2022年三年级体育教学计划范本合集七篇VIP

1、第 页2022年三年级体育教学计划范本合集七篇 2022年三班级体育教学计划范本合集 第一篇 本学期是中学的最末一个学期，在仔细学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在熬炼同学身体素养的同时也要援助他们顺当完成最末的体育加试，助他们顺当考取抱负的高中。 一、同学现状 初三同学处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态进展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生那么趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动爱好;还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的知识系统和结构 本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的

2、基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是同学中考体育项目的辅导，如何使同学掌控好中考项目的正确运动技术以及挖掘出同学最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 三、目的任务 1、掌控基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步加强体质，特别是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发技能。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、重点与难点 1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。 2、难点是男生的坐位体前屈

3、的教学方法讨论。 五、教学措施与教改思路 1、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。 2、中学生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学期教学进度安排 第一周第三周：体能复原训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作 第四周第五周：50米跑的有关教学 第六周第七周：立定跳远教学以及测试工作 第八周第九周：坐位体前屈的辅导训练 第十周第十一周：仰卧起坐的练习 第十二周第十三周：中考项目混合测试与个别同学的加强指导 第十四周第十八周：中考体

4、育测试结束后的体育创新教学与期末测试 遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学内容可敏捷临时调整，采用室内教学的方式等。 2022年三班级体育教学计划范本合集 第二篇 学校三班级体育课教案 班级：三(1)班 人数：50人 执教：李开芳 指导老师：崔树林 学段：水平二 教学目标：1. 乐于开动脑筋，表现自我，充分展示同学性格 2.在体育活动中有肯定的观测和仿照技能 3.在体育活动中表现出合作行为，培育制造技能 教学内容：前滚翻 一.导课 师：同学们，冬天来了，你们肯定很喜爱 出去玩，对不对？ 生：对 师：能告知老师，你们想去哪儿玩吗？ 生：(设想：公园、三峡等)野生动物园 师： 今日，老师带你

5、们到动物园里玩一玩，看看动物园里的小动物是怎样过冬的，好不好？ 生：好! 师：那我们就出发吧!你们肯定要留意，到了动物园，肯定要听从指挥，留意安全! 二、设置情景 1.游戏一：穿过小树林 学习目标：调动同学爱好 师领生跑步到森林，玩“穿过小树林”的游戏， 师：同学们，我们穿过了这片小树林，就要到动物园了，大家肯定要爱惜小树林。 师：同学们，请留意啦，我们立刻就要进动物园了。师领头穿过洞门(由两位同学搭手成门)，来到动物园。2.舞蹈：健康歌 学习目标：激发同学学习热忱 师：动物园里的空气好新鲜呀!同学们，我们来做做运动吧!(播放音乐，师领生跳舞：健康歌) 要求：气氛活跃，心情愉悦 3.仿照小动物

6、开运动会 学习目标：进一步激发同学学习热忱 培育想象技能及制造技能 培育协作意识 师：跳完了舞，你们想和小动物们一起玩一玩吗？现在，我们就来仿照一下小动物：看看小动物们怎样开运动会的，好吗？ 生：好 师：我们分组进行，看看谁的想象力最丰富，仿照的最象最好，行不行？ 生：行 师：我们现在开始吧!(师参加其中)(设想：龟兔赛跑、青蛙过河、老鹰捉小鸡、青蛙跳远) 要求：充分发挥想像力和制造力 三、技巧：前滚翻 4.栽种人工草坪 学习目标：培育协作意识及竟争意识 师：你们仿照的真像。现在，大家累了吧？一起到人工草坪上休息一下吧，不过，我们要先栽种好人工草坪，现在我们来比一比：哪一组栽种的最快最好。 生

7、：我们，我们! 师：草坪种好了，你最想玩什么呢，大家分组玩一玩吧! 设想草坪图形：长方形、圆形等。 生：分组活动。(设想：有的在草坪上来爬去，有的在翻筋斗，有的在仰卧起坐，有的在练习劈叉，还有的在) 要求：团结协作 5.熊大哥“翻筋斗” 学习目标：导入主题前滚翻 师：大家瞧一瞧，这一组的同学在干什么？ 生：翻筋斗 师：说对了，原来，他是我们的熊大哥，在学翻筋斗呢!就象“滚圆球”一样，现在我们把垫子拉开，排整齐，也来学学翻筋斗吧!留意：两人一组，自由组合，看谁滚得又圆又稳。生：练习团身滚动 师：巡回指导，提示同学能不能不抱腿滚动呢？ 生：表演示范 师：表演的真好，我也来给你们表演一个。同学们，老

8、师表演的好吗？ 生：好! 师：你们也来练一练吧，我相信你们比老师做得还要好。现在开始。 生：练习前滚翻；分两组集体表演 师：你们表演的真不错，我想和你们比试一下，好吗？ 生：好! 师：表演蹲撑前滚翻起立展体亮相。老师表演的和你们有什么不一样？ 生：开始动作、结尾动作不一样 师：说得很好，同学们，你们有更好的方法和更美丽的动作吗？分组练一练，看哪一组的动作最精美，最有特色？ 生：练习，集体展示，个别展示 四、放松活动 师：大家玩累了吧：我们来放松一下(意念放松)，预备回家吧! 意念放松指导语：1.请渐渐闭上眼睛 2. 我感到很放松 3.我的双手感到沉重和放松 4.我的手臂感到沉重和放松 5.我的

9、双肩感到沉重和放松 6.我的双手、手臂、双肩全部感到沉重和放松 7.请渐渐睁开你的眼睛 师：同学们，你们放松好了吗？ 生：放松好了 小结：同学们，今日，看了大家的表演，我对我们班同学有更深的了解，你们聪慧、伶俐、活泼、好动，盼望你们在以后的学习中再接再厉，更上一层楼。 五.师生再见 姓名：李开芳 单位：湖北宜昌西陵区得胜街学校 职称：小教一级 电话：6739597 邮编：443000 展示同学性格 培育合作意识 “水平二”课的教学设计 一、指导思想 本课依据新课程标准的教学理念，考虑同学的年龄、性格、爱好、特长，选择了“动物”这个同学喜爱角色，通过设置情景，用游戏的方式将“前滚翻”引出来。本课

10、在老师的引导、启发和激励下，着重培育同学的想象技能、制造技能及仿照技能，让同学性格在体育活动中得到充分的展示。 二、教学调控 1)采纳情景教学。设计一系列情景(穿过小树林森林里健身小动物运动会栽种人工草坪熊大哥翻筋斗技巧前滚翻)，使体育活动游戏化，同学学习爱好深厚 2)让同学自我结伴，自由分组，着重同学主体地位 3)课中配有音乐、舞蹈，将体育与艺术相结合 4)同学展示充分，让每个同学都能体验到胜利的喜悦 5)课中表扬为主，鼓舞为辅，极大调动了同学学习热忱 三班级体育教案 技巧一文由chinesejy教育网搜集整理，版权归全部,转载请注明出处! 2022年三班级体育教学计划范本合集 第三篇 一、

11、同学状况 今年我校三班级共有两个班，每班30余人，本人承受两个班的体育教学任务，从上任老师了解到，大多数同学身体健康，无运动技能障碍，同学组织纪律性较强、但心情改变较大，上课喜爱玩，运动技能有肯定进展，想象制造力丰富，学习爱好易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉能量和协调性较差，应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育同学顽强的意志。二、指导思想仔细学习“体育与

12、健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。三、教学目标1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2.掌控基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练(结合达标项目)、直线运球竞赛等3.在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑;进展下肢能量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台

13、阶、免子跳等4.以速度能量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和能量的发挥。5.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。2.掌控基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、直线运球竞赛等。教学难点:1.能量练习、耐力练习、协调性练习。2.正确姿态、规范动作的自我表达。四、教材学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并

14、挖掘生活中的有用技能与武术基本功的练习。1、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以同学为主，进行游戏和进展基本活动技能为主的熬炼活动。2、教材内容儿童化，生活化 ，更好地贴近同学生活，同学实际，让同学积极地参加。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的采用游戏教学。3、整本教材以进展同学基本素养，即跑、跳、投、爬的技能为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调技能。4、借助许多游戏让同学感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。五 、教学措施1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地

15、备课”和课后进仔细反思。3、采用多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等)，分段教学等。4、 在课间多开展授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌控动作技巧，培育集体荣誉感。5、 积极培育体育骨干，更多的着重培育同学的组织技能，突出他们的主体地位。6、 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。 2022年三班级体育教学计划范本合集 第四篇 一、指导思想 体育教学是学校工作的一项重要内容，本学期我将以“阳光、健康”为宗旨，扎实开展体育健康教学活动，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯

16、，提高体育卫生科学知识水平，加强体质，促进身心发育，为同学一生的健康奠定基础。 二、学情 学校三班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动技能有肯定进展，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动技能较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志因此在教学中依据班级的特

17、点进行因材施教。 三、教材 学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑、跳、投，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。 授课时数依据课程标准要求，本学期共讲16周，每周体育授课为3学时，共48学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑； 耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢能量，

18、提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度能量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和能量的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。每次授课一个到二个主教材如：跑步或；立定跳远其余如篮球、队列队形、身体素养训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。实时对同学进行评价，依据实际状况将制定学校生体育与健康课成长评价记录袋。 四、教学目标 1教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2掌控基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定 时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球竞赛等

19、。 3在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时 跑，定距离跑；进展下肢能量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。 4以速度能量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和能量的发挥。 5并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。 五、教学重点与难点 教学重点： 1教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2掌控基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定 时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球竞赛等。 教学难点: 1以速度能量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练 习来改善肌肉的协调性和能量

20、的发挥。 2并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作 速度的练习来提高速度能量。 六、教学措施 1.培育同学自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进同学行为习惯的形成。 2教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发同学爱好，巩固教学效果，促进技能的培育。 3联系同学实际，对同学进行心里健康教育，教育同学团结帮助，敬爱师长，让同学喜爱体育，喜爱生活。 4.采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过

21、从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。 5.仔细备课，细心写好教案。 6.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 7.从加强同学体质出发，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 8.仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 七、课时安排 每周3课时，安排一项主教学内容，共48课时。 20*.9.3 2022年三班级体育教学计划范本合集 第五篇 一、教材: 学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能,体育教材主要选择广播操体操;跑(30-40米加速跑600-

22、800跑走交替)。上课过程中,假设因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。第一大周以教学课堂常规、队列队形为主,每节课都要有队列对形的练习。其余如:身体素养训练将作每次课的预备部分内容。第二大周进行广播操盼望风帆18节,每节课都争取有一个或两个小游戏,实时对同学进行评价,和自我反思。二、学情:三班级的同学年龄在8-9岁之间,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生和男生一样活泼,喜爱竞争性的项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素养练习,培育女生积极参加体育熬炼的习惯。应当努力培育同学主动进取的立场,掌控好学习方法,把握学习规律,让同学在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。

23、去制造。三、教学目标:在课程标准中,明确地规定了学校体育的目的:通过体育教学,向同学进行体育卫生保健教育,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。一使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培育仔细熬炼身体的立场。二初步学习广播操、田径、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术,掌控简约的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动技能。三培育学习各项基本技术的爱好和积极性,以及勇猛,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。四:教学方法：在开学初我重点抓了广播操,因此,我主要是通过以下几点对广

24、播操进行教学的。第一,加强对同学的思想教育,使同学真正认识到做操的重要性和须要性,培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。第二,体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此,要求老师示范要清晰、精确、规范、精美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让同学加深对动作的理解。第四,口令要清晰、嘹亮、精确。第五,订正错误动作要实时。所以,使学校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,全部老师都能以身作那么,跟同学一起仔细的做操,给同学起到了示范作用。一、游戏化教学法体育游戏以它

25、特有的活动形式吸引着同学,能使同学在活动中充分表现个人的品质和活动技能。运用游戏化教学活动可以激发同学对体育产生深厚爱好,积极主动地参加到课堂教学中来,并促进同学的思维活动,促进同学智力的进展,使同学既能广泛地猎取运动知识,又能体验运动乐趣,提高运动技能,从而提高体育课堂教学质量。二、情境教学法在情境教学的详细操作中,老师需要依据教学目标、教学内容和同学的实际,通过设计相关的故事情节、场地器材和情景氛围,用语言描述、提问、音乐、场地等各种方式进行情境的创设。一般操作的程序是:创设情境-激发运动爱好-体验情节-产生运动乐趣。 2022年三班级体育教学计划范本合集 第六篇 一、同学状况： 学校三班

26、级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动技能有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉能量和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。 二、教学目标及重难点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌控基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体

27、素养训练、篮球竞赛等。 3、在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑;进展下肢能量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等; 4、以速度能量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和能量的发挥。 5、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌控基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。 教学难点: 1、以速度能量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉

28、的协调性和能量的发挥。 2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。 三、教材： 学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。 授课时数依据我校校历安排和学校要求，本学期共讲22周，每周体育授课为3学时，共66学时。每个学期事实上课定为18周，共54学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑

29、);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑;进展下肢能量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度能量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和能量的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素养)训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。实时对同学进行评价，依据实际状况将制定学校生体育与健康课成长评价记录袋。 四、课时安排：

30、 每课3课时，共66课时 五、教学措施及留意的问题： 采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 教学中应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。 2022年三班级体育教学计划范本合集 第七篇 教学目标 ： 1、认知目标：引导同学积极参加学习跳长绳(双绳)的方法。并充分发挥想象力，制造新的动作。进展协调、灵敏素

31、养。 2、心理目标：基本掌控性格进展教材，渐渐做到连贯的表现和自动化反应。 3、情感目标：积极参加学习，主动选择性格化进展教材。 4、人际交往目标：团结协作和关怀同学，认识自身的价值与技能，不学会观赏他人。 教学重点：体验胜利的心情和跳绳的动作方法。 教学难点：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的协作。 教学器具：长短绳假设干、音响等。 本课选取同学们熟识的长绳为教材，采纳情景导入 法，用2000年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录导入 。激发同学的练习热忱和向创纪录的同学学习。 预备部分在精美热忱的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力竞赛，既复习了跳长绳的方法，又激发了练习爱好。 基本部分利用骨干同学的示范，老师设疑，让同学分组积极尝试，大胆试验，主动思索，并进行小组争论解决问题。表达了同学主动参加、探究精神。在练习中体验到了胜利的欢乐，表达了合作意思。在此基础上，放手让同学去制造新的跳绳方法，让生有更大的动手动脑的时间。 结束部分在轻松音乐下让同学仿照打气和的声音，使同学能够在有趣的环境下得到身心的放松。 教材：跳双绳 教学器具：长短绳假设干、音响等。 教学过程 教学过程 教学内容 老师指导 同学活动 组织与要求