![六年级上册语文试题-古文《伯牙绝弦》阅读练习题文言文阅读部编版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/0b894817c2b955ce487971436ed11c16/0b894817c2b955ce487971436ed11c161.gif)
![六年级上册语文试题-古文《伯牙绝弦》阅读练习题文言文阅读部编版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/0b894817c2b955ce487971436ed11c16/0b894817c2b955ce487971436ed11c162.gif)
![六年级上册语文试题-古文《伯牙绝弦》阅读练习题文言文阅读部编版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/0b894817c2b955ce487971436ed11c16/0b894817c2b955ce487971436ed11c163.gif)
![六年级上册语文试题-古文《伯牙绝弦》阅读练习题文言文阅读部编版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/0b894817c2b955ce487971436ed11c16/0b894817c2b955ce487971436ed11c164.gif)
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1、六年级古文伯牙绝弦阅读练习题(一)伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,”少选之间,而志在流水。锺子期又曰:“善哉乎鼓琴!。”锺子期死。伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,。(节选自伯牙鼓弦)1、将课文补充完整。2、火眼金睛。峨()眩()泰()谓()载()娥()舷()秦()猬()栽()蛾()弦()奏()渭()哉()3、请用“”画出锺子期善听的句子。4、伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。5、伯牙善鼓琴,他的琴声除了表示峨峨高山,洋洋江河,还会表现什么动人情景呢?仿写句子。志在,锺子期曰:“善哉,兮!”志在,锺子期曰:“善哉,兮!”6、你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超
2、:7、伯牙鼓琴这个故事赞扬了()A朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏能力。C伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。8、伯牙鼓琴中,伯牙演奏的琴曲是:()A高山流水B阳关三叠C十面埋伏D霸王卸甲“9、相识满天下,知心能几人”,可见知音难觅,知己难求。古诗常提及伯牙、锺子期的传说,如:,。孟浩然示孟郊,。李白月夜听卢子顺弹琴,。王安石伯牙10、读了这个故事,你有什么感受和体会?(二)伯牙鼓琴1伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”少选之间,而志在流水。锺子期又曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓
3、琴,以为世无足复为鼓琴者。本文选自(),从上文我们可以感受到伯牙琴技_,锺子期欣赏水平_。通过反复吟诵,我们可以到体会锺子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时_的心情。2锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。俞伯牙、锺子期相传为时代人。因为他们二人的传说,人们把_视为知音。用“高山流水”比喻,从锺子期死后,伯牙“破琴绝弦,终生不复鼓琴”,是因为他(用古文中的话表达),尤其是文中“_”一词充分表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再谈情的决绝态度。我们可以感受出他当时的心情_(用一个成语概括),可见二人之间的感情_(用成语概括)。千百年来,“知音”典故不但在华夏大地传为美谈,而且名
4、扬海外。3、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。绝:断绝穷尽走不通的独一无二的极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁()4、句子停顿不恰当的一句是:()伯牙/鼓琴,锺子期/听之。善哉乎鼓琴,汤汤乎/若流水。方鼓琴/而/志在太山。锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。5、解释下列句子中加粗字词的意思。志在泰山()巍巍()乎若泰山少选()之间。以为世无足()复为鼓琴者。汤汤()乎若流水善哉()乎鼓琴6、下列句子中的“之”与其他三项不同的一项是A时有物外之趣B昂首观之C项为之强D钟子期必得之7、过去以“高山流水”称知音或知己,典故出自这篇文
5、章。这个典故主要是扣住文章的哪两句话?8、写出表现朋友之间深情厚谊的诗句.(1)(2)10、下面的成语不能变现深厚友谊的是()A管鲍之交B莫逆之交,C忘年之交D相敬如宾阅读书戴嵩画牛,完成后面小题。蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。【注】搐(ch):缩入,夹入1.解释下列句中加点字词的意思。好书画()所宝以百数()尾搐入两股间()处士笑而然之()2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是()例句:所宝以百数A以天下事为己任B.以日始出时去人近C.以实奇D.遂以名楼3.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。处士笑而然之4.用现代汉语翻译下列句子。(1)锦囊玉轴,常以自随。(2)古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。(3)牛斗力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!5.古文哪句话表达了作者苏轼的观点?这句话告诉我们一个什么样的道理。7、古语云:“耕当问奴,织当问婢。”学了课文,你还知道画牛当问(),()当问()。延伸思考:会问就够了吗?从这个故事和苏轼的评价中,你得到了什么启示?8、文章最后引用古语有何作用?9、生字拓展。A“一日曝书画”中的“曝
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