小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第一单元-2023口语交际赛课_第1页
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文档简介

1、有趣的动物教学目标： 1.正确流利地向同学们介绍有趣的动物。 2.做到声音洪亮，态度大方。 3.认真倾听，对感兴趣或不明白的地方礼貌提问。4.树立保护动物的美好意识。教学重点： 激发学生兴趣，使学生都能勇敢，大胆地把自己喜欢的动物介绍给同学。教学难点： 介绍的同学能正确流利地介绍有趣的动物，听的同学能做到认真倾听，对感兴趣或不明白的地方礼貌提问。教学准备：1.小纸条。 2.动物贴纸。 课件。教学过程：一.创设情景，激趣导入。1.小朋友们，今天是个特别的日子。动物王国要开大会啦！你们想不想参加？老师带你们去现场看一看。（播放视频导入）2. 怎么样？感觉如何啊？预设：动物们非常可爱。 动物们非常有

2、趣。没错，今天我们就要说一说这些有趣的动物。（揭示课题）3.有一只小动物也来到了我们森林大会的现场，我们来听一听，它想对小朋友们说什么？（小朋友们大家好，我是小黄狗。你们有喜欢的小动物吗？请简单说一说。） 预设：我喜欢（），因为（）。 （如果说到准备好道具的动物就把道具发给他等会儿边说边做动作。）二：学习方法，介绍动物。小黄狗继续发言：你们介绍的动物太多了，我记不住啦！你们有什么好方法能让我记住这些你们所喜欢的动物吗？预设：要说出名字。 要说出样子。 还要说出有趣的地方。（若不能学生不能说出来，教师就要引导他们要说出动物身上的什么方面别人才能很好的记住你喜欢的动物呢？）师总结：看来我们的小朋友

3、真的非常聪明，知道要把动物的名字、样子、有趣的地方说出来才能让大家记住它。那下面呢老师就按照你们的方法先来为大家介绍老师喜欢的动物，请小朋友们认真听，看看你能否记得住老师最喜欢的小动物。师示范：大家好，我是可爱的小乌龟。我全身都是浅绿色的，两只小眼睛像黑宝石一样闪闪发光。我还有四个锋利的小爪子，一爪就能把你的手抓出四道细痕。最有趣的呀还要数我的外壳。我的壳就像一座小房子，一遇到危险我就躲进壳里，谁也拿我没办法啦！ 你们记住了一些什么内容，谁来说一说。（归纳发言，从动物的名字、样子、有趣的地方来介绍动物。）三：明确要求，小组介绍。 说的同学说清楚动物的名字、样子和有趣的地方，语句要通顺，声音要洪

4、亮。 听的同学认真倾听，边听边记，如果有问题听完再举手发言。（由每组的小组长负责安排说话顺序、监督完成。）四：代表发言，自我展示。 请小组代表发言，其他同学补充或提问。其他学生进行补充或评价。（评价时依照评分表来进行打分。教师边听学生发言边把学生说得好的词语板书在黑板上。）五：找朋友找朋友三部曲：1.见面先问好。2.再问清对方的喜好和有趣的地方。3.最后礼貌询问对方愿不愿意和你做朋友。 教师先示范找朋友，学生两两一组找朋友。六：总结课堂。 从刚才的表演交流中，我们了解到自己发言要大声，而当别人发言时你需要认真听，一边听一边想，大方回应，有礼貌地提问。七：送小动物回家。 展示贴图，开完动物大会把小动物们送回它们回自己的家。 今天，我们认识了许多可爱，有趣的动物，也和他们交了朋友。要想动物朋友们一

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