安也必恃小”的家国同构认识，长期延续、积淀下来，成为我们民族一种稳固的文化理 念和心理结构。家国同构的社会结构、生活方式及心理认知，正是家国情怀萌生滋长的“肥沃土壤”和“适宜气候”。 孔子日：“君子笃于亲，那么民兴于仁。（论语泰伯）依此而论，要想“天下归仁焉”，那么要从做人 的最根本处孝顺父母、敬爱兄弟等做起。可以说，为仁的基础在血缘

28、亲情之中，而治国安民那么是对血缘亲 情的放大。大学里八条目对此说得最清楚：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。这里一方面强调一个人要想立德于天下，就要为国效劳，治理好自己的国家；另一方面又指出，要想 报效和治理国家，必须管理好自己的家庭和家族；而整顿好家庭和家族，那么应从修养自身做起，在格物致 知、正心诚意上下功夫。如此，不仅将个人、家庭、国家纳入联动递进的演进链条和轨道，而且为千千万 万明德有为之士指出了 “修身齐家治国平天下”的进步阶梯和人生目标。家国情怀的产生和弘扬，正是在 这条人

29、生道路上开拓前行的必然结果，也是激励人们为国为家拼搏奋斗的情感基础和精神力量。（摘编自钱念孙家国情怀溯源）1.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.我和我的祖国所引发的观众的感动，既来自于见证祖国重要历史时刻而产生的自豪感，又来自 于“那就是我”的强烈代入感。B.影片让我们深刻体会到“我”与祖国的血脉相连，意在激励每一个中国人一如既往地努力拼搏，为 民族伟大复兴做出自己的贡献。C. “家国同构”理念将治家与理国相提并论，表达了家、国间的关系：家是国的基础，无家那么无国； 国是家的保障，决定家的兴亡。.家与国相辅相成、休戚与共的“家国同构”认知，一旦成为一个民族稳固的文

30、化理念和心理结构， 人们的家国情怀便会油然而生。.根据材料内容，以下说法不正确的一项为哪一项（3分）A.电影我和我的祖国强调从普通人的视角切入，同时又跟国家重大历史事件相挂靠，展现了新中 国开展历程中的一个个辉煌时刻。B.在家国同构观念影响下，父权与君权在传承方式上如出一辙，对父母之孝与对国君之忠相交相融， 治家与治国也可互相融通借鉴。C.家国情怀作为个人对家和国共同体的认同与热爱，是爱国主义精神产生的情感基础，在中华文明演 进历程中有着深厚的历史渊源。D.材料一立足于现实热点，材料二着眼于学术探究，但都围绕家国情怀这一话题展开论述，揭示了家 庭利益让位于国家利益的主题。.根据材料内容，以下各

31、项中符合大学“八条目”理念的一项为哪一项（3分）A.且昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，是皆修其身以下似拊人之民，以下拂其上者也，故其君因其修以挤之。是好名者也。（庄子人间世）B.故责以身为天下，假设可寄天下；爱以身为天下，假设可托天下。（道德经第十三章）C.有功那么君有其贤，有过那么臣任其罪，故君不躬于名。是故不贤而为贤者师，不智而为正。臣有其劳，君有其成功，此之谓贤主之经也。D.人无法，那么任化然；有法而无志其义，那么渠渠然；依乎法而又深其类，然后温温然。（街子修身）.请结合材料二第三自然段的内容，说明作者是如何增强其论证的说服力的。（4分）.我和我的祖国强调拍好平凡普通的“我”有什么好处？

32、（6分）（二）现代文阅读n （此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。我开始思念雪花（节选）胡容尔春天已至，春花妩媚，我却开始思念雪花。雪花是洁白的信笺，上面写着天书。天气一冷，掌管信笺的上天便蓄势待发，准备将雪花配发给人间。 小雪节气动静不够，只配一点零星的雪屑，沉住气。大雪节气声势浩荡，是时候让铺天盖地的大雪出场了。天幕低垂，天地间的距离缩短。光线由明转暗，有些暧昧的混沌气氛浮动。新物登场，总是需要旧物 的铺垫和过渡，需要一种严密奇怪的衔接。大雪穿着白裙子，适时地现身，飘落而下。它酝酿已久，就等 着这样庄重的气氛衬托。缠绕着它的风有时大，有时小。风大的时候，雪被吹得摇摇晃晃，东倒

33、西歪。风 小的时候，它就清楚地看到自己开放的六角花朵，撑着一顶降落伞。人只有等一朵雪花落下，才看得清它的面貌，标致，蓬松，像白梨花。小时候，我喜欢站在雪地里， 仰面等待雪花滑落唇间，品尝它的滋味。舌尖有点凉，有点麻，萦绕淡淡的清香。那种，清香，与人间所 有的草木花香都不同。怎么会相同呢？地上的草木都沾了尘世气息，而它没有。它是天外之花，那么新颖， 那么清冽，不染凡尘。雪花开呀开，北风吹呀吹。挤在一起的雪花，队伍壮大，花片肥大，更像下落的仙鹤和天鹅，或者是 一群从天空迁徙而来的绵羊，毛茸茸的。它有着自己认定的方向，与水类似，从上而下。这种不思攀登的 行动方式，与人多么不同。人的一生，总在算计着怎

34、样从低处往高处走，总在谋划着征服一个又一个高度。 雪花不，它的眼里只有低处的事物，与低眉俯瞰众生的佛菩萨相似。就算被风吹疼，保持倾斜的姿势，但 它仍然是下沉的，换个角度落下而已。但凡大地上的一山一水、一房一舍、一草一木、一路一径，所有低 处的事物，哪怕微小的尘埃，都是它亲近的目标，离哪里近就落在哪里。一片一片的信笺，渐渐连接成一 整块一整块的宣纸，很大，很白。一场大雪的到来，掩埋了大地上辽阔的枯萎和绝望，一切回到了清白的原点，回到了同一起跑线上。在 原野上，白色的火焰，不动声色地点燃新的希望。在我们当地，有时也会下暴雪，雪流湍急，瀑布一样倾泄而下，大地被迅速淹没。到处弥漫着燃放鞭 炮一样迸裂开

35、来的白色烟雾，迷人眼。人们敬畏地躲进温室，劳作，或者喝茶，闲聊，把舞台留给雪。这 天地间唯一的舞者，穿着古老的舞鞋，载歌载舞，衣袂飘飘。江河湖泊结冰了，手脚冻得紧缩在一起，伸不开，但它们体内的血管潜伏在冰层下面，并没有停止流 淌。那些涌动的暗流，明显感到冰层肌肤在惊喜地颤抖，一层温暖的厚厚的白雪，覆盖了它们的身体；高 处与低处的草木，长青的枯败的，挺拔的匍匐的，在雪中变换着琼枝的姿态。雪有些重，压得枝条下垂， 甚至断裂。但这是甜蜜的负担，它们更喜欢被雪滋养的感觉。它们借此在白色的信笺上画下自己的形状， 写上一些深情的话语。雪霁天晴，明亮的阳光在田野上奔流。雪消融成润物无声的雨水，为丰收埋下伏笔

36、。贴近地面，你会 听到葱绿的麦苗根部强健的奔跑声，但人们忘了表达对雪的感激。雪，是固态的雨，与雾、雹、露、霜等，同属雨族成员。说文解字日：“雪，凝雨说物者。从雨， 彗声。”意思是说：雪，乃凝结雨水，带给天下万物喜悦的美丽冰晶。带给天下万物喜悦，我喜爱这种对雪的赞美。冬假设失雪，犹如花无蝶、山无泉、石无苔、水无藻、人 无癖，未免单调无趣，少了活泼的兴味。从雪的字源可辨出，先人造字充满智慧。甲骨文的雪，字形是“羽”的中间和两边有四滴水环绕，这 水滴应是雨点的象征。羽和水的组合，代表雨变成的飘落而下的纷纷扬扬的羽状物。金文的雪，是上雨和 下彗的组合，表示雪是可以清扫的凝固的冰晶。篆文继承了金文字形，

37、笔画摇曳，具有雪花飘逸的美感。我想，雪来自一个奇妙的世界。那个世界，我们虽无法涉足，但可以凭借想象，假设它就是高高在上 的天界，远远高出我们头顶的上天。雪是上天派来送鸡毛信鹅毛信羊毛信的信使，上天那些高尚的神们， 他们通过这种形式来说明善意和悲悯，来接济冬日贫瘠灰暗的人间，指派雪代替雨行使职权，恩赐大地 纯洁，润泽，收获，安详。下雪时，喜欢煮杯热茶捧在手心。茶是经年发酵过的熟普洱，汤色深红，味道醇厚，有岁月沉积的芳 香。我的心中，也会悄然盛开清悠悠的雪花，一朵，两朵，三朵它们让我在世俗的热情里，保持着必 要的洁净、清醒和冷静。.以下对本文相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分）A. “雪花

38、是洁白的信笺，上面写着天书”这句话引发读者思考，作者在下文倒数第二段给;1!了天书的 具体内容。B.文中“甜蜜的负担” 一词，看似矛盾，实那么精确地描述了枝条虽然被雪花重压，但也受到了雪花的 装扮滋养的情景。C.雪花下落过程中就算被风吹疼也不变下沉的姿态，意在说明我们遇到困难时也应该保持以前的做法, 不改初衷。D.下暴雪时，雪在天地间舞蹈，构成一幅宏伟壮阔的画面；雪化成水，滋养了万物，而人们却忘记了 感激雪，引人深思。.以下对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）A.在描写雪花有自己认定的方向自上而下时，作者把它与低眉俯瞰众生的佛菩萨相比照，以此来表现 雪花亲近低处的特点。B.文

39、章以“我”开始思念雪花开头，以“我”的心中也会盛开雪花作结，首尾呼应，结构完整，表达 我对雪花的思念和感悟。C.文章寓象征于写实，文中的雪花既是写实的，指自然界中的雪花；也是象征的，它象征着善意、悲 悯、纯洁、收获、安详等。D.文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，既能生动形象地描写出雪花在不同情境之下不同角度的美， 又能带给读者美的享受。.本文在描写雪花后，又加入了对“雪”的字源解读，对此你如何理解？（4分）.请从谋篇布局的角度，分析题目“我开始思念雪花”是如何统摄全文的。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。张宁，字靖之，海

40、盐人。景泰五年进士。授礼科给事中。七年夏帝从唐瑜等奏考核南京大小诸臣宁言 京师尤根本地不可独免又言京卫带俸武职一卫至二千余人通计三万余员“岁需银四十八万，米三十六万， 并他折俸物，动经百万。耗损国储，莫甚于此。而其间多老弱不娴骑射之人。莫假设简可者，补天下都司、 卫所缺官，而悉汰其余。”议格不行。帝得疾，适遇星变，诏罢明年元会，百官朝参如朔望。宁言：“四方 来觐，不得一睹天颜，疑似之际，必至讹言相惊，愿勉循旧典，用慰人心。”帝疾不能从，而“夺门”之 变作。天顺中，曹、石窃柄。事关礼科者，宁1裁损，英宗以是知宁。朝鲜与邻部毛怜卫仇杀，诏宁同 都指挥武忠往解。宁辞义慷慨，而思骁健，张两弓折之，射雁

41、一发坠，朝鲜人大惊服，两人竟解其仇而还。 中官覃包邀与相见，不往。寻擢都给事中。宪宗初御经筵，请日以大学衍义进讲。是年十月，皇太后 生辰，礼部尚书姚夔仍故事，设斋建醮，会百官赴坛行香。宁言无益，徒伤大体，乞禁止。帝嘉幺内之。未 几，给事中王徽以牛玉事劾大学士李贤，得罪。宁率六科论救，由是浸与内阁忤。会王扬等荐宁堪佥都御 史清军职贴黄，与岳正并举。得旨，会举多私，皆予外任。宁出为汀州知府，以简静为治，期年善政具举。 宁才高负志节，善章奏，声称籍甚。英宗尝欲重用之，不果。久居谏垣，不为大臣所喜。既出守，益郁郁 不得志，以病免归。家居三十年，言者屡荐，终不复召。无子。有二妾，宁没，剪发誓死，楼居不下

42、者四 十年。诏旌为“双节”。（选自明史张宁传）（注）曹、石：内廷司设监太监曹吉祥、武清侯石享。.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.七年夏/帝从唐瑜等/奏考核南京大小诸臣/宁言/京师尤根本地/不可独免/又言/京卫带俸武职/一卫 至二千余/人通计三万余员/B.七年夏/帝从唐瑜等/奏考核南京大小诸臣/宁言/京师/尤根本地不可独免/又言/京卫带俸武职/一卫 至二千余人/通计三万余员/C.七年夏/帝从唐瑜等奏/考核南京大小诸臣/宁言/京师/尤根本地不可独免/又言/京卫带俸武职/一卫 至二千余/人通计三万余员/D.七年夏/帝从唐瑜等奏/考核南京大小诸臣/宁言/京师尤根本地/不可独

43、免/又言/京卫带俸武职/一卫 至二千余人/通计三万余员/.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.朔望指朔日与望日，即阴历每月最后一天和十五，每月十六叫作既望。B.经筵指汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席，至宋代始称经筵。C.内阁指官署名，明翰林院编修等官入文渊阁当值，参预机要，称内阁。D.谏垣指谏官官署，明朝以六科给事中掌管侍从规谏，稽察六部之弊误。.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.张宁忧心国事，建议裁减冗员。京卫武官每年费用动辄百万银两，张宁提议挑选可用之人补任官职， 多余人员一律淘汰，以免耗损国家储藏。B.张宁见深识远，虑事

44、细密周详。皇帝患病，仅仅因此便取消来年元旦朝会，张宁认为朝觐臣子如不 能见到皇帝，必会导致谣言。后来果然发生变故。C.张宁恪尽职守，出使不辱使命。朝鲜与毛怜卫仇恨残杀，张宁与武忠奉命前往劝解，他言辞意气慷 慨，武忠骁勇强健，最终化解了双方仇怨。D.张宁德才兼备，可惜怀才不遇。他才华很高，又有志向节操，但是不受大臣喜欢。因病免官，居家 三十年，屡次受到推荐，却不被朝廷征召。.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）天顺中，曹、石窃柄。事关礼科者，宁辄裁损，英宗以是知宁。（2）无子，有二妾。宁没，剪发誓死，楼居不下者四十年。诏旌为“双节”。.张宁出京外任汀州知府，原因有哪些？请结合上下文，

45、简要分析。（3分）（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。酬滕子京同年宋范仲淹谢家风雅假设为酬，散吏方耽海上游。疏懒几忘传笔梦，寂寥仍有负薪忧。欲歌兰雪归真隐，敢向簪轩竞急流。如共茂先瞻气象，莫言神物在南州。注谢家：东晋谢安、谢玄家族鼎盛，名人辈出。传笔梦：指南朝梁纪少瑜曾梦见陆隹把一束青镂管 笔送给他，从此文章大进，后人因以“传笔梦”为文思精进之典。簪轩：形容显贵。茂先：西晋张华 字茂先，以博闻广识著称。.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A.诗歌开篇点题，以“谢家风雅”称颂滕子京，以“散吏”指代诗人自己。B.第三句婉劝年龄与自己相同的滕子京不

46、要太过疏懒，而应追求文思精进。C.第四句从诗人自身角度，说明自己处境不佳，寂寞之余，仍有忧心之事。D.尾联借用张华的典故，将滕子京比作张华，表达了欲与好友同游的愿望。.诗歌颈联与诗人“先天下之忧而忧”的信念是否矛盾？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（1）杜牧阿房宫赋以表达的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是 （2）李白蜀道难中的“,”两句，写在蜀山上高触星辰，人们面对蜀道感慨叹,目、O（3）山居秋暝中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”写法的诗句是“，三、语言文字运用（20分）阅读以下材料，完成1820题。格桑花

47、属菊科植物，多为8片花瓣，中间是淡黄色花蕊。这块格桑花，一株株密密麻麻连成片。格桑 花枝杆高一米左右，想挂L汇懑缓二五彩缤纷，争奇斗艳。第一次见到这么漂亮的花，我被格桑花的美丽惊呆了。美丽的格桑花，如天边的彩虹映红了山岗， 似下凡的仙女靓丽了江岸。此景只应天上有，人间能有几回见。格桑花为刚毅的雪山描绘出五彩柔美， 增添了勃勃生机。我喜欢格桑花，也喜欢格桑花的故事。西藏历史悠久，文化兴旺，格桑花演绎出许多美丽的传说。关于格桑花的来源，有许多种传说。一说，元代时蒙古人把北方的格桑花种子带入西藏，在寺庙和家 庭种植。人们把这种美丽的花叫格桑花，意为盛世之花。另有一种传说是，很久以前，西藏地区爆发了一

48、场严重的瘟疫。幸好一位远方的高僧云游至此，以高 超的医术，夜以继日，战胜了瘟神，人们称他“格桑活佛”他圆寂后，人们把美丽的花称为格桑花，表达 缅怀之情。.以下各句中的引号，和文中引号作用相同的一项为哪一项（3分）A. “八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。B.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。C.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。.请简要分析划横线处比喻的相似性和处比喻的新奇性。（4分）.文中画波浪线的句子可以改写成：“枝杆上下开满红色的、粉色的、黄色的鲜花。”从语

49、义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ （4分）.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）商业的本质是共赢，好的商业模式必然要寻求盈利目标和用户感受的平衡、兼容的实现。倘假设只 有商业利益没有用户权益，无异竭泽而渔。对于广告而言，无论是宣传商品还是推荐服务，抑或 是传递资讯，想把流量兑换为财富，不仅要合乎法律，更要契合普遍共识、遵守公序良俗。把内 置广告做成人人闹心的“牛皮癣”，显然不是上策。.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，提炼出新闻的主要信息。要求保存关键信息，句子简洁流畅， 不超过60个字。（5分）继中国债券被纳入彭博巴克莱全球综合指数、摩根大通

50、全球新兴市场多元化指数之后，9月25日，富 时罗素公司宣布中国国债将被纳入富时世界国债指数。市场估算，该指数追踪资金规模为2万亿4万亿 美元，完全纳入将为中国债券市场引入约1500亿美元指数追踪资金。人民银行有关部门负责人表示，此次 富时罗素明确了将中国债券纳入其旗舰指数的时间表，是中国融入全球资本市场和国际金融体系的里程碑 事件之一，表达了中国在全球金融市场上的地位不断提升，也反映了国际投资者对中国市场的信心，有利 于增强指数的代表性和吸引力，有利于全球投资者更合理地配置债券资产。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。宋真宗赵恒在励学篇中说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”莎士比亚曾经说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。法国著名作家雨果说，书籍