经济生活2023年修订第一单元生活与消费-第三课第一框消费及其类型_第1页
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文档简介

1、第三课第一框 消费及其类型教学过程：一、导入新课资料展示国庆出游情况。教师设问：我国虽受疫情影响，但旅游消费依旧一片繁荣。请大家分析我国出现这种消费盛况的根本原因是什么？还有哪些因素会影响人们的消费水平？小组讨论： 二、新课讲授消费及其类型探究一 影响消费水平的因素情景一 小张大学毕业后任职于一家软件开发公司，由于公司在新的开发区，离市区家里较远，坐公交十分不方便，计划买一辆汽车用于上下班，但由于刚毕业才半年，几乎没有积蓄，工资一个月才3000元，又不好意思再向家里人要钱，犹豫了好久，最终还是放弃了这个念头，买了一辆摩托车。是什么因素让小张放弃买车的想法的？小组讨论： 情景二 小张工作了5年，

2、积攒了5万元钱，工资也涨到5000元一个月，这时候他又有了买车的念头，他盘算了一下，买个10万的车，贷款5万，工资5千，每月还2千，而且以后工资肯定会更高，应该不会对自己的生活有太大影响，于是小张贷款买了一辆心仪已久的汽车。是什么因素让小张敢贷款买车？小组讨论： 情景三 假如小张所在城市A市大多家庭的月收入在6000到7000元之间；而B市只有少数家庭月收入上万元，其它家庭月收入都还只有2000-3000元。公司现派小张去做市场调研，让他选择一个城市开一家新店。小张会选择哪一个呢？为什么？小组讨论： 师生总结：一、影响消费水平的因素1根本因素：经济发展水平2主要因素：收入是消费的基础和前提。

3、（1）当前可支配收入影响消费水平 （2）未来收入预期影响消费水平（3）社会总体收入差距影响社会总体消费水平探究二 消费类型教师：消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。我们日常都有哪些消费呢？教师：消费的分类1、按消费的目的分类：2、按交易方式分类：活动：土豪A，应届大学毕业生B，农民工C三人来到了上海，准备在此处买房定居，A说我有钱不怕他房价贵；B说我刚毕业没有积蓄，但是我工作稳定，一个月拿六、七千工资呢；C很沮丧地说，我工资除了日常开销所剩不多，像我这样估计一辈子也没能力买得起房子。同学们根据这三个人的情况，给他们出谋划策用什么方式才能住的上房子？。学生方案： 教师总结：恩格尔系数（板书） 小张 小李教师设问：（1）两个家庭的消费涉及到哪些消费类型？（2） 比一比：两份账单中，最明显的区别是什么？学生回答：略。（1）含义：食品支出占家庭总支出中的比重。（2）计算公式：恩格尔系数=食品支出/家庭消费总支出100%（3）意义：反映家庭消费水平的高低，衡量消费结构的合理性如果恩格尔系数过大，表明食品支出比重大，必然影响其他消费支出，从而限制消费层次和消费质量的提高。 如果恩格尔系数降低，表明人们生活水平提高，消费结构改善四、新课小结 消费，一个让人难以回避的话题

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