幼儿环境教育工作计划

1、Word 幼儿环境教育工作计划 幼儿环境教育工作方案4篇 日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写方案了。什么样的方案才是有效的呢？以下是我收集整理的幼儿环境教育工作方案4篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 幼儿环境教育工作方案 篇1 “环保”作为一个抽象的科学概念，只有以详细形象的事物或过程消失，才有可能让幼儿理解、把握其特征和含义。本学期，我们大班班级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。 一、指导思想 以实现幼儿园三年进展规划为方向，以创建XX市“绿色幼儿园”为契机，贯彻全国环境宣扬教育行动纲要，落实幼儿园教育指导纲要，

2、切实加强幼儿园的环境爱护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿观赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续进展，推动幼儿园精神文明建设和幼儿素养教育。工作方案 二、主要目标 1.创设相宜的环境，既呈现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。 2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结阅历，探究环境爱护教育的有效途径，的确关心幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。 3.做好家园携手的协作工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动更多的人更

3、加广泛的参加爱护环境中，以保证创建工作的实效。 三、详细措施 (一)以规章制度作保证 1.重视学习全国环境宣扬教育行动纲要，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教方案。 2.班级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素养为目标，以普及环境爱护科学学问为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题讨论为载体，以科学渗透为主渠道，乐观创建“绿色幼儿园”。 3.将环境教育整合到班级组的有关制度中，将“爱惜绿化，讲究卫生、节省水电、团结同伴”等列入幼儿行为规范，并且在学期末纳入幼儿进展性评价工作中。 (二)以领域渗透为主渠道 在主题活动中充分挖

4、掘教材中的教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失时机地进行渗透教育。通过引导幼儿观看四周生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的缘由、爱护环境的方法等 学问，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣扬画等方式让幼儿体验到，每个人都应当为环境爱护尽一份力。同时，明白动物是我们的好伴侣，我们要爱护他们，把环境教育落实在幼儿一日生活的每个环节之中。这样，环境教育才能成为培育孩子们动手力量、创新力量、责任感、社会公德意识、集体荣誉感等的有效载体，使环境教育自然而然成为素养教育的着力点和突破口。 (三)以环保实践活动为重点 把环境教育列为班级组文化建设和团队工作的一条主线来抓，开展形式多样

5、的环保实践活动，让幼儿乐观参加，提高环境意识。 1.结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。班级组利用世界动物日、世界粮食日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。 2.乐观参加幼儿园环境建设，鼓舞师生共同设计环保标语，使幼儿园的老师、孩子、家长们都能爱惜幼儿园环境、美化幼儿园环境，一年四季绿色成荫。分班包干负责幼儿园卫生，使我园无卫生死角。 3.充分利用家长园地、图片展览、橱窗等阵地进行环境爱护的宣扬，组织大班幼儿开展亲子自编环境小报的活动。 4.组织老师参与环保学问竞赛、幼儿环保绘画等竞赛。 5.组织幼儿走进社区开展环保活动。如发放环保倡议书，环保图片等。 四、主要活动的支配：

6、 九月份： 1.班级创设绿色自然角。 2.图书角投放熟悉大自然相关图书，鼓舞幼儿阅读。 3.评比环保小卫士。 十月份： 1.结合世界动物日，开展“动物是我们的伴侣”系列活动。 2.学习爱护环境从身边做起相关内容(一) 3.亲近自然，查找秋天。 4.评比环保小卫士。 十一月份： 1.结合主题活动“秋日大丰收”，形成疼惜粮食的意识。 2.亲子树叶粘贴画展现与评比。 幼儿环境教育工作方案 篇2 本班幼儿状况分析： 幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地把握一些环保常识，理解人、动物与大自然的相相互存。正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下： 1、结合自然现象，进行环境教育。

7、 （1）、组织幼儿在自然界中采集各种材料（矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本）投放于区角供幼儿观看、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观看记录一些现象，学会在争论中得出结论相互学习。 （2）、在饲养区中养殖一些动物，观看动物的生活习惯，探究动物的成长规律，及食物链。 （3）、引导幼儿学习用记录方法和整理探究内容，学会操作试验器材，充分发挥科学室的作用。 （4）、组织 幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照看植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。 2、结合日常生活的科技产品。 （1）、科技发达的背后，组织幼儿发觉科技产品带给人类的

8、“污染”学习合理使用科技产品，节省能源及探究科技原理。 （2）、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展现评比。 3、合理利用家长资源。 （1）、组织家长与幼儿共同学习环保学问，增加环保意识。进行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。 （2）、发动家长收集各种材料，做一些小创造参与本园每年一次的“科技节”。 （3）、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境。 幼儿环境教育工作方案 篇3 一、指导思想 以幼儿园纲要为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密协作，利用各种教育资源，在主题活动

9、中体现环保教育，为幼儿的进展制造良好的条件，促进他们健康、和谐、欢乐的成长。 二、环境教育的主要工作与措施 1.环保教育渗透日常生活教育 为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进班级。 2.结合主题开展环境教育活动 依据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、平安、卫生的物品，投放在区域中，鼓舞幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。 3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育 大自然就是最好的环保教育资源，依据班级幼儿的爱

10、好，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进学校，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节 浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限老师手工制作竞赛” “我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱惜小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。我们还将依据中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培育幼儿喜爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。 三、主要活动的支配 九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节省 的主题开展

11、，通过开展： “假如没有电”的争论活动; 2.熟悉班级的电器; 3.争论“如何在日常生活中节省用电”; 4.故事：电老虎 十月份：依据主题世界动物日结合环保日开展活动，引导幼儿了解： 了解一些动物的生活习性; 2.学习照看一些常见的小动物，激发幼儿爱惜动物的情感; 3.了解一些动物受到损害的缘由; 4.找出爱护动物的途径。 5.家长利用休息日带孩子参观动物园。 十一月份：走进社区，捡落叶环保活动。 1.在社区内捡树叶 2.组织幼儿捡废纸; 十二月份：开展只有一个地球的主题活动。 环保故事、儿歌竞赛; 2.亲子手工制作 一月份：依据本班级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评比总结。 评比出

12、： 环保先进班级; 2.环保小卫士; 3.环保家庭; 4.环保手工制作优秀奖。 幼儿环境教育工作方案 篇4 为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和喜爱大自然的情感。 一:指导思想: 以幼儿园教育指导纲要精神为指导,立足大班儿童身心进展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿爱护环境、爱惜环境、喜爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。 二:详细工作和措施: 状况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱惜大自然、爱护环境上已有了一些比较感性的阅历。 1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。 (1)本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体,进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。 (2)各班图书角投放一些熟悉大自然、爱护小动物的图书。 2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和喜爱大自然的情感。(详细活动详见后) 3、家长工作: (1)亲子废旧物品手工大制作。 (2)“漂亮北碚”摄影展。 三月: 1、开展植树节系列活动。 2、各班自然角播种玉米或豌豆。 四