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文档简介
1、高级第一学期政治教学计划高二级第一学期政治教学计划范本一、基本情况1)课程名称:高二思想政治2)教材使用情况:人民教育出版社3)任课班级:高二2,3,4,5班 4)本学期周课时:25)计划教学时数:18周 6)已完成教学情况:二、教学目标及任务:1)课程教学主要目的要求:知识目标上:帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理,学习辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,知道实践是检验真理的唯一标准,坚持解放思想、实事求是、与时俱进。能力目标上:帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社会和人生的发展。情感态度与价值观目标上:帮助学生在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择,
2、树立和追求崇高的理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。2)教学重点、难点:重点:哲学的本义与任务;哲学与具体科学的关系;哲学的基本问题;唯物主义和唯心主义的观点;哲学对社会变革的作用;马克思主义哲学的基本特征;世界的物质性;发挥主观能动性和尊重客观规律之间的关系;意识的本质;一切从实际出发、实事求是;实践与认识的关系;追求真理的过程;联系的特点及方法论;整体与部分的关系及方法论;发展的实质;质变和量变的关系及方法论;矛盾普遍性与特殊性的关系及方法论;用矛盾的观点看问题;辨证否定观及方法论;创新的作用;人民群众是历史的创造者;价值观的导向作用,正确的价值判断和价值选择难点:哲学与实践的关系
3、;哲学与世界观的关系;为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题;区分唯物主义和唯心主义;哲学与时代政治、经济的关系;马克思主义产生的条件;物质的含义;运动与物质、静止的关系;意识的产生过程;意识的作用;实践的含义与特征;真理的客观性;联系的客观性;系统优化法;发展的普遍性;事物发展是前进性与曲折性的统一;矛盾的同一性与斗争性;两点论和重点论的统一;辩证法革命批判精神;社会存在和社会意识的关系;群众观点和群众路线;人的价值高一政治第一学期的教学计划一、指导思想为适应时代发展,积极贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要(试行)、普通高中课程方案(实验)和课程标准,加强和改进我校高中思想政治学科教育教
4、学工作,本学期本人将以新课程标准为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。二、教学目标和要求本人在学校、教研室、科组的领导下开展教学,以普通高中思想政治课程标准为依据,深入学习教学大纲及考纲,做到教学要有针对性,积极贯彻党的教育方针,以调动学生积极性为出发点,提高学生学习效率,全面落实素质教育为目标,探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式,积极推进课程改革和课堂教学改革,确
5、保完成本学期的教学任务和教学目标。我校20 xx届高一新生共分16个教学班,本人担任高一(2)、(4)、(5)、(6)、(7)共5个班级的政治教学任务。各个班级学生水平不一,刚进入高中一年,接触经济生活,会感到陌生,不好理解。因此教学中本人将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。三、教学设想与措施高一思想政治课教学以课程标准为依据,教学中首先要注重细节,每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作,对重点 难点、易混点讲解清晰,备课要充分,讲练要结合,多启发,多诱导,使学生能学以致用,能用学习的理论解决时政问题。为此,在教学过程中,采取以下措施:1、加强
6、对新课程标准、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。2、结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好四备、五点、两法(四备即备大纲、备教材、备学生、备练习;五点即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;两法即既要研究教法,又要研究学法)。3、积极学习本专业的教研理论,阅读的时政新闻,来提高自己的理论水平和业务能力。另一方面,政治课的时政性和时效性很强,所以,每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻,用新鲜的时政知识辅佐理论,用理论解决时政问题,只有这样才能达到学以致用的目的。4、优化教学方式与学习方式,加强学法指导,使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高,提高学生的学习能力。5、因材施教,分类指导。对各类不同的学生分类指导,因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是对学
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