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文档简介

1、Word - 3 -小老鼠忙碌的一天-幼儿园大班语言教案大班语言教案小老鼠劳碌的一天活动背景：本月，我们正在举行动物大世界的主题活动。在无数的教学活动中，会借助动物这个生动载体来开展一些情感类的活动。这次选用的绘本小老鼠劳碌的一天，就是向孩子们去传递一种亲人之间的体贴可以用不同的方式去表述。同时，在幼小连接的教导中，要为孩子们创设更多的主动学习的机会，因此，本次活动就大胆试试了自主阅读的活动方式，从而培养孩子们自主学习的能力。活动目标：1、按照故事提供的大小老鼠劳碌的线索，大胆想象并推想它们的心理变化。2、感触并体悟大小老鼠之间互相体贴的情感。活动预备：PPT、音乐雨中闲逛、情绪卡、图片、阅读

2、小图书等。活动过程：一、交代故事名称，引起幼儿的爱好1、今日，教师带来了一个故事，名字叫小老鼠劳碌的一天。2、小老鼠想讲讲自己劳碌的一天，什么叫劳碌呢？过渡语：那小老鼠到底在忙些什么呢？让我们一起来看一看这个故事。二、自主阅读，理解故事情节1、小老鼠和大老鼠都在忙些什么？2、当大老鼠在翻土的时候，小老鼠在干什么呢？小结：当大老鼠需要协助的时候，小老鼠却在忙着自己的事。3、大老鼠的情绪是怎样的？你从第几页发觉他很愤怒（不愉快）？4、小老鼠为什么要收集这么多的东西？这些收集的材料都有什么用呢？5、为什么小老鼠要亲自给大老鼠做一顶帽子呢?小结：亲自做的东西更代表了自己的心愿，代表了小老鼠对大老鼠的爱。6、当大老鼠收到帽子以后，它情绪有什么变化吗？7、你觉得这是一顶怎样的帽子?过渡语：让我们一起来听一听这个弥漫爱的故事。三、完整观赏故事，情感迁移1、在我们的生活中一定也有弥漫爱和关怀别人的故事。你关怀过谁？你是怎么关怀他们的呢？（生生互动，个别沟通）2、请幼儿大胆说说自己关怀身边人的感人故事。小结：是呀，让我们用真心去关怀身边的人

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