课题名称：高分子材料和复合材料主备课人：陈谦备课时间：2

1、课题名称：高分子材料和复合材料主备课人：陈谦备课时间：2010/06/20上课时间：2010/062106/27教学目标：1.了解高分子材料的一般分类方法，认识塑料、纤维、橡胶、功能高分子材料的区别。2.知道道塑料的的组成和和分类，了解各各种塑料料的性能能和在生生产生活活中的应应用。3.掌握握加聚反反应和缩缩聚反应应两大基基本聚合合反应类类型。教学重点点：塑料、纤维、橡胶、功能高高分子材材料的区区别教学难点点：塑料、纤维、橡胶、功能高高分子材材料的区区别教学过程程：一、有机机高分子子材料的的分类有机高分子 天然高分分子：自自然界中中存在的的高分子子。如淀淀粉、纤纤维素、棉、麻麻、丝、毛、天天然

2、橡胶胶等，人人体中的的蛋白质质、糖类类、核酸酸等。合成高分分子：用用化学方方法合成成的高分分子。如如合成纤纤维、塑塑料、合合成纤维维。按性能和用途 塑料有机高分分子材料料纤维橡胶功能高分分子塑料：在在常温下下有一定定形状，强度较较大，在在加热、加压的的条件下下，可塑塑制成一一定形状状的高分分子。纤维：在在室温下下分子的的轴向强强度很大大，受力力后形变变较小，在较宽宽的受力力范围内内强度很很大的高高分子。橡胶：在在常温下下具有高高弹性，去除外外力后又又很快恢恢复原状状的高分分子。功能高分分子：在在高分子子主链上上或侧链链上带有有反应性性功能基基团的一一类新型型高分子子材料。 实际上上，塑料料、合

3、成成纤维、橡胶这这三类高高分子材材料并无无严格的的界限。日常生活活中我们们接触到到的塑料料、合成成纤维、黏合剂剂、涂料料等都是是合成高高分子材材料，简简称合成成材料。随着社社会的发发展和科科技的进进步，合合成材料料的运用用越来越越广泛，它们在在社会生生活中起起了越来来越重要要的作用用。可以以说人工工合成材材料的出出现是材材料史上上的一次次飞跃，推动人人类社会会的进步步。今天天，我们们将来学学习合成成材料的的三大主主要成员员：塑料料、 合合成纤维维、合成成橡胶。【学生阅阅读】P1011“塑料料”部分分第一、二自然然段【回答】根据阅读读提纲讨讨论回答答：塑料的主主要成分分是，具具有、等优点点；塑料

4、料按性能能和用途途可分为为、；按受受热情况况可分为为、。【板书】二、塑料料（1）主主要成分分：合成成树脂（2）组组成：由由树脂及及填料、增塑剂剂、稳定定剂、润润滑剂、色料等等填加剂剂组成。（树脂-是是指没有有跟各种种填加剂剂混合的的高聚物物）（3）分分类： 按用途和性能 通通用塑料料：如聚聚乙烯、聚丙烯烯、酚醛醛树脂等等塑料 特特种塑料料：含氟氟塑料、聚乙烯烯醇、聚聚砜等工程塑料料：ABBS塑料料、聚碳碳酸酯等等按受热情况 热热塑性塑塑料：如如聚乙烯烯、聚丙丙烯、酚酚醛树脂脂等塑料 热固性塑塑料：AABS塑塑料、聚聚碳酸酯酯等【过渡】合成树脂脂是由单单体制成成的，那那么，怎怎样由单单体得到到合

5、成树树脂呢？【学生回回答】通过聚合合反应。【提问】常见的聚聚合反应应有几种种类型？【板书】（4）主主要反应应类型加聚反反应在适当当的温度度、压强强、催化化剂存在在的情况况下，双双键或三三键中的的一个键键断裂，分子里里的碳原原子相互互结合为为长链，形成高高分子化化合物，没有小小分子生生成。A. 均均聚反应应：仅由由一种单单体发生生的加聚聚反应。如：合合成聚丙丙烯的反反应、聚聚四氟乙乙烯的反反应。（俗称塑塑料王）B.共聚聚反应：由两种种或两种种以上单单体发生生的加聚聚反应。如：合合成ABBS塑料料的反应应。缩聚反反应：由由一种或或两种以以上单体体的结合合成高分分子化合合物，同同时有小小分子生生成的

6、反反应。如如酚醛树树脂的合合成反应应。【阅读】P1022“你知知道吗？”栏目目，思考考以下四四个问题题：1有些些塑料制制品可以以用热黏黏结法修修补，有有些可以以用某些些溶剂黏黏结，有有一些却却无法修修补，这这是什么么原因？2有些些塑料薄薄膜袋可可以做食食品袋，有些却却不可以以，原因因是什么么？3为什什么用不不粘锅烹烹调食物物时不容容易烧焦焦，又不不会粘锅锅？4电视视机、洗洗衣机、汽车、飞机等等外壳，美观轻轻巧，用用的塑料料是ABBS塑料料，那么么，什么么是ABBS塑料料？【活动与与探究11】塑料制品品的修补补与黏结结1. 取取一些聚聚乙烯塑塑料薄膜膜，尝试试用热黏黏结法把把它们黏黏结起来来。通

7、过过实验探探究黏结结的最佳佳温度和和操作方方法。2. 取取几小片片有机玻玻璃，用用注射器器吸取氯氯仿作黏黏结剂，制作有有机玻璃璃小饰品品。【活动与与探究22】在一支试试管中放放入聚乙乙烯塑料料碎片约约3g，用酒精精灯缓缓缓加热，观察塑塑料碎片片软化和和熔化的的情况。熔化后后立即停停止加热热以防分分解。等等冷却后后固化后后再加热热，观察察现象。【学生】仔细观察察实验，描述实实验现象象：熔化化成可流流动液体体，遇冷冷后又变变成固体体。【活动与与探究33】将学生收收集的聚聚氯乙烯烯塑料袋袋、聚乙乙烯塑料料袋，各各剪一小小块，分分别用火火点燃，观察现现象。【学生】仔细观察察实验，描述实实验现象象：一块

8、块塑料像像蜡烛油油一样一一滴一滴滴地往下下掉，并并能闻到到蜡烛味味。另一一块塑料料着火后后无火焰焰，塑料料块卷缩缩，无蜡蜡滴掉下下，且有有刺激性性气味产产生。【师】对。前者者是聚乙乙烯塑料料袋，可可作食品品保鲜袋袋或保鲜鲜膜，后后者是聚聚氯乙烯烯塑料袋袋，内中中含有对对人体健健康有影影响的物物质，不不能用来来包装食食品。【过渡】我们知道道，物质质的用途途是由其其性质决决定的，而性质质又是由由其结构构决定的的。通过过前面的的学习，同学们们已经知知道，塑塑料按受受热情况况，可分分为热塑塑性塑料料和热固固性塑料料。【板书】热塑性塑塑料：受受热熔化化成流动动的液体体，冷却却后成固固体的塑塑料。热固性塑塑料：加加工成型型后受热热不会熔熔化的塑塑料。【师】造成这两两种塑料料不同性性能的原原因是它它们的结结构不同同。【投影】塑料的线线型结构构和体型型结构【阅读】P1044“拓展展视野”栏目，“可溶溶解的医医