语文版小学二年级上册语文期中知识点综合复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14语文版小学二年级上册语文期中知识点综合复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语。d p hi zi bng wnhi yng（_） （_） （_） （_）di gi gng zu fng f zh shi（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，写词语。 chng g hn shn j dng hi yn（_） （_） （_） （_）p mi ji hu png bin shu q（_） （_） （_） （_）3. 拼一拼，写一写。hng shu chn y zhn sh lng rn nn wng chu

2、n y min bi zu xing bin dan du wu 4. 看拼音，写词语。 yng sh zhung l m minsngsh（_） （_） （_） （_）fng y jn gu w tng sng bi（_） （_） （_） （_）5. 快来帮帮小刺猬，请将下面的词语写的又正确又工整。wn nun b wn n tin mi ci xin fn yo qi bi hu li lin 【笔画集训】6. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“背”的第二笔不是横，是点。（_）“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面

3、是三横，是文具的具。（_）“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（_）“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）7. 我会认一认，再填一填。“森”共_画，第5画是_，组词_。 “结”共_画，第5画是_，组词_。 “灵”共_画，第3画是_，组词_。 “梦”共_画，最后1画是_，组词_。8. 我知道，也会填。1“佛”的读音是_，第七画是_，组词_。2“任”共_画，是_结构，组词_。3“绒”的读音是_，部首是_，组词_。4“律”的读音是_，第八画是_，组词_。5“便”共_画，第五画是_，组词_。9. 按要求填空。1“郁”的读音是_，第八画是_，组词_。2“般”共_画，是_结构，组词_。3“叮”

4、的读音是_，第五画是_，组词_。4“咛”的读音是_，第六画是_，组词_。5“聊”共_画，第十画是_，组词_。10. 数一数，填一填。央共（_）画，第三画是（_）。华共（_）画，第三画是（_）。岛共（_）画，第五画是（_）。【补全词语】11. 我会补充词语，并用画“ ”的词语造句。（_）（_）柳绿 惊（_）之（_）和风（_）（_） 山（_）水（_）（_）言（_）语 （_）气（_）现名（_）古（_） 鹅毛（_）（_）_12. 补充词语，完成练习。害群之（_） 神气活（_） 如（_）得水摇（_）摆尾 风和日（_） 东（_）西望1.上面词语中，表示天气的词语是_。2.结合语境，选择恰当的词语填空。（1

5、）老师说：“考试的时候不能_，各自安心做自己的卷子。”（2）学校组织去春游，到了目的地，老师一声令下，同学们_，四面跑去。13. 我能把下列词语补充完整，再选一选，填一填。惊弓之（_） 名胜古（_） 神气（_）现 （_）言万语三言（_）语 五（_）十色 （_）清水秀 四（_）八方（1）_和_是一对反义词。（2）形容景色很美，可以用_这个词语。（3）含有动物名称的四字词语是_。我还能再写一个含有动物名称的四字词语_。14. 把下面的词语补充完整。（_）（_）交加 花（_）柳（_） 金光（_）（_）（_）（_）古迹 无（_）无（_） 神气（_）（_）15. 补充词语。筋疲（_）（_） （_）（_）

6、补牢一望（_）（_） （_）（_）莺飞（_）（_）拂面 绚丽（_）（_）【句子训练营】16. 把下面的词语整理成句子写下来。 （1）小朋友掉得救了 缸里的 在 _（2）小石子乌鸦 一个一个地 把 瓶子里 放进 _ （3）好办法 想出 曹冲 一个 _（4）太阳小朋友 冻僵的 红红的 手和脸 温暖着_17. 按例子，写句子。例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。1_不怕_，不怕_，_。2_不怕_，不怕_，_。例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。3_，好像_。4 _，好像_。例：这是多么美好的礼物啊！5这是_啊！6这是_啊！18. 按要求完成句子。1读句子，完成练习。北极星是盏指路灯

7、。这句话把_比作_。2照样子，补全句子。你看，在太空中生活，是不是很有趣？（1）你听，_，是不是_？（2）_，_，是不是_？19. 按要求完成句子练习。（1）照样子，用加点字造句。例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。_（2）看图，用加点字写写小鸟们的生活。例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。小鸟们_（3）照样子，补充句子。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。春天到了，各种花儿都醒过来了，_，百花齐放，争奇斗艳。20. 按要求写句子。1啄木鸟除掉了树上的害虫。(1)改为“把”字句：_(2

8、)改为“被”字句：_2月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)_3蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)_4你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)_5小明跑得快。(1)改为感叹句：_(2)改为疑问句：_【古诗阅读】21. 把古诗补充完整，并完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独_。遥_，为有暗香来。1请把古诗填完整。2本诗的作者是_代的_。3判断对错。对的打“”，错的打“”。“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。（_）“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。（_）22. 课内阅读。雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于

9、找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1写出下列词语的近义词。温暖（_） 四处（_）2仿照画线的句子，仿写句子。哪里_，_就出现在哪里。3下列对文中横横线的句子理解正确的一项是（ ）A.在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。4你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！_23. 课内精读。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1本诗的作者是_代诗人_。他和诗人_（李白 李商隐）合称为“李杜”。2古诗的前两句中_这几个表示颜色的字描绘山明丽的色彩、写出了多姿

10、多彩的自然景观。3对画“”诗句解释正确的是（ ）A.门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。B.家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。4写出诗中运用了夸张修辞手法的诗句。_24. 阅读古诗，并完成练习。赋得古原草送别（节选）唐离离，枯荣。野火烧不尽，。1将古诗补充完整。2读完这首古诗，我要学习小草_的精神。25. 课内延伸。古诗文都有其独特的韵律和节奏，请你试着用“/”画出这首诗的停顿。元夕四首（其二）不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。新年第一佳时节，谁肯如翁闭户眠？【阅读理解】26. 我是读书小行家。夏夜多美夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼

11、睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1这篇短文共有（_）个自然段。2查字典并按要求填空。“悄”字按音序查字法先查大写字母_，再查_；按部首查字法先查_部，再查_画。我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语（ABB式）：_、_。3文中出现的小动物有（_）、（_）、蟋蟀、（_）。4画“”的句子中，小飞机指_，机场指_。我也能用上“像来写一个比喻句。_像_。 27. 课外阅读。选择四季如果让我选择四季，我一

12、定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1从文中找出合适的词语（_）的小草 （_）的杏花（_）的桃花 （_）的蔷薇花2词语“姹紫嫣红”是形容百花的（ ）A样子B颜色C气味3作者是从春天的（_），春天的（_），春天的（_）三个方面来介绍春天。4小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。_28. 我会自己读懂课文，回答问题。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了

13、。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1画出短文中的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。（1

14、）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。29. 阅读短文，并完成练习。小猴子戴手套（to）一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。小猴子走进商店，给自己买了一副手套。回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xunyo）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（f h）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神

15、，既（j）有风度又很潇洒（xios）！”只有上了年纪的驴（l）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bn）硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦（ln）不类（li）。”小猴子听了驴子的话，骂道：“你这蠢（chn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dj）心太重了。”没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。1短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。2用“_”画出驴子说的话。3小猴子为什么要戴手套？（）A他觉得戴手套很好看。B为了保暖。C他喜欢买东西。D为了更快地爬树。4小猴子从树上掉下来的原因是（）A树枝太细了，折断了。B他没戴手套，握不紧树枝。C他戴着

16、手套，握不紧树枝。D他戴上手套，只顾着得意。5短文告诉我们的道理是（）A做事要善始善终。B要用发展的眼光看待变化中的事物。C做事要认真，不能马虎。D做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。6小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？_30. 阅读理解。雪孩子节选雪，下个不停，一连下了好几天。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”1给加点的字注音小白兔嚷（_）起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆（_）了个雪孩子。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添（_）把柴吧！”2兔妈妈让_陪着小白兔。3小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说_【看图写话】31. 写话天地。图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。_32. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不