初中语文人教版（部编）七年级下册学习抒情1 课件

1、教学重点：教学难点： 借助歌词找准立意，展开丰富的联想和想象，形成一个有细节描写的小片段，由文字形成图画美。 如何将精炼的歌词与自己的故事完美融合。一、听优美旋律，赏歌词韵味 给你印象最深的是哪一句？歌词中出现了哪些意象？歌词的主题是什么？ 海风在我耳边倾诉着老船长的梦想白云越过那山岗目的在寻找它的家小雨吵醒梦中的睡荷张开微笑的脸庞我把青春作个风筝往天上爬 贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大 毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀小河躺在森林的怀抱唱着春天岁月的歌梦是的翅膀年轻是飞翔的天堂我把岁月慢慢编织一幅画 放开风筝和长线 把爱画在岁月的脸上 心是成长的力量就像那蝴蝶的翅膀迎着风声越高歌声越高亢蝴蝶

2、飞呀就像童年在风里跑感觉年少和彩虹比海更远比天还要高 蝴蝶飞呀飞向未来的城堡打开梦想的天窗让那成长更快更美好一、听优美旋律，赏歌词韵味 给你印象最深的是哪一句？歌词中出现了哪些意象？歌词的主题是什么？ 年轻是美好的；年轻是快乐的；年轻是飞翔的；青春需要梦想；青春充满希望；成长的力量梦想歌词的特点 字词美 歌曲：我们都是好孩子 歌词：推开窗看天边白色的鸟 想起你薄荷味的笑 那时你在操场上奔跑 大声喊你的名字你知不知道简练的细节描写、独特的比喻、动态的画面、感染人心的情节。 推开窗看天边白色的鸟，想起你薄荷味的笑，那时你在操场上奔跑，大声喊你的名字你知不知道？ 题记曾记否，那条我们挥洒下汗水的跑道

3、；曾记否，那个我们大喊“全力以赴”的誓师大会；曾记否，那个拼尽全力的拔河比赛；曾记否，那个体育加试后狂欢的午后 我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。 那些如花般绽放的笑容，那些互相打趣的时光，那些一起做过的试卷，那些一起侃谈海贼王的日子，那些沉浸在校运会中的团结是我们青春作伴的见证。一步步地走来，我们不断长大，不断的磨练自己，每一滴汗水都那么有意义，每一次的失败都让我们更加坚信自己。歌词的特点画面美 你说过，“孩子，勇敢地去闯， 去看世界的模样。” 黄色的墙，木质的窗，墙外种着五色喇叭花、白色茉莉花，老旧的地板擦洗得失去了原本的

4、红色，屋里静得听得见座钟滴答作响。 儿时，是在爷爷的老房子长大的。爷爷有退休金，可是他依然要自己卖冰棍儿赚钱。于是，常常看到一位老人推着白色的冰棍箱，车边儿还站着一个剪着短发的女孩儿。我们穿过大街小巷，爷爷一边喊着：“冰棍儿嘞！”一边慈爱地拍拍正在大嚼冰棍儿的我。教师下水文 上学后，我不再和爷爷一起卖 冰棍儿了，可是，我还是喜欢跑到爷爷那里，听他讲他小时候是怎么闯关东的，听他讲自己在船上当水手的经历。一天，我哭着跑到爷爷那里，因为妈妈不让我参加夏令营，说那既费钱又没有什么用。爷爷听后，依然慈爱的拍拍我的头，转身打开他那古旧的床头柜，从里面拿出一个手帕包着的东西，打开来，是爷爷平日攒的一毛、一块

5、的零钱，爷爷从里面挑出一摞整块的钱，塞到我手里，慢悠悠地说：“孩子，勇敢地去闯，去看世界的模样。”歌词的特点情感美 如何运用歌词为文章增色添彩题目题记小标题细节描写环境渲染结尾升华二、交流喜爱的歌词，挖掘歌词的意蕴和背后丰富的故事画面。1、字词美2、情感美3、画面美我喜欢 里的 美。字词美：我想把它用在作文的 。情感美：它让我联想到 。画面美：我眼前仿佛出现 。交流体验 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 照片里的故事歌词时间：2016年冬天地点：操场主人公：秦恺宣故事概述身体条件一般却热爱踢足球的“我”踊跃报名参加校长杯足球比赛，不畏强手，勇敢抢断。主题：勇敢追梦奔跑全力奔跑，梦在彼岸 天生瘦弱

6、、性格内向的我，却有一个“强大”的梦想，希望有一天成为校足球队队员。恰逢“校长杯”足球比赛，在我的强烈要求下，老师终于点头让我代表班级参加比赛。 那个冬天的下午，寒风瑟瑟，吹得观众们把脸埋在衣领里张不开嘴，我却丝毫没感觉到冷，心脏在胸膛热烈地跳动。虽然对手无比强大，我们却无所畏惧。球在对方脚下，我就努力奔跑抢断；球在队员脚下，我就加速度奔跑，找准机会，随时射门我方已经被踢入四个球，可是，同伴们没有一个放松自己，大家给彼此加油鼓劲儿！我们用全力奔跑让对手不敢松懈。终于，我们在比赛结束前踢进一球！ 随风飞翔，有梦做翅膀，敢爱敢恨，勇敢闯一闯，哪怕遇到再大的风雨，也会有我们默契的目光。夕阳西下，映着

7、我们身上橘红色的队服，映红了我们骄傲的面庞。小标题：（引用歌词）正文： 背景 镜头 故事情节总结写作技巧抓住照片瞬间，进行细致描写结合歌词内容，展开合理想象引用歌词内容，烘托渲染升华四、牛刀小试，根据自己照片中的故事主题，选取贴切的歌词，描写一个有故事情节的片段。格式：题目小标题故事习作展示小标题：我们永远是朋友背景：凤凰花吐露着艳红，槐花香弥漫在巷口，南风轻轻的吹送，送来了初夏，也送来了离愁，相聚的岁月匆匆。 事件：我们都喜欢开花的季节。每到这个时候，我们都会放弃坐车回家，相约校门口的梧桐树下，然后买上两根棒棒糖，一边品尝着甜甜的滋味，一边畅谈学校的趣闻。每每走到那个排满槐树的巷口，我们谁都

8、不肯再说什么，手拉着手，使劲儿的闻，使劲儿的闻，似乎想要把自己变得和槐花儿一样香。至今，我们还珍藏着那些由风干的花儿做成的书签。 一定有一首歌曲曾经打动过你，一定有一个人曾经给你温暖，一定有一件事曾经让你难忘，一定 把你的心中曾经的那份悸动写出来吧。作业：1、填写半命题作文题目 我多想 2、任选一首自己喜欢的适合于中学生的歌词，采用小标题+特写镜头的形式，扩写一段文字，紧扣文题中心。人生可以平凡， 但不能没有梦想；日子可以平淡， 但一定要有回忆；我们可以简单， 但一定要懂得珍惜。 致我的即将迎来考试的孩子们谢谢大家！ 青葱 岁月真题回放山东德州台湾歌手齐豫演唱的歌曲窗外有蓝天，歌词如下：如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见窗外依然有蓝天！请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。【审题指导】1.成长主题的文章2.积极向上，照应“蓝天”。蓝天是种象征相对悲伤是快乐相对挫折是成功先对失去是获得相对束缚是自由3.景物描写，照应“蓝天”的本义。上一条照应蓝天的比喻义4.窗外，就是往长远看，从失败中看到希望，看