“学先进,找差距,铸师魂,树形象”主题教育活动及全面提高执行力大讨论活动总结报告_第1页
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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 “学先进,找差距,铸师魂,树形象”主题教育活动及全面提高执行力大讨论活动总结报告 根据中心校下发的“学先进 找差距铸师魂树形象”主题教导活动及全面提高执行力大议论活动学习安置,结合我学区实际,我们开展了一系列的学习,特对近阶段的学习处境做一总结如下: 一 召开鼓动会,做好宣传,发动营造良好学习空气 7月8日,全区全体教师按时到乡政府会议室加入了鸦岭乡教导“学先进 找差距铸师魂树形象”主题教导活动及全面提高执行力大议论活动鼓动会,会议终止后,我们学区就立刻召开各个小学校长会议,要求各小学急速成立学习领导小组,安置学习时间,制度学习制度,充实学习内容,并实时传

2、达有关文件精神,使教职工充分熟悉开展教导活动的必要性和重要意义,进一步明确学习活动的指导思想,目标任务和方法步骤,按照中心校的学习安置,我们学区先后组织教师学习了英雄教师的感人事迹,连书记关于全面提高执行力的讲话稿,要求教师作好学习笔记,开展大议论,并写出深刻的学习体会,巩固了教师的使命感和师德创办的自觉性. 二丰富学习内容,严格学习制度,专心查摆存在的问题 在本阶段,我们组织教师学习了中共教导党组关于向抗震救灾英雄教师学习的抉择,公民道德创办实施纲要,关于进一步加强和提升师德创办的观法,关于印发省委组织部十条禁令的通知,学习抗震救灾英雄教师的先进事迹,连书记关于全面提高执行力的讲话稿等文件精

3、神,并从河南日报,洛阳日报整理翔实的感人事迹供老师学习,使学习活动真正不走过场,扎实开展. 各位教师,严格学习制度,坚持自学和集中学习相结合,做到了人人有学习笔记,并做好考勤记录,学校成立的学习领导小组,统筹安置学习教导的时间和内容,保证了学校教师人人参与,提高了学习的效果. 三 制订学习方案,开展深刻议论 务求取得实效 我们在学习的过程中制订学习方案,要求教师记好笔记,开展议论,并召开了座谈会,通过学生家长谈心等形式,广泛征求来自个方面的观法,并将征求的对我们的观法分门别类,专心分析存在的问题,制定解决的方法和途径.在搞好学习,提高熟悉的根基上,每个教师都联系自己近两年的个人思想工作处境,写出了个人分析材料,包括存在的问题,概括表现,理由分析,今后努力方向等,人人查找问题,真正不走过场,扎实开展学习,真正落到实处. 在本阶段,我们通过对文件的学习,实时的察觉了存在的问题,使学校教师的精神面貌发生了变化,宏大教师巩固了责任意识,树立了爱岗敬业,勇于奉献的良好的教师形象,大家正争做人民合意的教师而努力,这次教导活动取得了良好的效果.我们确定持续按照中心校

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