1.2 在社会中成长

1、第一课：丰富的社会生活1.2 在社会中成长 1.为什么个人成长离不开社会？（个人成长与社会的关系） 2.亲社会行为的含义和表现有哪些？3.养成亲社会行为的原因/重要性（重点）4.如何养成亲社会行为？（难点） 自学思考自学指导： 请大家仔细阅读课本P6-9，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。01 在社会课堂中成长钟南山 人民日报 微博这样评价他：有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！一、钟南山院士的成长之路情境一：情境二：父亲的教育：诚实做人，严谨奉献钟南山小时候顽皮，将父母给他

2、交学校伙食费的钱偷藏起来，自己买东西吃。一直撒谎瞒着父母，直到事迹败露。他以为父亲知道后，一定会打他一顿。可是父亲却没说太多，只是说：“南山你想一想，这么做是不是很诚实？”这样的质问，比打他一顿感受更深。1955年，19岁的钟南山以优异成绩考入北京医学院医疗系，实现了自己梦寐以求的从医理想。钟南山珍惜这个难得的学习机会，如饥似渴学习，大脑里知识倒是丰富了，体重却下降了16斤，第一学期结束一进门，母亲怔住了，许久没有认出自己的儿子。大医精诚，不料也是健身达人。凭着这份改命和健体的热爱，青春时期的钟南山，拿下了激情燃烧的两个荣耀：在广东省的运动会上，打破了全省记录；在全国的运动会上，得了第三名。但

3、真正改变他命运的，是他最终从医的选择。情境三：情境四： 他不光读书好，体育和文艺很同样好。钟南山一下子领悟到，认真，勤奋地做一件事情，取得好成绩，就能赢得别人如此的尊重。初中三年，钟南山始终是班上第一名，因成绩突出，和那位来家中吃饭的同学一起，不需要考试而直升到高中。母亲又奖励他和同学一起坐火车去北京。钟南山觉得特别自豪，也理解了老师同学的真心帮助。思考一：结合视频及以上情境想一想，钟南山爷爷在社会生活中获得了哪些成长？ 什么是社会化？（含义）（自然的生物个体）（合格的社会成员）家庭父母的抚育同伴（事）的互助交流学校老师的培养社会环境的熏陶与关爱知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念

4、日渐养成社会化 结论：人的成长是不断社会化的过程，我们每个人都是社会的一员。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。社会化的含义： 结论：人的成长是不断社会化的过程，我们每个人都是社会的一员。思考二：结合课本知识谈谈，通过钟南山的成长之路说说个人和社会有怎样的关系？为什么说人的成长是不断社会化的过程？（阅读课本p7内容）衣食住 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。行 我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人

5、(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 爱因斯坦 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。学习用书 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。个人成长与社会的关系笔记1（1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（3）人的成长是不断社会化的过程。（4）个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。思考：鸿星尔克积极向河南灾区捐款，伸出援助之手，这是什么行为？为什么会受到网友的“野性消费”？02 养成亲社会行为亲

6、社会行为的含义和表现笔记21.含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积 极影响的行为。2.表现：友善、分享、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（关心家乡发展）、服务社会。判断：以下哪些属于亲社会行为？ 亲社会行为（具体案例） 亲社会行为的意义（作用） 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。宣传环保、交通知识为灾区人民捐款、捐物 做义工，参加公益活动十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座 令你印象最深刻的亲社会行为是什么？从中你收获了什么？“享” 亲社会行为经历为什么要养成亲社会行为？笔记3青少年处于走向社会的关键时期，我们应树

7、立积极的生活态度，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。时代社会调查结合图片和你参加的实践活动，谈谈如何做到亲社会行为？如何养成亲社会行为？笔记41.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。树立积极的生活态度,关注、了解、服务社会。2.主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。3.遵守社会规则和习俗, 热心帮助他人。课堂小结：在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为社会化的含义个人成长与社会的关系亲社会行为的含义和表现养成亲社会行为

8、的原因/重要性 如何养成亲社会行为1、湖北武汉某地铁站内，一名中年男子乘自动扶梯时不慎摔倒。危急关头，大学生志愿者余涛宏飞奔上前，虽因救人心切中途摔倒磕破膝盖，但他马上爬起来及时关停电梯，成功救人！你对余涛宏这一举动的看法是（）志愿者工作都是危险的关爱他人、奉献社会是高尚的道德情操只有成为志愿者，才能实现人生价值这是亲社会行为的表现A B C D B2、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（ ）A.关心社会发展，关注国家大事B.大小事情要自己做，事必躬亲C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献D.学会倾听他人，学会关心他

9、人A3 、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列诗句中能体现亲社会行为的是（）A不积跬步，无以至千里B个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜C天下兴亡，匹夫有责D粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C4、武汉封城期间，5名来自不同行业的热心武汉人自发组成“W大武汉紧急救援队”，接送缺乏交通工具去医院的待产孕妇，在他们的帮助下，有23位武汉留守孕妇顺利到医院生产，无一感染新冠肺炎病毒。对5名热心人的行为下列评价正确的是（）他们乐于助人，积极践行社会主义核心价值观他们服务社会，培养亲社会行为他们急人所急，为的是赢得他人的赞许和肯定他们热心公益，具有高度社会责任感A B C D B5、我市不少学校都组织中小学生开展了“保护环境、爱护家园”的志愿者服务活动。通过开展志愿活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。请回答：（1）我们为什么要养成亲社会行为？（2）亲社会行为在什么中养成？青少年怎样养成亲社会行为？（3）列举出我们可以参加的三项亲社会行为。（1）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我