2022二年级西师大版语文上册期末知识点综合复习考点知识练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022二年级西师大版语文上册期末知识点综合复习考点知识练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。zh do jn du j lng fng xing（_） （_） （_） （_）bin dan zhn sh ku lng do xi（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，写词语。 nn gu b fn j sh zu wi mi tin shng shng xio gu wn mng 3. 看拼音写词语。chn n bo zh du q zh shi bn wn shn pn you su yu 4. 读拼音，写词

2、语。1y ye用纸给我 zh了一只xio zh。 2我们要z x观察yng mio的生长情况。 3开学d一天就轮到我值日，放学后我打扫了gng gng卫生区，然后才回家。5. 看拼音，写词语。r nao cho fn ko y qin b（_） （_） （_） （_）bi k ji g mn z yu y（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 自学生字，填空 “压”_结构，共_笔。“越”共_笔，部首是_笔。“虹”_结构，部首是_。7. 看一看，填一填。1“九”字共有（_）画，第一笔是（_）。2“片”字共有（_）画，第二笔是（_）。3“先”字共有（_）画，第三笔是（_）。4“龙”字共有（

3、_）画，第三笔是（_）。5“两”字共有（_）画，第四笔是（_）。8. 按要求填空。1“浓”的读音是_，第六画是_，组词_。2“赛”共_画，是_结构，组词_。3“祖”的读音是_，部首是_，组词_。4“摘”的读音是_，第七画是_，组词_。5“掏”共_画，第九画是_，组词_。9. 查字典填空。（1）“楼”共_画，第11画是_，部首是_。（2）“烟”共_画，第5画是_，组词_。（3）“炉”共_画，最后1画是_，组词_。10. 我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）1“慌、怜、怕”的部首是（_），“恋、忠、怒”的部首是（_），虽然部首不同，但这些字都跟（_）有关。2“痛、店、尿”都是（_）结构的字，

4、“团、图”都是（_）结构的字。3“匹”的部首是（_），最后一笔是（_）。4我知道元宵节是在（_），有（_）、（_）的习俗；中秋节是在（_），有吃（_）的习俗。5我知道描写高兴的四字词语有（_）、（_）等。【形近字词】11. 火眼金睛，辨字组词。做（_） 级（_） 海（_） 作（_） 极（_） 每（_） 旁（_） 如（_） 识（_） 傍（_） 娃（_） 只（_） 12. 比一比，再组词。 望（_）同（_）珠（_）做（_） 忙（_）桐（_）柱（_）作（_）13. 形近字组词。蓝（_） 啊（_） 组（_） 掏（_） 亿（_）篮（_） 阿（_） 祖（_） 淘（_） 忆（_）14. 比一比，再组词。 沿

5、（_） 幅（_） 评（_） 候（_）没（_） 福（_） 平（_） 开（_）15. 辨字组词。浓（_） 峡（_） 饼（_） 饺（_） 波（_）农（_） 夹（_） 并（_） 较（_） 菠（_）【句子训练营】16. 照样子，写句子。例：露西把纸揉成一团。纸被露西揉成一团。1人们把大象赶到船上。_2爸爸把弄脏的画拿起。_例：大象又高又大，身子像一堵墙。3星星又闪又亮，_。4_17. 按要求完成句子。1公园里 吗 的 喜欢 你 花（连词成句，并加上标点）_2青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句）_3只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点的词写一句话）_18. 按要求写句子。1

6、我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句） _ 2要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）要是_，_就_。3没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：不但而且如果就）_19. 我会照样子写句子。例1：李小青是我们班的班长。我们班的班长是李小青。张老师是我们的班主任。_。例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。你这么大了，上学还用妈妈送？ _。例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。同学们把气球放上了天空。 _。20. 我会照样子写句子。（不会写的字用拼音代替）1例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。_有时候_，有时候_。2例：

7、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。_在_ ，在_ ，在_。3例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 _已经_。【古诗阅读】21. 课外拓展阅读。送杜少府之任蜀州城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。（1）诵读节奏划分有误的一项是_A.城阙辅三秦，风烟望五津。B.与君离别意，同是宦游人。C.海内存知己，天涯若比邻。D.无为在岐路，儿女共沾巾。（2）赏析有误的一项是_A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任

8、之地。C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。22. 阅读下面的一首小诗，回答问题。云儿哪里去了英伊丽莎白我想知道云儿哪里去了？我想知道风儿在说什么？我想知道天上为什么下雨？我想知道鸟儿怎样飞回？我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色？（1）照样子连一连。云儿怎样飞回风儿怎样生长天上哪里去了鸟儿在说什么花儿为什么下雨（2）诗人面对着云儿、和等几种自然景物产生了探索的兴趣。（3）照样子写一写。我想知道云儿哪里去了？我想知道？我想知道

9、？23. 根据古诗做题。江雪（）飞绝，（）径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒（）。1补全古诗内容。2用“”在括号里选择正确的答案。这首诗的作者是（宋唐）代诗人（贺知章柳宗元）。24. 把古诗补充完整，并完成练习。（1）补充古诗。绝，径踪灭。孤蓑笠翁，独钓寒。（2）这首诗的作者是代诗人。（3）找出诗中的两对近义词。25. 阅读短文，完成练习。彩色的梦（节选）脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！1脚尖滑过的地方有_、_和_。2文中表示颜色的词语有_、_、_。3补充完整。跑得_急得_ 玩得_【阅读理解】26. 阅读理解我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不

10、，我自己有一双手。我能穿。”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。1这篇短文有_个自然段。2在括号里填上合适的量词。一（_）手 一（_）衣服 一（_）袜子 一（_）水杯3选择词组填空。（填字母） 奶奶要帮我（_），爷爷要帮我（_），爸爸要帮我（_），妈妈要帮我（_），我说我有一双手，不用他们帮。A收拾学习用具 B穿衣服 C洗袜子 D拿水杯4“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面

11、画“”，不正确的说法后面画“”“我”做得比他们好。（_）“我”想自己的事情自己做。（_）5你认为“我”是一位的_小学生。你想对“我”说：_！”6你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！_27. 课外阅读。丢掉尾巴的狐狸一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xi)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jio)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nng)的小路,此外没有什么用

12、处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”“你的意( )是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的( )议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(x)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(gu)计只能是空想。1选择恰当的字填入文中的括号里。见 建2说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为_。3老狐狸的诡计是指_。4看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?_28. 阅读短文，回答问题。 爬山星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于

13、登上了山顶。一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。1在短文中标出自然段的序号。2第二自然段有_句话。3请按第二自然段内容，标出顺序号。 （_）我们沿着山路向上爬。（_）我们登上山顶。（_）我们来到山脚下。4写出如“美滋滋”这样的词语。（最少写3个） _29. 课外阅读。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。1照样子写词语毛茸茸：_ _ _ _2这篇短

14、文共有（_）个自然段，写了（_）、（_）、（_）这三种动物的耳朵。3狗的耳朵的特点是_，狗的耳朵的作用是_。4你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？_30. 课外阅读。射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪：一个水中游 一个空中飞 完全搭不上 怎么吃呀 我的绝招是“射水枪”。首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。你们是不是很羡慕我的绝招？1照样子，写词语。又快又准_2请给文中画“_”的句子加上标点符号。3“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“”在文中画出来。4很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。（1）_的绝招是_。（2）_的绝招是_。【看图写话】31. 看图写话。请仔细看图，把你看到的和想到的写下来，注意语句通顺，意思连贯。_32. 看