小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-12、坐井观天_第1页
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文档简介

1、 12.坐井观天教学设计 邓关小学学校 教师姓名 陈丽娟课题12.坐井观天课型课文课时一课时学习目标1.通过预习和小组交流汇报，会认“弄、沿”等10个生字，会写“井、观”等4个生字，并能正确将生字组词、造句。掌握多音字“哪”。2.分角色朗读课文，说一说课文讲了件什么事情。学习重点1.学习本课生字；掌握多音字“哪”。2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。学习难点发挥想象，初步理解课文内容。学习过程学习环节及时间分配活动内容活动规则活动依据及设计意图 一、谈话导入(用时：2分钟)1.同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个故事，故事的题目是坐井观天。从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天

2、，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？2板书课文题目“坐井观天”。1.与老师交流想法。2.思考后来青蛙和小鸟会发生什么故事。【设计意图：引发了学生的求知欲望，激起学生学习课文的兴趣。】二、检查预习 认识汉字(用时：8分钟)1.边读课文边画出课文中的生字词,圈出文中多音字“哪”。沿 观 渴 喝 话弄 错 际 哪 抬2.小组之间轮流朗读预习组词，组员间相互组词，并汇报。（会认字组一个词，会写字组两个词。）1.小组4号读生字，流利、准确。+12.找出文中多音字，并说出读音。+13.小组汇报课前组词，其他人倾听补充。+1【设计意图：预习是一节课最好的辅助办法，学生也能更好的掌握知识。指明4号回答

3、，有利于培养成绩较差生的积极性，检查其学习效果。】三、我讲你写(用时：16分钟)1.小组合作，两人上台汇报2个生字，其余小组倾听回答。需要答出读音、结构、偏旁、书写注意等问题。上台汇报一人提问，一人在黑板上书写。2.其他学生在位置上正确书写生字，组词并造句。1.汇报小组逻辑清楚，书写正确美观。+12.其他小组回答出书写注意、组词、造句。+13.认真倾听，补充答案.+1【设计意图：能正确地书写生字，养成良好的写字习惯，是部编版教材规定的小学语文的重点学习内容。】四、感知课文(用时：12分钟)1.读课文小组讨论，想一想课文讲了谁和谁，他们之间发生了一件什么事情。2.小组合作，分角色朗读课文。并上台汇报。1.说出课文里发生了一件什么事情。+12.小组分角色流利地朗读课文。+1【设计意图：在上节课扫清语言障碍的情况下，正确、流利地分角色朗读课文，在角色中感悟文中情感。】五、冥想（2分钟）出示本科所学内容，让学生闭眼回忆，老师一边简要复习。1.会认 沿 观 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬 2.会写 井 观 渴 喝 话 际3.课文讲了一件什么事情？闭眼回忆所学内容。【设计意图：在轻音乐

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