2020版高中化学第一章第四节第1课时有机化合物的分离提纯学案含解析新人教版选修

1、2020版高中化学第一章第四节第1课时有机化合物的分别提纯教案含分析新人教版选修2020版高中化学第一章第四节第1课时有机化合物的分别提纯教案含分析新人教版选修15/152020版高中化学第一章第四节第1课时有机化合物的分别提纯教案含分析新人教版选修第1课时有机化合物的分别、提纯核心修养发展目标1.科学研究：经过蒸馏法、萃取法、重结晶法实验原理和基本操作的学习，认识科学研究过程的步骤，学会设计科学研究方案，培育谨慎的科学态度和科学的思维方式。2.创新意识：联合常有有机物分别、提纯方法的学习，能依占有机物性质的差异选择有机化合物分别、提纯的正确方法。一、蒸馏1蒸馏原理在必定温度和压强下加热液态混

2、淆物，利用物质沸点差异进行物质分别的方法，使沸点低的物质汽化，而后冷凝、采集，进而达到与沸点高的物质相分别的目的。2合用条件有机物热稳固性较强；有机物与杂质的沸点相差较大(一般约大于30)。3蒸馏装置及注意事项实验装置写出相应仪器的名称注意事项加碎瓷片的目的是防备液体暴沸。温度计水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口处。冷却水的流动方向是下口进、上口出。例1以下对于蒸馏的实验操作说法正确的选项是()A蒸馏的原理是利用混淆物中各组分的沸点不一样实现分别B蒸馏烧瓶能够用酒精灯直接加热C开始蒸馏时，应当先加热，再开冷凝水；蒸馏完成，应当先关冷凝水再撤酒精灯D苯和水的混淆物最好用蒸馏的方法进行分别答案A分析蒸馏

3、是利用液体沸点的不一样对互溶的液体混淆物进行分别的方法；因为蒸馏烧瓶瓶底面积较大，直接加热受热不平均，在使用时一定垫石棉网；冷凝管没有通水或先加热后通水会造成受热不平均，使冷凝管破碎，蒸馏完成，为防备蒸气外逸，应当先撤酒精灯，待冷却后再关冷凝水；苯与水不混溶且分层，可用分液的方法分别。【考点】蒸馏【题点】蒸馏的实验原理与操作例2已知和的一些物理性质以下表所示：熔点沸点密度/水溶物质gcm3/性102121.1622不溶542381.1581不溶分别这两种物质的混淆物可采纳的方法是_(填字母)。a过滤b分液c蒸发d蒸馏该实验需要用到的主要玻璃仪器是_、_、_、_、_、牛角管。答案(1)d(2)酒

4、精灯蒸馏烧瓶温度计冷凝管锥形瓶分析因为这两种有机物不溶于水，所以不宜利用溶解度的差异性来分别，而二者互溶且沸点相差较大，所以采纳蒸馏的方法分别。【考点】含杂质工业乙醇的蒸馏【题点】蒸馏的实验原理的应用二、重结晶1实验原理利用有机物和杂质在同一溶剂中溶解度随温度的变化相差较大，采纳冷却或蒸发将有机物分离出来，是提纯固体有机物的常用方法。2溶剂的选择杂质在所选溶剂中溶解度很小或很大，易于除掉。被提纯的有机物在所选溶剂中的溶解度受温度的影响较大。该有机物在热溶液中的溶解度较大，在冷溶液中的溶解度较小，冷却后易于结晶析出。3苯甲酸重结晶的实验装置及步骤获取晶体的两种方法蒸发结晶：将溶剂蒸发获取晶体，此

5、法合用于溶解度随温度变化不大的溶液，如粗盐的提纯。降温结晶：将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体，此法合用于溶解度随温度变化较大的溶液。如氯化钠和硝酸钾的分别。例3以下有关苯甲酸重结晶实验中操作说法正确的选项是()A粗苯甲酸加热溶解后能够直接趁热过滤B趁热过滤中，为了防备苯甲酸结晶，可先将漏斗进行预热C趁热过滤后，为了析出更多晶体，热滤液用冰盐水充分冷却，同时缩短结晶的时间D温度越低，苯甲酸的溶解度越小，所以温度越低越有益于苯甲酸的重结晶实验答案B分析粗苯甲酸加热溶解后，考虑到过滤时溶液与环境的温差较大，易使苯甲酸晶体提早析出，滞留在过滤器中，故需在过滤前适合稀释，不可以直接过滤，A项错；趁热过滤

6、后，用冰盐水冷却形成的结晶很小，表面积大，吸附的杂质多，C项错；重结晶过程中温度太低，杂质的溶解度也会降低，部分杂质也会析出，达不到提纯苯甲酸的目的，D项错。例4纯碱和氯化钠的溶解度曲线如图，将纯碱从氯化钠和纯碱的混淆物中分别出来，最好应用()A蒸馏法B萃取法C重结晶法D分液法答案C分析图像中纯碱的溶解度随温度变化很大，氯化钠的溶解度随温度变化不大，所以，将混合物在热水中溶解、降温，纯碱则析出，而后过滤，氯化钠留在水溶液中。即采纳重结晶的方法。【考点】重结晶的实验原理与应用【题点】重结晶的实验原理与应用有关链接结晶与重结晶结晶重结晶含义物质从溶液中以晶体形式将晶体溶于溶剂，使之从头从溶液不析出

7、的过程中结晶析出的过程同有关操作先蒸发，而后结晶先溶解，而后结晶点目的获取结晶体使不纯净的物质纯化，或使混淆在一同的物质相互分别操作方法同样，需要的仪器同样，均需要加热，最后都需要进同样点行过滤三、萃取1萃取原理利用有机物在两种互不相溶的溶剂中的溶解性不一样，将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。2萃取装置及注意事项萃取装置写出相应仪器的名称。注意事项加入萃取剂后充分振荡，静置分层后，翻开分液漏斗活塞，基层液体从下口流出，并实时关闭活塞，上层液体从上口倒出。萃取和分液的差异与联系萃取和分液是两个不一样的观点，分液是将两种互不相溶的液体构成的混淆物分别的操作。分液可独自进行，但萃取以后一般要

8、进行分液。萃取和分液常用的玻璃仪器是分液漏斗。萃取剂选择的条件萃取剂与原溶剂互不相溶。溶质在萃取剂中的溶解度大。萃取剂与溶液中的成分不发生反响。例5以下对于萃取操作的说法正确的选项是()A从溴水中提取溴，可加入酒精作萃取剂B萃取操作达成后，静置分液，上、基层液体均从下口放出C用一种有机溶剂提取水溶液中的某物质，静置分液后，“水层”应在上层D萃取时，所加入的溶剂应与原溶剂互不相溶，且与溶质互相间不反响答案D分析酒精与水互溶，不可以作为萃取剂；萃取操作达成后，分液漏斗中基层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；萃取操作后，水层的地点取决于水和有机溶剂的密度的相对大小，若有机溶剂的密度小于水的密度，则

9、水层应当在基层。【考点】萃取分液的实验原理及操作【题点】萃取分液的实验原理及操作例6现有四组混淆物：乙酸乙酯和乙酸钠溶液乙醇和水溴化钠和单质溴的水溶液碘和四氯化碳的混淆物，分别以上各混淆物的正确方法挨次是()A分液、萃取、蒸馏、萃取B萃取、蒸馏、分液、萃取C分液、蒸馏、萃取、蒸馏D蒸馏、萃取、分液、萃取答案C分析乙酸乙酯和乙酸钠溶液互不相溶，可用分液的方法分别；乙醇和水、碘和四氯化碳互溶，但沸点不一样，可用蒸馏的方法分别；溴化钠易溶于水，而溴不易溶于水易溶于有机溶剂，二者可用萃取法分别。【考点】萃取分液的实验原理及操作【题点】有机物分别提纯方法的综合应用有关链接有机物分别、提纯的常用方法方法目

10、的主要仪器实例蒸馏分别、提纯沸点相差蒸馏烧瓶、冷凝管分别乙酸和乙醇较大的液态混淆物萃取将有机物从一种溶剂分液漏斗用四氯化碳将碘水中的碘转移到另一种溶剂提拿出来分液分别互不相溶的液态分液漏斗分别汽油和水混淆物重结晶利用温度对溶解度的烧杯、漏斗、酒精灯、提纯苯甲酸影响提纯有机物蒸发皿分别、提纯气体混淆洗气洗气瓶除掉甲烷中的乙烯物盐析溶液与胶体的分别分别鸡蛋清中的蛋白质上述方法最常用的是分液、蒸馏和洗气，最常用的仪器是分液漏斗、蒸馏烧瓶和洗气瓶。物质的性质与分别、提纯方法的选择依据物质的溶解性差异，可采纳结晶、过滤的方法将混淆物分别。依据物质的沸点差异，可采纳蒸馏的方法将互溶性液体混淆物分别。依据物

11、质在不一样溶剂中溶解性的差异，用萃取的方法把溶质从溶解性小的溶剂中转移到溶解性较大的溶剂中。(4)依据混淆物中各组分的性质不一样可采纳加热、调理pH、加适合的试剂等方法，使某种成分转变，再用物理方法分别而除掉。1正误判断，正确的打“”，错误的打“”酒精易溶于水，所以酒精与汽油可用分液漏斗进行分别()直接蒸馏含水10%的酒精可获取无水乙醇()利用蒸馏法分别液态有机物时，温度计能够插入液面以下()碘在水中的溶解度很小，但易溶于有机溶剂，所以可用酒精萃取碘水中的碘单质()苯萃取碘水分液后，可将苯蒸馏出去获取被提纯的碘，加热时温度不可以太高，不然碘升华()重结晶中要求杂质溶解度比被提纯的物质小才能进行

12、分别()分别和提纯都只用到物质的物理性质，与化学性质没关()重结晶的三个基本步骤中都用到了玻璃棒()2(2018石家庄市高二下学期期末)以下方法可用于提纯液态有机物的是()A过滤B蒸馏C重结晶D萃取答案B3(2018景县梁集中学高二下学期期中)以下有关实验的说法错误的选项是()A在蒸馏实验中，温度计的水银球位于支管口处是为了测出馏分的沸点B用结晶法分别硝酸钾和氯化钠的混淆物，用分液法分别水和硝基苯的混淆物C在重结晶的实验中，使用短颈漏斗趁热过滤是为了减少被提纯物质的损失D作为重结晶实验的溶剂，杂质在此溶液中的溶解度受温度影响应当很大答案D分析在蒸馏实验中，温度计的水银球位于支管口处是为了测出馏

13、分的沸点，故A正确；硝酸钾的溶解度随温度高升而急剧增大，氯化钠的溶解度随温度变化很小，所以用结晶法分别硝酸钾和氯化钠的混淆物，水和硝基苯不互溶，所以用分液法分别水和硝基苯的混淆物，故正确；在重结晶实验中，要求被提纯物和杂质的溶解度随温度的变化差异很大，杂质在此溶液中的溶解度受温度影响不必定很大，故D错误。【考点】物质分别提纯的综合考察【题点】物质分别提纯的装置及方法的选择4以下操作中选择的仪器正确的选项是()3分别汽油和氯化钠溶液从含Fe的自来水中获取蒸馏水分别氯化钾和二氧化锰混淆物从食盐水中提取溶质A丁丙甲乙B乙丙甲丁C丁丙乙甲D丙乙丁甲答案A分析汽油和氯化钠溶液不互溶，可用分液法分别；从含

14、Fe3的自来水中获取蒸馏水，可利用蒸馏法；氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可溶解后过滤分别；从氯化钠溶液中获取氯化钠晶体，可蒸发分别。【考点】物质分别提纯的综合考察【题点】物质分别提纯的装置选择5现拟分别乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混淆物，以下图是分别操作步骤流程图。已知各物质的沸点：乙酸乙酯77.1乙醇78.5乙酸118请回答以下问题：试剂(a)为_，试剂(b)为_。图中的分别方法分别是为_；为_；为_。写出以下有机物的化学式：A_、B_、C_、D_、E_。答案(1)饱和Na2CO3溶液硫酸分液蒸馏蒸馏(3)CH3COOCH2CH3CH3CH2OH、CH3COONaCH3COONaCH3COOH

15、CH3CH2OH分析乙酸乙酯不溶于水，而乙酸、乙醇均易溶于水，故可先加饱和Na2CO3溶液分液分别出乙酸乙酯。余下的CH3COONa和乙醇，用蒸馏法蒸出乙醇，最后将CH3COONa转变为乙酸，再蒸馏即可获取CH3COOH。【考点】萃取分液的实验原理及操作【题点】有机物分别提纯方法的综合应用题组一蒸馏1在蒸馏实验中，以下表达不正确的选项是()A在蒸馏烧瓶中放入几粒碎瓷片，防备液体暴沸B将温度计水银球放在蒸馏烧瓶支管口邻近C冷水从冷凝管下口入，上口出D蒸馏烧瓶不用垫石棉网，可直接加热答案D分析A项，往常我们会在蒸馏烧瓶中加入少许碎瓷片或许沸石，防备液体暴沸，正确；B项，温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管

16、口处，目的是控制馏分物质的沸点，丈量的是蒸气温度，正确；C项，冷凝管水流按照逆流原理，即冷水从冷凝管下口进入，上口流出，这样冷凝效果好，正确；D项，蒸馏烧瓶不可以直接加热，需要垫石棉网，错误。【考点】蒸馏【题点】蒸馏的实验原理与操作2(2018广东广雅学校月考)欲用96%的工业酒精制取无水乙醇时，可采纳的方法是()A加入无水CuSO4，再过滤B加入生石灰，再蒸馏C加入浓硫酸，再加热，蒸出乙醇D将96%的乙醇溶液直接加热蒸馏出来答案B分析水和乙醇互溶，但沸点不一样，所以用蒸馏的方法提纯乙醇；为了更好地蒸馏，应先加入生石灰吸水。【考点】蒸馏【题点】蒸馏原理与操作3(2018鸡西虎林市高二下学期期末

17、)工业上常用水蒸气蒸馏的方法(蒸馏装置如图)从柠檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油(香料)90%以上是柠檬烯。提取柠檬烯的实验操作步骤以下：(1)将12个橙子皮剪成细碎的碎片，投入乙装置中，加入约30mL水；(2)松开活塞K，加热水蒸气发生器至水沸腾，活塞K的支管口有大批水蒸气冒出时旋紧，翻开冷凝水，水蒸气蒸馏即开始进行，可察看到在馏出液的水面上有一层很薄的油层。以下说法不正确的选项是()A当馏出液无显然油珠，澄清透明时，说明蒸馏达成B蒸馏结束后，为防备倒吸，立刻停止加热C长玻璃管作安全管，能均衡气压，防备因为导管拥塞惹起爆炸D要获取纯精油，还需要用到以下分别提纯方法：萃取、分液、蒸馏答案

18、B分析柠檬烯不溶于水，密度比水小，所以当馏出液无显然油珠，澄清透明时，说明蒸馏完成，A正确；蒸馏结束后，先把乙中的导气管从溶液中移出，再停止加热，B错误；长玻璃管与大气相通，能够起到均衡气压，防备导管拥塞惹起爆炸，C正确；获取的精油中含有其他成分，要想获取纯的柠檬烯，要进行萃取、分液、蒸馏操作才能实现目的，D正确。【考点】蒸馏【题点】蒸馏原理的应用题组二萃取、分液4.以下对于萃取、分液操作的表达中，正确的选项是()A把混淆液体转移至分液漏斗，塞上玻璃塞，如图使劲振荡B振荡几次后需翻开分液漏斗上口的玻璃塞放气C经几次振荡并放气后，手持分液漏斗静置待液体分层D分液时，需先将上口玻璃塞翻开或玻璃塞上

19、的凹槽瞄准漏斗口上的小孔，再翻开活塞答案D分析为使液体混淆平均，两手分别顶住玻璃塞和活塞，使分液漏斗倒转过来，不可以使劲振荡，A错误；振荡几次后翻开活塞放气，不需翻开分液漏斗上口的玻璃塞放气，B错误；液体混淆平均后将分液漏斗放在铁架台上静置待液体分层，C错误；分液时将分液漏斗上的玻璃塞翻开或使塞上的凹槽瞄准漏斗口上的小孔，翻开活塞，待基层液体完整流尽时，封闭活塞后再从上口倒出上层液体，D正确。【考点】萃取分液的实验原理及操作【题点】萃取分液的操作5(2018吉林二中月考)天然色素的提取常常应用到萃取操作，此刻实用水提取的天然色素，以下溶剂不可以用来萃取富集这些天然色素的是()A四氯化碳B苯C乙

20、醇D直馏汽油答案C【考点】萃取分液的实验原理及操作【题点】萃取剂的选择题组三重结晶6(2018天津市高二下学期期末)以下物质提纯方法中属于重结晶法的是()A除掉工业酒精中含有的少许水B粗苯甲酸的提纯C从碘水中提纯碘D除掉硝基苯中含有的少许Br2答案B【考点】重结晶的实验原理及操作【题点】重结晶的实验原理7某同学拟用重结晶的方法除掉某产品的杂质，为此需要采纳适合的溶剂。拥有以下特色的溶剂中，不行取的溶剂是()A产品在溶剂中的溶解度随温度高升而快速增大B在溶剂中产品比杂质更易溶解C杂质在溶剂中的溶解度在高温或低温时都很大D室温时产品在溶剂中很易溶解答案D【考点】重结晶的实验原理及操作【题点】重结晶

21、的实验原理8在必定条件下，萘可与浓硝酸、浓硫酸两种混酸反响生成二硝基化合物，它是1,5-二硝基萘和1,8-二硝基萘的混淆物：1,5-二硝基萘1,8-二硝基萘后者可溶于质量分数大于98%的硫酸，而前者不可以。利用这一性质能够将这二种物质分别。在上述硝化产物中加入适当的98.3%硫酸，充分搅拌，用耐酸漏斗过滤，欲从滤液中获取固体1,8-二硝基萘，应采纳的方法是()A对所得的滤液蒸发浓缩冷却结晶B向滤液中慢慢加入水后过滤C将滤液慢慢加入水中后过滤D向滤液中慢慢加入Na2CO3溶液后过滤答案C分析滤液中有浓硫酸和1,8-二硝基萘，浓硫酸可溶于水，而1,8-二硝基萘不溶于水，可将滤液注入水中(相当于浓硫

22、酸的稀释)，而后过滤即可。【考点】重结晶的实验原理及操作【题点】重结晶的实验原理及操作题组四有机物分别提纯的综合9以下分别混淆物常有的仪器：从左至右，用于分别操作正确的选项是()A蒸发、萃取、蒸馏、过滤B蒸馏、过滤、蒸发、蒸发C萃取、过滤、蒸馏、蒸发D过滤、蒸发、萃取、蒸馏答案B【考点】有机物分别、提纯的综合考察【题点】有机物分别、提纯的仪器选择光照10化学工作者从有机反响RHCl2(g)RCl(l)HCl(g)遇到启迪，提出的在农药和有机合成工业中可获取副产品HCl的假想已成为现实，试指出由上述反响产物分别获取盐酸的最正确方法是()A水洗分液法B蒸馏法C升华法D有机溶剂萃取法答案A分析此题重

23、点是选最正确方法。因HCl极易溶于水，有机物一般不溶于水，故用水洗分液法分别获取盐酸最简易。【考点】有机物分别提纯的综合考察【题点】有机物分别提纯方法的选择11以下实验方案不合理的是()A用饱和Na2CO3溶液除掉乙酸乙酯中混有的乙酸等B分别苯和硝基苯的混淆物，可用蒸馏法C可用苯将溴从溴苯中萃拿出来D可用水来鉴识苯、乙醇、四氯化碳答案C分析因乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度很小，且乙酸易溶于饱和Na2CO3溶液，所以可用饱和Na2CO3溶液来除掉乙酸乙酯中混有的乙酸等杂质；苯与硝基苯的沸点相差较大，可用蒸馏法将二者分别开来；溴易溶于溴苯，也易溶于苯且苯与溴苯互溶，所以不可以用苯作萃取剂

24、将溴从溴苯中萃拿出来；苯不溶于水，加入水时，液体分为两层，上层为苯(油状液体)，基层为水，乙醇与水混淆时不分层，四氯化碳不溶于水，加水混淆时，液体也分为两层，上层为水，基层为四氯化碳(油状液体)，所以可用水来鉴识苯、乙醇、四氯化碳。12按以下实验方案可从大海动物柄海鞘中提取拥有抗肿瘤活性的天然产物：以下说法错误的选项是()A步骤(1)需要过滤装置B步骤(2)需要用到分液漏斗C步骤(3)需要用到坩埚D步骤(4)需要蒸馏装置答案C分析步骤(1)是分别固液混淆物，其操作为过滤，A项正确；步骤(2)分别互不相溶的液体混淆物，需进行分液，要用到分液漏斗，B项正确；步骤(3)是从溶液中获取固体，操作为蒸发

25、，需要蒸发皿，C项错误；步骤(4)是从有机化合物中，利用沸点不一样采纳蒸馏获取甲苯，D项正确。【考点】有机物分别提纯的综合【题点】有机物分别提纯的综合13选择适合的实验方法，将字母填在横线上。A加热蒸发B升华C重结晶D分液E蒸馏F过滤G萃取、分液(1)_分别饱和食盐水与沙子的混淆物。_分别氯化钠固体和碘单质的混淆物。(3)_分别水和汽油混淆物。(4)_分别酒精(沸点为78.1)和甲苯(沸点为110.6)的混淆物。(5)_从碘的水溶液里提取碘。答案(1)F(2)B(3)D(4)E(5)G分析(1)饱和食盐水与沙子为固体与液体不互溶的混淆物，可用过滤方法分别。碘拥有升华的特征，可用升华法分别。水和汽油互不相溶，可用分液的方法分别。酒精和甲苯互溶，但二者沸点相差较大，可用蒸馏的方法分别。碘易溶于有机溶剂，可加入苯或四氯化碳，而后用萃取、分液的方法分别。【考点】萃取分液的实验原理及操作【题点】有机物分别提纯方法的综合应用14苯甲酸的重结晶实验基本操作以下：将粗苯甲酸1g加到100mL的烧杯中，再加入50mL蒸馏水，在石棉网上面搅拌边加热，使粗苯甲酸溶解。全溶解后再加入少许蒸馏水并搅拌。而后，使用短颈玻璃漏斗趁热将溶液过滤到另一100mL烧杯中，将滤液静置，使其迟缓冷却结晶。滤出晶体。