《读书要有选择》的课件知识

1、有关读书的名言警句书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书使人心明眼亮。书是人类进步的阶梯。书犹药也，善读之可以医愚。书籍是全人类的营养品。少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。读书破万卷，下笔如有神。读一本好书，就是在和高尚的人说话。 在生活中，同学们一定都学过或读过“关于读书方法”的一些名言警句或课文吧，想一想，说一说。 你们觉得在我们已掌握的这些好的读书方法中，还应该注意什么？“关于读书方法”的一些名言警句 1.学者先要会疑。（朱熹） 2.读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹） 3.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。（朱熹 ） 4.学而时习之，不亦乐乎？（孔子） 5.学而

2、不思则罔，思而不学则殆。 （孔子） 6.读书不得要领，劳而无功。（张之 洞） 7.经验丰富的人读书用两只眼睛，一 只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看 到纸的背后。（歌德）读书要有选择精读与略读 一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此须要精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。略读就大

3、略的读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方需要精读。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度，略读通常采用默读

4、的方式。当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。 检查自学情况：1、给加点字注音。 先贤 聆听 陶冶 传记 教诲2、理解词义。 因人而异： 日新月异： (xin) (lng) (y) (zhun) (hu)读课文,思考：为什么读书要有选择？ 可以选择哪些？ 怎样选择？4.学会选择，有什么好处？自学课文指导：采用“读-评-说”的方法，即：“读”：读中理解课文讲了什么；“评”：评议课文是怎样写的；“说”：说说自己应该读哪些类型的书，以后应该怎样选择读物。“读”：读中理解讲了什么？ 讲

5、述了读书要有选择的道理，重点介绍了选择读物的类型和选择的方法。 “评 ”：评议课文是怎样写的？ 课文开篇点题，提出了对读物要认真选择的观点;接着讲从四个方面来选择读物的类型和如何选择读物;最后说明选择合适读物的好处。 “说 ”： 说说自己应该读哪些类型的书？ 优秀的文学作品 名人传记 科普类书籍 工具书选择类型小组合作，完成以下表格读物类型具体读物（23本）选择原因小组合作，完成以下表格读物类型文学作品具体读物（23本）选择原因小组合作，完成以下表格读物类型文学作品具体读物（23本）西游记安徒生童话选择原因小组合作，完成以下表格读物类型文学作品具体读物（23本）西游记安徒生童话选择原因得到精神

6、陶冶，明白真正出色的文章。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记具体读物（23本）西游记安徒生童话选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记科普类具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明选择原因得到精神陶冶，

7、明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记科普类具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明奥秘海底三万年选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记科普类具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明奥秘海底三万年选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记科普类具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明奥秘海底三万里选择原因得到精神

8、陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记科普类工具类（字典等）具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明奥秘海底三万年选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。小组合作，完成以下表格读物类型文学作品名人传记科普类工具类（字典等）具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明奥秘海底三万年新华字典汉语词典中国大百科全书选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。小组合作，完成以下表格读

9、物类型文学作品名人传记科普类工具类（字典等）具体读物（23本）西游记安徒生童话苏东坡传假如给我三天光明奥秘海底三万年 新华字典汉语词典中国大百科全书选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。“无声老师”那么小学生要怎样选择读物呢？选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。“说”：说说自己以后应怎样选择读物？ 自己的兴趣爱好 向老师或父母请教 征询同学的意见选择方法 掌握了选择读物的方法，给我们带来了哪些好处呢？ 掌握了这种本领，就能帮助你用有限的

10、时间去读更多的好书，去获取更多的知识。写法指导：如何做到观点鲜明，阐述严谨？ “读书要有选择”这一标题就明确揭示了中心，同时又开篇点题，强调了“读书要有选择”的观点，立意鲜明。第二自然段以提出问题作过渡，总领下文，接着紧紧围绕标题，具体展开说明，这样条理清楚；最后强调选择合适读物的益处。因此，要做到观点鲜明，阐述严谨，首先要提出令人信服的观点，总领全文。接着具体从几方面阐述这个观点，做到条理清楚、分类说明。阐述观点可以用自己身边的事例等来印证，这样才能令人信服。小结： 读书要有选择这篇课文是一篇介绍选择合适读物的课文。内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切。告诉我们：我们小学生可以选择 、 、 ,还可以选择 。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助我们用有限的时间去读更多的好书，去获取 。 优秀的文学作品名人传记工具书科普类书籍更多的知识 有位厨师精通诗词，他做每一道菜，都能对应一句美的诗句。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，一些青菜，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个熟蛋黄、几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字队形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清抄蛋白一撮；第四道