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文档简介

1、Word - 3 -福娃的家-幼儿园大班语言教案大班语言课教案福娃的家【活动目标】1、能正确区别五个福娃，知道他们的名字及特征。2、引领幼儿能大胆表述，进展口语表述能力，培养他们创编诗歌的爱好。3、知道2022年举办奥运会的城市是中国北京，为奥运能在中国进行而感到骄傲。【活动预备】关于奥运五福娃相关的图片、背景图、宣扬片、卡片；音乐磁带；幼儿每人一幅福娃图。【活动过程】一、谈话导入。小伴侣，我们聊一聊，今年是2022年，明年就是？2022年将要进行奥运会，奥运会在哪里进行呢？在我们中国的首都北京。你们听了心里觉得怎样？奥运会的吉利物是什么？有几个？今日呀，教师带小伴侣一起来熟悉一下福娃，好吗？

2、二、熟悉福娃、了解福娃。1、知道五个福娃的名字及特征（逐一展示福娃图片、卡片）我们来看看第一个福娃，他身上是什么色彩？头上这里像什么？他的名字叫贝贝。请个别幼儿说说下面的几个福娃的名字及特征。贝贝小鱼 晶晶熊猫 欢欢圣火 迎迎藏羚羊 妮妮燕子2、把五个福娃的名字连起来说一说。现在我们把五个福娃的名字连起来说一说，注重只说名字中的一个字就行。（北京欢迎您！）福娃们都是从不同的地方来到北京的，你们想不想知道他们分离来自哪里？也就是说他们的家各拘束什么地方？请观赏欢乐福娃。3、嬉戏：“找家”观赏完了，教师请看得仔细、看得认真的小伴侣来找福娃的家，福娃的家毕竟在哪里呢？（展示背景图）观赏福娃的宣扬片。请个别幼儿找福娃的家。再次观赏福娃的宣扬片，进一步了解福娃。小结过渡：在你们的协助下，每位福娃都找到了自己的家，心里真兴奋，感谢你们！小伴侣觉得福娃的家怎样？好，下面请你们把福娃和他们的家编成一首好听的诗歌，好吗？三、创编诗歌。1、通过图片，让幼儿创编诗歌。2、连贯地朗诵幼儿自编的诗歌。3、以问答的形式朗诵诗歌。4、为诗歌起名字福娃的

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