基于Word模板的电子教案编制-11935

1、基于Word模板的电子教案编制北京师范大学 教育技术学院罗李、裴纯礼2007.目录一、前言二、编制教案的常见问题三、模板的意义四、典型教案模板的制作五、基于“模板”创建个性化教案六、扩展与应用七、注意事项一、前言制作电子教案是教师日常教学工作之一，典型教案大都有“课题”、“教学目标”、“教学内容分析”、“教学过程”等固定标题和相关样式。“模板”和“样式”可实现教案的“规范化”，从而使同一学校、教研组、教师的同类文档具有相同风格，提高工作效率，让教师专注于教学过程设计；而“格式”等功能可使教师根据实际需求实现教案的“个性化”。二、编制教案常见问题你使用过“空白文档”以外的“模板”吗？例如“日历向

2、导”、“名片制作向导”模板。你自己编制、保存和使用过自己设计的“模板”吗？你知道“样式”与“格式”的区别与联系吗？你自己编制和使用过“样式”吗？二、编制教案常见问题（续）你编写的教学文档中的各级“标题”序号是手工输入的，还是软件自动输入？你会通过软件自动输入吗？（注：软件自动输入的各级“标题”序号具有自动排序和自动调整的功能。）你在教学文档中的图、表、公式的“题注”（例如表1、表2，图1，图2，式1-1，式1-2）是手工输入的，还是软件自动输入的？你会通过软件自动输入吗？（注：软件自动输入的“题注”具有自动排序和自动更新的功能。）你在教学文档中“引用题注”时（例如参阅表1，参阅图1，参阅式1-

3、1等）是手工输入的，还是软件自动输入的？你会通过软件自动输入吗？（注：软件自动输入的“引用题注”具有自动排序和自动更新的功能。）二、编制教案常见问题（续）你的教学文档的目录、图目录和表目录是手工输入的，还是软件自动输入的？你会通过软件自动输入吗？通常由于你设置的第1级“标题”序号（例如“第一章”等）与“附录”（例如是第7级“附录A”等）序号是不同类的，你会在目录中使它们显示为同一级标题吗？如果你会第5题，你注意到软件可以将自动输入的“表1”、“图1”中的数字设置为灰色背景吗？你知道它是“域”吗？你知道如何看其代码吗？你会在Word文档模板中生成类似PowerPoint版式中的“占位符”吗？你会

4、建立“提示域”吗？三、模板的意义统一的教案“模板”可保持教案“样式”的规范与一致，“模板”中的“提示域”便于使用教师清楚各部分应输入的内容；“样式”功能可自动排序各级标题和保持相同格式，自动生成“目录”，借助“文档结构图”还可显示文档结构，实现快速定位。四、典型教案模板的制作设计教案内容框架 设置并套用样式 设置“提示域” 保存教案“模板” 设计教案内容框架启动Word 2003，在新建的“空白文档”中输入教案固有的信息，如“课题名称”、“教学目标”等（如右图所示），并根据实际需要添减。本案例包含正文、标题、一级标题和二级标题。设置并套用样式准备工作：取消自动跟踪 执行“工具选项”命令在“选项

5、”对话框的“编辑”选项卡中取消“保持格式跟踪”复选框选中状态如右图所示设置并套用样式（续）微软Word的默认模板为“空白文档”模板，是用户“新建”文档时的默认选择。“空白文档”模板只提供了四种样式（如右图所示）：“标题一”“标题二”“标题三”“正文” 我们应根据教案的要求选择适当的多级标题“样式”，并分别设置“格式”，再以“模板”的形式保存备用。本案例只需设置“正文”、“标题”、“标题1”和“标题2” 四种样式。设置并套用样式（续）在Word窗口执行“格式样式与格式”命令，单击“样式和格式”任务窗格下方的“显示”下拉列表框，相应内容如下图 。设置并套用样式（续）在“显示”下拉列表框中选择“所有

6、样式”，然后从对应显示的内容中依次选择“标题” 和“正文首行缩进”。最后在“显示”下拉列表框中选择“有效样式”如右图所示。设置并套用样式（续）在“有效样式”列表中右击任一样式（如“标题”样式）右侧的向下箭头，在弹出的菜单中选择“修改”命令，均弹出如右图所示的“修改样式”对话框。需要修改与设置的基本格式包括：字体段落编号只对于需要自动排序的“标题1”、“标题2”进行设置设置并套用样式（续） “正文”样式的“格式”设置优先设置正文样式的格式“字体”、“段落”的设置优先设置正文样式的格式由于正文是最基本的样式，它也是其他各样式的基准，其调整将影响其他样式的格式，因此建议先调整其格式。本案例中正文样式

7、的格式为默认值：中文（宋体）、英文（Times New Roman）、5号字、两端对齐、单倍行距。“字体”、“段落”的设置右击“有效样式”列表的“正文”样式右侧的下拉列表框中选择“修改”命令，在弹出的“修改样式”对话框中单击“格式”按钮，弹出“格式”下拉菜单，从中选择“字体”和“段落”命令进行相应的设置。设置并套用样式（续） “标题”样式的“格式”设置“字体”的设置“段落”的设置“字体”的设置在“有效样式”列表的“标题”样式右侧的下拉列表框中选择“修改”命令，在弹出的“修改样式”对话框中单击“格式”按钮，弹出“格式”下拉菜单，从中选择“字体”命令，弹出“字体”对话框在其中按要求选择设置“字形”

8、、“字号”、“字体颜色”后连续单击“确定”按钮，即完成对“标题”字体的设置本案例中“字体”为黑体、小二、加粗“段落”的设置点击“格式”按钮，弹出“格式”下拉菜单，从中选择“段落”命令，弹出“段落”对话框在其中按要求选择设置“对齐方式”、“缩进”、“间距”后单击“确定”按钮，即完成对“标题”段落的设置本案例中“标题”段落为居中、无缩进、段前段后12磅、倍行距设置并套用样式（续） “标题1”样式的“格式”设置“字体”与“段落”的设置“编号”的设置“字体”与“段落”的设置采用与上述“标题”类似的方法，即可完成对“标题1”样式的“字体”和“段落”格式的修改与设置。“编号”的设置“标题1”的格式应该具有

9、自动排序的功能。在“格式”下拉菜单中选择“编号”命令，弹出如右图所示的“项目符号与编号”对话框。“编号”的设置（续）选择“多级符号”选项卡，再在其中选择最接近的“多级编号”格式（如第2行左起第2个）后单击“自定义”按钮，则弹出如下图所示的“自定义多级符号列表”对话框。“编号”的设置（续）注意“编号格式”中“级别”为第1级，在“编号格式”中不论有无内容，均可由“编号样式”中选择“一、二、三、”序列，该序列第一个数“一”以灰色“域”的形式插入编号格式并显示为“一”；再分别检查并设置“编号位置”的“对齐方式”和“对齐位置”，“文字位置”的“制表位位置”和“缩进位置”后，连续单击“确定”按钮，即完成对

10、“标题1”自动排序编号的设置。设置并套用样式（续）“标题2”样式的“格式”设置采用与“标题1”类似的设置方法，可以对“标题2”的字体、段落、和编号的格式进行设置。需要指出的是，在设置自定义多级编号时，请选择“项目符号和编号”对话框中相同的“多级符号”，并按下图所示设置第2级标题的“编号格式”为：。其中“一”是由 “编号样式”中选择“一、二、三、”序列得来的，括号是手工添加的。“一”以灰色域的形式显示，表明其可以自动编号。设置并套用样式（续） 套用样式选中教案文档的相应内容，在“格式”工具栏的“样式”下拉列表框中选用相应样式。 设置“提示域”“提示域”的作用：能让使用教案“模板”的教师在编制教案

11、时清楚各部分应输入内容，如课题名称、授课教师等。采用“MacroButton”域编制“提示域” 。 设置“提示域” （续）移动光标到提示位置（如“课题”右侧），执行“插入域”命令打开“域”对话框（见下图）。设置“提示域” （续）在“类别”下拉列表框中选择“文档自动化”，选用“MacroButton”域名，单击“域代码”按钮，在“域代码”文本框中按其下方提示输入“MaxroButton 课题 单击此处输入教案课题”，对应域代码和显示内容分别为：“ MaxroButton 课题 单击此处输入教案课题”和“单击此处输入教案课题”。类似地设置其他“提示域”。保存教案“模板”执行“文件另存为”命令，选择

12、“保存类型”为“文档模板（*.dot）”，输入“教案模板”文件名，单击“确定”按钮保存之，得到如下Word文档模板（单击下列图标可以打开该模板）。五、基于“模板”创建个性化教案使用教案“模板”创建教案图、表“题注”的自动排序及其“交叉引用”修饰教案使用教案“模板”创建教案对存于默认“Templates”文件夹的教案“模板”，可单击“新建文档”任务窗格中的“本机上的模板”，再在“常用”选项卡中选用相应模板；对存于别处的教案“模板”，可在“资源管理器”中双击相应模板图标新建文档。使用教案“模板”创建教案由教案模板创建的文档如图所示。按“提示域”提示，单击“提示域”，输入相应内容，所输入内容将替换“

13、提示域”。 图、表“题注”的自动排序及其“交叉引用”教案中常常包含图和表，“题注”及“交叉引用”能够实现图表的自动编号。操作步骤使用文本框根据需要添加“题注”标签“题注”的生成“题注域”的“底纹”显示“题注”的引用“题注”及其引用的更新使用文本框为了保证“图”和“表”及其“题注”分别为一个整体，建议将“图”及其“题注”，“表”及其“题注”分别放入无填充、无框线、四周型的文本框中。插入文本框设置文本框为无填充、无框线设置文本框为四周型设置文本框中的左边界插入文本框执行“插入文本框横排”命令，弹出“在此处建立图形”画布，单击画布外任一点，即插入文本框。设置文本框为无填充、无框线右击文本框，在弹出的

14、菜单中选择“设置文本框格式”命令，弹出如右图所示的“设置文本框格式”对话框中选择“颜色与线条”参数选项卡，分别设置：“填充”颜色：无填充颜色。“线条”颜色：无线条颜色。设置文本框为四周型在“设置文本框格式”对话框中选择“版式”参数选项卡再在其中选择“四周型”，单击“确定”按钮。设置文本框中的左边界选中文本框，向左移动“标尺行”的“首行缩进标记”与“左边界标记”在同一水平位置。根据需要添加“题注”标签Word默认的题注标签只有“图表”、“表格”和“公式”。如要添加新的题注标签“图”、“表” ，可执行“插入引用题注”命令，在弹出如下图所示的“题注”对话框中单击“新建标签”按钮，再在弹出的“新建标签

15、”对话框中输入需要的题注标签，如：图、表。“题注”的生成“图”和“表”的题注在文本框中的图（或表）的下面（或上面）执行“插入引用题注”命令，在弹出的“题注”对话框的“标签”下拉列表框中选择需要的题注“图”或“表”，单击“确定”按钮。“题注域”的“底纹”显示执行“工具选项”命令在“选项”对话框的“视图”选项卡的“域底纹”下拉列表框中选择“始终显示”题注的引用在文档中需要引用题注的地方执行“插入引用交叉引用”命令，弹出如下图所示的“交叉引用”对话框。从中选择需要引用的“题注类型”，如：“图”；再选择“引用内容”，如：只有标签和编号；最后从题注列表中选要引用的题注，单击“插入”按钮。题注及其引用的更

16、新当我们在插入或删除题注后，余后的题注及其引用不会自动更新。可以执行Ctrl-A复合键选中全部文档，再右单击鼠标，在弹出的命令菜单中选择“更新域”命令。说明：文本框中的题注可能需要个别选中更新。修饰教案可以执行如下操作对教案进行修饰插入“页眉和页脚”添加“边框和底纹”插入“背景”图片或文字插入“页眉和页脚”执行“视图页眉页脚”命令，弹出“页眉页脚”工具栏（如下图所示），根据需要添加页眉页脚。添加“边框和底纹”执行“格式边框和底纹”命令，弹出如下图所示的对话框。根据需要进行边框和底纹的设置。插入“背景”图片或文字若要对整个页面填充背景色或图案，则执行“格式背景其他颜色填充效果 ”命令，如右图所示

17、；若只需在文档中添加背景图案或文字，则执行“格式背景水印 命令”，如右图所示。六、扩展与应用带上级章节号的多级“标题”样式的设置“文档结构图”及其应用教案“目录”的制作带上级章节号的多级“标题”样式的设置许多书籍和论文采用形式为“1、1.1.1.1”的多级标题序号，下面做简单介绍。 标题1样式的设置标题2样式的设置标题3及其以下各级标题样式的设置标题1样式的设置在“修改样式”对话框中单击“格式”按钮，在“格式”下拉菜单中选择“编号”命令，在弹出的“项目符号与编号”对话框的“多级符号”选项卡中选择选择最接近的“多级编号”格式（如第2行左起第2个）。标题1样式的设置（续）单击“自定义”按钮，则弹出

18、如下图所示的“自定义多级符号列表”对话框。标题1样式的设置（续）注意“编号格式”中“级别”为第1级，在“编号格式”中删除已有内容，再由“编号样式”中选择“1、2、3、”序列，该序列第一个数“1”以灰色“域”的形式插入编号格式并显示为“1”；再分别检查并设置“编号位置”的“对齐方式”和“对齐位置”，“文字位置”的“制表位位置”和“缩进位置”后，连续单击“确定”按钮，即完成对“标题1”自动排序编号的设置。标题2样式的设置采用与“标题1”类似的设置方法，可以对“标题2”的编号样式进行设置。标题2样式的设置（续）需要指出的是，在设置自定义多级编号时，请在“项目符号和编号”对话框中保持选择相同的“多级符号”在“编号格式”中删除已有内容，再由“前一级别编号”中选择第1级编号（以灰色域的形式显示），输入点，再在“编号样式”中选择“1、2、3、”序列，即可设置如下图所示设置第2级标题的“编号格式”为：。标题3及其以下各级标题样式的设置采用与“标题2”类似的设置方法，可以对“标题3”及其以下各级标题的多级编号格式进行设置。“文档结构图”及其应用执行“视图文档结构图”命令后，可以在窗口左侧弹出“文档结构图”，便于检查文档结构及快速定位。教案“目录”的制作执行“插入引用索引和目录”命令，弹出如下图 所示的“目录与索引”对话框。选择“目录”参数选项卡，设置