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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 动物之最大班优秀科学教案 动物之最大班优秀科学教案 作为一名教学工，寻常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案应当怎么写才好呢？以下是我收集整理的动物之最大班优秀科学教案，希望对大家有所帮忙。 活动目标： 1、能大胆陈述自己知道的动物之最，体验交流共享的乐趣。 2、知道各种“动物之最，积累相关阅历。 3、主动摸索“动物之最的问题，积极寻觅答案。 4、通过观测、交流与探讨等活动，感知周边事物的不断变化，知道一切都在变。 5、在交流活动中能留神倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 动物之最图片若干 活动过程： 一、谜语导入,引出动物之

2、最的话题。 谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗？ 提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗？它长这么高有什么好处吗？ 小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发觉敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢! 二、辩论的形式，说说几个“动物之最 1、提问：你们知道最重的动物是哪一个吗？幼儿辩论。 小结：（出示图片），蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。 2、提问：你知道跑的最快的动物是什么吗？幼儿辩论

3、。 小结我们一起来看一看，（出示猎豹）猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。 3、推测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢！你们知道他是谁吗？ 我们一起来看看动物中的老寿星（出示海龟龟） 三、出示一些“动物之最，帮忙幼儿认识了解 简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，最大的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙 （依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，鸵鸟，旗鱼，霸王龙的图片） 小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，最大的鸟鸵鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。 四、分组抢答游戏，稳定学习到的知识 游戏规矩：将幼儿分成3组，举手回复知道哪些动物之最，哪个小组回复正确的次数最多的获胜。 教师小结讲评。 活动反思： 幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的才能需要进一步培养。对

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