黄鹤楼记阅读答案

1、黄鹤楼记阅读答案 篇一：课外阅读 一、你思念你的外婆吗？（14分） 外婆 “摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥?”不知是谁悄悄哼了一句，把我从思绪中拉回。如今，一股浓浓的亲情如春天那平和的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。 我的外婆是个忠实的耶稣教徒。每天晚上，她总是早早地吃过饭，照例跪在硬梆梆的床上，领着我一起祈祷。由于当时我人还小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上。外婆一辈子没上过学，但她祷告起来还真有一套，能够称得上是“有条不紊”。每天，她都会为儿女子孙们一个个地祈祷：希望这个健康平安，保佑那个一切顺利；因此也免不了许多赞美耶稣的话。然后便是唱歌，这些歌，外婆在平时也会

2、时不时地哼上几句。 随着年龄的增长，我慢慢明白得了向耶稣祈祷这类全是迷信，根本不会有什么救世主的保佑。因此，我开场向外婆宣传：这是一种迷信的做法，是极不科学的。她听了嘴巴扁扁，苍老的脸一提一提，浑浊的眼中大概有了泪。看来她被触怒了。是呀，平时亲戚朋友们根本不信这一套，如今连我这个从小一起陪她祈祷的人都开场疑心，疏远她了。她颤巍巍地说：“谁说的？心诚的人是准能打动救世主的！” 我不再与外婆争辩，也许她说得有道理，“精诚所至，金石为开”吧。老人家并无恶意。祈祷成了她的抚慰，她的支柱，她的寄予！ 回忆起这些，又想起前些天外婆专门托妈妈送来的棕子。那不时飘着的香味，让我泪流满面。 1写出以下词语的近义

3、词。 思绪（ ） 平和（ ） 幸福（ ） 2从文中找出外婆关怀我的一个详细的句子，用“”线划出。我不再与外婆争辩，是由于（ ）。我流泪是由于 （ ）。 3用“”线划出文中的比喻句。 二、“公鸡公鸡真漂亮，大红冠子花外衣。”你喜爱它是吗？(_)嗯嗯！（22分） 小公鸡 我特别喜爱我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵敏的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌，催人们快快起床。 平时，小公鸡仍然捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公

4、鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡觉察了。只见小公鸡飞速地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就如此一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就赶忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立即转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡成功

5、了，它仰头挺胸。瞧，一副得意神气的模样，真讨人喜爱。 我格外喜爱这只漂亮、可爱的小公鸡。 写出以下词语的近义词。 灵敏（ ）威武（ ）喜爱（ ） 写出以下词语的反义词。 漂亮（ ）机敏（ ） 成功（ ） 用“”线划出比喻句，用“”线划出拟人句。 用文章中的原句说出第三自然段的意思，这句话是： 结合课文的内容，说说以下词语的意思。 仰头挺胸： 五颜六色： 三、你爱本人的祖国吗？你理解本人的祖国吗？因此理解啊（20分） 我的祖国 中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。中国领土北起漠河以北的黑龙江江心，南到南沙群岛南端的曾母暗沙；东起黑龙江与乌苏里江集合处，西到帕米尔高原。

6、 中国是世界上人口最多的开展中国家。按照国家统计局统计，2008年末我国总人口为 132802万人。中国也是世界上人口密度较高的国家之一，每平方公里的平均人口密度为134人；但分布颇不平衡。打算生育是中国的一项根本国策。 中国是一个统一的多民族国家，迄今为止，通过识别并由中央政府确认的民族有56个。中国各民族之间人口数量相差特别大，其中汉族人口最多，其他55个民族人口相对较少，适应上被称为“少数民族”。 中国是个多宗教的国家。中国宗教徒信仰的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。中国公民能够自由地选择、表达本人的信仰和说明宗教身份。 中国法定节日有：新年、春节、国际劳动妇女节、植树节、国

7、际劳动节、中国青年节、护士国际节、儿童节、中国共产党诞生纪念日、中国人民解放军建军节、老师节、国庆节和记者节。 1用“”线划出中国领土的地理位置，用“”线划出中国的宗教信仰有哪些？ 2读短文填空。 这篇短文从（）、（）、（ ）、（ ）、（）五个方面介绍了我的祖国。我明白老师节是（），中秋节是（ ），清明节是（），端午节是（ ），元宵节是（ ），植树节是（），国庆节是（ ），儿童节是（）? 3给以下词语找个意思相近的伴儿。 集合（ ）信仰（）平衡（ ） 4你喜爱什么节日呢？为什么？ 四、你去过黄鹤楼吗？（24分） 黄鹤楼 黄鹤楼位于湖北省武汉市。江南三大名楼之一，国家旅游胜地四十佳。素有“天下江

8、山第一楼”之佳誉。 黄鹤楼一共有五层。高50.4米，相当于16层楼房，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。在主楼四周还建有胜象宝塔、碑廊、山门等建筑。整个建筑具有独特的民族风格。黄鹤楼内部，层层风格不一样。底层为一高大宽敞的大厅，其正中藻井高达10多米，正面壁上为一幅宏大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯理撰写的黄鹤楼记，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼记两侧为两幅壁画，一幅是“孙权筑城”，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史；另一幅是“周瑜设宴”，反映三国名人去黄鹤楼的活动。三楼

9、大厅的壁画为唐宋名人的“绣像画”，如崔颢、李白、白居易、陆游等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。四楼大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏、选购。顶层大厅有长江万里图等长卷、壁画。 黄鹤楼是古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。它处在山川灵气动乱吐纳的交点，正好投合中华民族爱好登高的民风民俗、亲近自然的空间认识、崇尚宇宙的哲学观念。登黄鹤楼，不仅仅获得愉快，更能使心灵与宇宙意象互渗互融，从而使心灵净化。这大约确实是黄鹤楼美的魅力经风雨而不衰，与日月共长存缘故之所在。 1黄鹤楼的地位是。江南三大名楼是、 、 。 2“爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。”这幅楹联你的理

10、解是。 3写出以下词语的近义词。 佳誉（ ）兴废（ ）构筑（ ）4你学过有关黄鹤楼的诗句吗？写一写哦！ 5用“”划出表示黄鹤楼特点的语句。 五、阅读，欣赏东湖的漂亮风光哦！（20分） 东湖美 东湖是著名的风景区，那儿可美呢！ 一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到开阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得能够看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶然有游艇激起浪花，扩散出一道道漂亮的水纹。 我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。山顶上我们的视野更开阔了。你看，一座阁楼屹立在我们面前。阁楼大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锐利的大象牙。最

11、高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。 我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周瞭望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽敞的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱翠茏，美不胜收。 我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加诱人。 1用“”划出文中的一个比喻句。 2给以下词语组词。 晴（ ）湖（ ） 红（ ）象（ ）清（ ）胡（ ） 江（ ）

12、像（ ） 3按照课文内容解释以下词语。 开阔（文中第一次出现） 开阔（文中第二次出现） 4“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”是 说的。 参考答案 一、考虑、温馨、欢乐；由于当时我人还小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上。老人家并无恶意。祈祷成了她的抚慰，她的支柱，她的寄予！思念外婆如今，一股浓浓的亲情如春天那平和的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。 二、乖巧、威风、喜爱；丑陋、呆板、失败；比喻句：它的头上长着像火把一样的冠子。拟人句：小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌，催人们快快起床。平时，小公鸡仍然捉虫子的能手呢！仰头挺胸：抬起头，挺起胸膛。描绘斗志高，士气旺

13、。五颜六色：描绘色彩复杂或把戏繁多。引伸为各色各样。 三、中国领土：中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。中国领土北起漠河以北的黑龙江江心，南到南沙群岛南端的曾母暗沙；东起黑龙江与乌苏里江集合处，西到帕米尔高原。宗教信仰：中国宗教徒信仰的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。9月10日、8月15日、4月5 日、正月15日、3月12日、10月1日、6月1日。聚拢、信仰、平均。 四、1、“天下江山第一楼”之佳誉。江西南昌市的滕王阁、湖北武汉市的黄鹤楼和湖南岳阳市的岳阳楼被人们称为“江南三大名楼”。2、写出了黄鹤楼的壮观。3、美称、兴衰、构建；4、故人西辞黄鹤楼，烟花

14、三月下扬州。5、黄鹤楼是古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。整个建筑具有独特的民族风格。 五、1、东湖的水平得像一面镜子，清得能够看得见湖底，绿得像一块翡翠。2、晴天、明晰；湖水、胡子；红色、江水；大象、好似；3、 开阔（文中第一次出现）：指湖面特别广大。开阔（文中第二次出现）：指能够看特别大范围的风光。4、朱德爷爷。篇二：江苏版语文初一下语文常识练习和答案 七年级文学常识(下) 第一单元 二、一面 1. 本文选自鲁迅回忆录，作者阿累。 2. 本文运用以小见大的写法，回忆了作者1932年秋天在上海内心书店见到鲁迅先生一面的情景，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德，抒发了对鲁迅先生

15、的真诚而又深沉的感情。 3.“憎恨黑暗有如憎恨魔鬼，把一生的光阴完全交给了我们”，表达了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的战斗精神和伟大人格。 四、赵普 1、本文选自宋史赵普传，主要写了赵普的两件事：刻假设读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为己任。 2、本文刻画人物，擅长运用细节描写的方法，反映了赵普不顾个人安危，为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚决的意志。 第二单元 五、从百草园到三味书屋 1、本文选自朝花夕拾，作者鲁迅。这是一篇回忆性散文。 2、本文以空间的变换为顺序，通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由欢乐生活的心理，

16、真实而生动地再现了私塾教育的假设干侧面。 六、三颗枸杞豆 本文选自小说林作者程海，课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。 七、我们家的男子汉 作者王安忆，当代著名女作家。其小说长恨歌获矛盾文学奖。 第二单元 九 、人民英雄永垂不朽 1、作者周定舫。正标题“人民英雄永垂不朽”是纪念碑的主题，说明了作者要歌颂的对象，提示了本文说明的对象，表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。 2、本文的思路是：点题总领全文介绍碑身浮雕抒写瞻仰感受。 十、巍巍中山陵 1、作者刘叙杰，这是一篇陵园建筑的说明文，课

17、文有条不紊地介绍了中心陵园的方位、人文环境、特色、修建过程和规划特点，精确地说明了中山陵园的建筑特征，表现了它的巍巍气概和孙中山先生在人民心中的崇高地位。 2、本文按照由外向内、由总体到部分的空间顺序展开说明，先说明中山陵园的地理环境，后说到陵园的总体设计，再说明陵墓。 十二短文两篇 1、湖北武昌的黄鹤楼与江西南昌的腾王阁和湖南岳阳楼并称为江南三大名楼。唐人阎伯理写的黄鹤楼记，是现存最早的一篇一千多年前的关于黄鹤楼的碑记，此文选自文苑英华黄鹤楼记，它以“仙”字贯穿全文，多用对偶句式。 2、于园选自陶庵梦忆，作者张岱，字宗子，石公，号陶庵，明末清初文学家，著有琅 文集陶庵梦忆西湖梦寻等。这篇园林

18、小品按照由前而后的空间顺序有层次地写于园，清新空灵，兼雅趣与谐趣于一身。 第四单元 十三松鼠 1.本文选自布丰文选，作者布丰，法国著名学者、作家，著有自然史等。 2、课文从总括松鼠特点入手，生动详细地分说了松鼠漂亮驯良乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用处。拟人手法的运用，加强了说明效果，使读者形象详细地感遭到松鼠是“特别讨人喜爱”的小动物。 十四松树金龟子 1、选自昆虫世界，作者法布尔，法国昆虫学家、作家。 达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的昆虫世界（昆虫记）十卷本被认为是“科学与诗的完满结合”。 2、这是一篇介绍动物生态的科学小品文。它在写作上最明显的特点在于说明中兼用文艺

19、的笔调，对所要说的事物进展详细的描绘，因此生动爽朗、幽默形象。 3、全文充满了对生命的关爱之情，充满了对昆虫的赞美之情，浸透着人文关怀。十五国宝大熊猫 1、选自国宝大熊猫，作者叶永烈，科普文艺作家，报告主文学作家。 2、这是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，标题先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出说明对象“大熊猫”，有两个方面的作用：一是突出大熊猫的宝贵；二是引起读者留意，这国宝终究是什么？ 第五单元 十七三个太阳 1、作者黄传会，这是一篇以表现一位向往南极的女画家和我国调查队员的生活为内容，以歌颂“南极精神”为主题的通讯。2、标题“三个太阳”，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有黑

20、暗，正如南极调查队员开辟事业的忘我献身精神，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想象、深化考虑的余地。 十八录音新闻 1、这是一篇录音广播稿。它和一般广播稿不同的是，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件，比一般的广播稿更全面、更详细生动地报道事件的详细情况，使人犹如身临其境。 2、这那么新闻以时间为顺序报道事件的发生过程，口语和书面语言的自然结合是这篇报道的语言特色。 二十新闻两篇 1、新闻这种文体，广义的包括音讯、通讯、特写等体裁；狭义的专指音讯。 音讯是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁。 2、新闻报道要求迅速及时，内容真实、言简意明，以事实说话，新闻构造包括标题（有的还有副标题）

21、导语、主体、背景和完毕语等部分。其中标题、导语、主体是一篇新闻通常不可少的部分。 第六单元 二十一毛泽东词二首 1、沁园春雪选自毛泽东诗词集沁园春，词牌名。雪，标题。 卜算子咏梅卜算子词牌名。咏梅，标题。 2、沁园春雪上阙描写北方绚丽的雪景，热情赞美祖国大好河山；下阙评论历史上英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。写景、谈论、抒情三者有机结合是这首词的明显特点。 3、毛泽东和陆游的咏梅比拟，一样点：（1）都写出了梅花不畏酷寒的特点；（2）都表现梅花不与群芳争春的特点； （3）都赞颂了梅花的高尚品行；（4）两位作者都以梅花自比。 不同点：（1）词中的梅花形象不同，陆词中的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的

22、形象，这里的梅花意味了屡遭排斥打击的主战派。毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏、积极乐观的形象，她意味了为共产主义事业奋斗的共产党人，表现了中国革命者在面临国际国内宏大困难的时候，那种坚贞不屈的斗争精神；（2）两首词的感情基调不一样，毛泽东的词感情基调积极乐观，充满决心，陆游的词消沉孤高。 二十二古代诗词三首 1、木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集。这是北朝的一首民歌。这首长篇叙事诗，表达的是木兰女扮男装代父参军的传奇故事，表现了木兰勤劳、智慧、英勇、坚强和不贪图利禄的高贵质量，以及她爱国爱家的崇高精神。 2、观刈麦选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人。本诗的主要特点是叙事与心

23、理提示融为一体，诉说了当时租税剥削的学生和农民生活的痛苦。 3、破阵子选自稼轩长短句，破阵子，词牌名，这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，从而表现了词人的宏大抱负，从壮与悲、理想与现实的比照中，我们能够想到当时南宋朝廷的腐朽无能，人民遭受的苦难境遇，以及爱国志士报国无门的苦闷心情。 二十三 现代诗三首 1、树选自艾青全集，艾表给予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的意味，此文写于1940年春天，抗日战争进入对峙阶段。 2、信念选自阳光与露，作者罗洛，诗人。 3、中国的土地选自新诗鉴赏辞典作者刘湛秋，诗人。 自然景观与人文景观的水乳交

24、融般的艺术表现，使这首诗蕴涵着活力勃勃的艺术魅力。 七年级文学常识(下) 第一单元 二、一面 3. 本文选自_，作者_。 4. 本文运用_的写法，回忆了作者_年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，表现了鲁迅_的高尚品德，抒发了_的感情。 3.“憎恨黑暗有如憎恨魔鬼，把一生的光阴完全交给了我们”，表达了鲁迅先生“_”的战斗精神和伟大人格。 四、赵普 1、本文选自_，主要写了赵普的_件事：_、_，表现了一个中心：_。 2、本文刻画人物，擅长运用_描写的方法，反映了_，表现了他_。 第二单元 五、从百草园到三味书屋 1、本文选自_，作者_。这是一篇回忆性_。 2、本文以_为顺序，通过对_生活和

25、_ 生活的记叙，表现了儿童_、_的心理，真实而生动地再现了_的假设干侧面。 六、三颗枸杞豆 本文选自小说林作者程海，课文用回忆的笔法，写了_留给“我”的教训_对我的启示、，告诉人们：_，_，_，_。 七、我们家的男子汉 作者_，_著名女作家。其小说_获_文学奖。 第二单元 九 、人民英雄永垂不朽 1、作者_。正标题“_”是纪念碑的_，说明了作者要歌颂的对象，提示了本文说明的对象，表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。 2、本文的思路是：点题_介绍_抒写_。 十、巍巍中山陵 1、作者_，这是一篇_的说明文，课文有条不紊地介绍了中心陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，精确地说明了_的

26、建筑特征，表现了它的巍巍气概和孙中山先生在人民心中的崇高地位。 2、本文按照_、_的空间顺序展开说明，先说明中山陵园的_，后说到陵园的_，再说明_。 十二短文两篇 1、湖北武昌的_与江西南昌的_和湖南_并称为江南三大名楼。唐人阎伯理写的黄鹤楼记，是现存最早的一篇一千多年前的关于黄鹤楼的碑记，此文选自文苑英华黄鹤楼记，它以“_”字贯穿全文，多用对偶句式。 2、于园选自陶庵梦忆，作者_，字宗子，石公，号_，明末清初文学家，著有琅 文集陶庵梦忆西湖梦寻等。这篇园林小品按照由_的空间顺序有层次地写_，清新空灵，兼_与_于一身。 第四单元 十三松鼠 1.本文选自布丰文选，作者_，_国著名学者、作家，著有

27、_等。 2、课文从_特点入手，生动详细地分说了松鼠_的特征，最后补充说明_。拟人手法的运用，加强了说明效果，使读者形象详细地感遭到松鼠是“_”的小动物。 十四松树金龟子 1、选自昆虫世界，作者_，法国_家、_家。 达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的昆虫世界（昆虫记）十卷本被认为是“科学与诗的完满结合”。 2、这是一篇介绍动物生态的_。它在写作上最明显的特点在于说明中兼用文艺的笔调，对所要说的事物进展详细的描绘，因此生动爽朗、幽默形象。 3、全文充满了对生命的关爱之情，充满了对_之情，浸透着人文关怀。 十五国宝大熊猫 1、选自国宝大熊猫，作者_，科普文艺作家，报告文学作家。

28、2、这是一篇介绍珍稀动物_的_说明文，标题先说“_”，再用表示解释说明的破折号引出说明对象“大熊猫”，有两个方面的作用：一是_；二是_？ 第五单元 十七三个太阳 1、作者_，这是一篇以表现一位向往南极的_和_的生活为内容，以歌颂“_”为主题的通讯。 2、标题“三个太阳”，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：_精神，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想象、深化考虑的余地。 十八录音新闻 1、这是一篇_。它和一般广播稿不同的是，它是由_和_结合起来报道有关事件，比一般的广播稿更全面、更详细生动地报道事件的详细情况，使人犹如身临其境。 2、这那么新闻以_为顺序报道事件的发生过程，_和_语言的自然结合是这

29、篇报道的语言特色。 二十新闻两篇 1、新闻这种文体，广义的包括_等体裁；狭义的专指_。 音讯是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种_体裁。 2、新闻报道要求_，内容_、言简意明，以_说话，新闻构造包括_（有的还有副标题）_和_等部分。其中_、_、_是一篇新闻通常不可少的部分。 第六单元 二十一毛泽东词二首 1、沁园春雪选自_沁园春，_名。雪，_。 卜算子咏梅卜算子_。咏梅，标题。 2、沁园春雪上阙描写北方绚丽的雪景，热情赞美_；下阙评论_人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。写景、_、抒情三者有机结合是这首词的明显特点。 3、毛泽东和陆游的咏梅比拟，一样点：（1）都写出了梅花不畏酷寒的特点；（2）都表

30、现梅花不_的特点；（3）都赞颂了梅花的_品行；（4）两位作者都以_自比。 不同点：（1）词中的梅花形象不同，陆词中的梅花是_、_的形象，这里的梅花意味了_。毛泽东笔下的梅花形象是_的形象，她意味了_人，表现了中国革命者在面临国际国内宏大困难的时候，那种坚贞不屈的斗争精神；（2）两首词的感情基调不一样，毛泽东的词感情基调_，_，陆游的词_。 二十二古代诗词三首 1、木兰诗选自_朝_ 编的_。这是_朝的一首民歌。这首长篇_诗，表达的是木兰女扮男装_的传奇故事，表现了木兰_的高贵质量，以及她爱国爱家的崇高精神。 2、观刈麦选自白氏长庆集，作者_，字_，号_，唐代大诗人。本诗的主要特点是_与_提示融为

31、一体，诉说了当时租税剥削的学生和农民生活的痛苦。 3、破阵子选自稼轩长短句，破阵子，_名，这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，从而表现了词人的宏大抱负，从_与_、_与_的比照中，我们能够想到_，_，以及爱国志士报国无门的苦闷心情。 二十三 现代诗三首 1、树选自艾青全集，艾表_，把它们作为_的意味，此文写于1940年春天，抗日战争进入_阶段。 2、信念选自阳光与露，作者_，诗人。 3、中国的土地选自新诗鉴赏辞典作者刘湛秋，诗人。 _与_的水乳交融般的艺术表现，使这首诗蕴涵着活力勃勃的艺术魅力。篇三：2013-2014学年高中语文人教版必修5活页训练5 第5课 滕王阁序 一、根底稳定 1

32、对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项 A都督阎公之雅望 B宇文新州之懿范 C命途多舛D躬逢胜饯 雅：崇高 懿：美妙 舛：乖违，不顺 躬：鞠躬 ( ) ( ) 2对以下句中加点词用法的推断，正确的一项为哪一项 ?引瓯越?控蛮荆而? ?潦水尽而寒潭清? ?为所虏?不者，假设属皆且? ?穷且益坚，不坠青云之志? A不同，不同 C一样，一样 B一样，不同 D不同，一样 ( ) 3以下句中加点词语的活用类型，与例句一样的一项为哪一项 例句：徐孺下陈蕃之榻 A窜梁鸿于海曲，岂乏明时 B雄州雾列，俊采星驰 C目吴会于云间 D宾主尽东南之美 4以下句中加点的词语，与现代汉语意义最接近的一项为哪一项

33、A阮籍猖狂 B勃，三尺微命，一介书生 C千里逢迎，高朋满座 D童子何知，躬逢胜饯 5以下各句中，句式与例句一样的一项为哪一项 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A都督阎公之雅望C童子何知 6以下说法错误的一项为哪一项 ( ) ( ) B奉晨昏于万里 D目吴会于云间 ( ) A本文选自王子安集。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。 B滕王阁，是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁。李元婴后封为滕王，因此此楼命名为“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴来宾，因此被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序

34、文。 C这篇序文，实际是一篇四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国漂亮富饶的大好河山的热爱之情，因此也流露了宿命论的消极情绪。 D文中用典贴切，简练委婉。如“冯唐易老，李广难封”。 7. 翻译以下句子。 (1)关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。 译文： (2)屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 译文： 二、一法一练运用语境推断法推断实词意思所谓外部语境确实是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。词不离句，句不离篇。上下文语境是相对稳定的，我们可结合它来推断实词的含义。如：促织中有“每闻琴瑟之声，那么应节而舞”句，其中“应”搭配对象为节拍之“

35、节”，“应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，按照语境可释为“随着，和着”。 试按照以上方法完成下面的标题。 黄鹤楼记 阎伯理 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流； 重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。 刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使，河南穆公名宁，下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。或逶迤退公，或登车送远，游必因此，宴必因此。极长川之浩浩，见众山之累累。王室载怀，思仲宣之能赋；仙踪可揖，嘉叔伟之芳尘。乃喟然曰：“黄鹤来时，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫，纪兹贞石。时皇唐永泰元年，岁次大荒落，月孟夏，日庚寅也。 注 濑乡九柱：