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文档简介
1、位置与方向(一)认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。会看简单的路线图,能描述行走的路线。 新知引入我们用学习的这几个方向不仅能描述物体所在的方向,还能描述简单的路线,怎样用方向描述简单的路线呢?精读课本第8页!地图上的方向读小明说出的多功能厅所在的方向,你能仿照他的说法,说一说其他建筑的方向吗?东北东南西南西北北西南东伸出你的左手伸出你的右手女生高高举起你的右手男生举起左手图书馆在体育馆( )面教学楼在大门的( ) 面大门在教学楼的( )面东北南探索新知自主探究巩固拓展课堂小结情境引入根
2、据示意图,完成题目。思考:我们应该站在哪里观察?站在哪里就按照上北下南左西右东来找建筑的对应方向。北东西南北西西用同样的方法自己完成后面的填空。东北南大门展 厅4.“走进科技馆大门(门朝南),在展厅的正北面有电脑屋,南面有气象馆,在展厅的东北面有环保屋,西北面有天文馆,在展厅的东南面有生物馆,西南面有航模馆”请你根据小亮的描述,把这些馆名填在适当的位置。电脑屋气象馆环保屋天文馆生物馆航模馆你想从哪出发去哪个场馆,自己试着说一说,画一画。今天,你收获了什么?我学会了怎样描述行走路线,首先按照图中所给的方向标志,辨认八个方向。然后以出发点为观测点,先确定要到达的地点的位置,再寻找行走路线。 我的收获地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。大门在操场的下面,就是在操场的南面。 指的方向是北。教学楼大门体育馆图书馆操场试着完成课本第10页的第6题。 小试牛刀1. 地图一般是按上( )、下( )、 左( )右( )方向绘制的。北 南西东2. . 小刚、小兰、小丽和小强依次坐在同一条长凳上。小刚在小兰的西面,小丽在小强的( )面,小丽在小兰的( )面,小兰在小丽的( )面。西东 西 同学们,通过今天的学习,我们认识了东、南、西、北四个方向,还知道了东与西、南与北是相对的。你有什么
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