蔡庙初中2013-2014学年第一学期理科教研组工作计划

1、 20142015学年度第一学期理科教研组教研教学工作计划蔡庙初中理科组一、指导思想本学期，我校中学理科教研组将依据学校教学工作计划，立足教学发展 的实际，以提高数学教学质量为中心，认真落实新课堂教学模式开展的精神， 努力贯彻学校教导处的工作目标和要求，坚持以新课堂教学模式为重点，结 合本组的实际情况，认真有效地开展理科教学研究。更新观念、深化改革、 崇尚创新，从而实现教学质量的有序提高！ 二、工作目标.贯彻并完成学校教导处工作计划，加大落实检查力度，完善本组教 师常规教学资料档案，初步建立教研工作制度及资料档案。.围绕“贯穿六步教学模式、提高教学有效性”主题，继续推广本组 “分角色观课议课”

2、教研活动的同时，配合教导处开展各类教学研究活动。.以抓“规范常规教学为基础”，以“构建有效课堂教学”促进各年 级的理科成绩稳定提高，争取在联考评比中摆脱落后局面。.依据学校相关部门对学科渗透法制教育的安排，在平时教研活动中把 学科渗透法制教育作为教研活动的一个重要方面进行开展。二、教研教学工作1、常规工作(1)加强各种公开课中主课人的备课指导。A、公开课备课要做到“七备”。集体备课应做到“七备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学 法、备板书设计、备训练，新教师还要备自我，遵循“个人初备一一个人试 讲一一修改完善一一进行公开课一一教后反思一一说评课一一形成精品(优秀教案)”的模式。B。常态

3、备课。共三种模式教师可根据课型适当选择：详案一一课题、教学目标（知识技能、过程方法、情感态度）、教学重难点、教学时数、教学 过程【导入、新授（简单师生对话）、练习、小结、作业布置】、法制及安 全德育教育渗透、教学反思；中详案一一课题、教学目标、教学重难点、教学过程【导入、新授、练习、小结、作业布置】、法制及安全德育教育渗透、 全学反思；略案一一教学目标、教学重难点、教学过程、德育教育渗透，但 是教学过程必须有主线，写出经验性特色。C、备课过程遵循“六步教学模式”，并形成教案。D、本学期本组教师备课时数不得少于学校教务处规定次数。（2）听课及公开课制度A.听课记录统一使用学校制作的听课笔记。B.

4、学校组织的有关本组的公开课及本教研组组织的公开课，本教研组教 师必须参与。提倡多听 “随堂课”。C.本学期本组教师至少进行一次公开课，把 “分角色观课议课”教研模 式作为平时公开课的主要活动模式。（分角色指观课角度：教师表现、学生 表现、板书设计、教学设计和实施、问题设计、练习设计、渗透贯穿设计）D、教师常态课教学行为必须遵守学校教务处相关规定。E、理科组（数学、物理、化学、生物）教师每学期听课不少于学校教务 处规定的节数。（3）作业批改与更正学生作业是教学过程不可缺少的重要环节，是教师指导后的练习和巩固， 是学生学习效果的反馈形式之一。它对于学生巩固课堂所学知识，形成技能 技巧，培养和发展能

5、力，都有着重要意义。而批改作业是教师检查教学效果、 发现教学中存在问题的重要手段。本期作业批改要求：A、作业批改必须认真、规范，批改符号要规范美观。B、作业评定以等级评定。C、当天作业，当天批改。每次均写上批改日期，批改日期用规定格式。D、更正要求。当学生作业有错误时，在错误处用符号“X”提醒，并督 促学生及时更正。再次批改时，如更正正确，要在正确的解法上进行批 改，若更正后仍旧有错，则请学生在刚才更正的地方重新更正。E、作业必须教师亲自批改，不能让学生代教师批改，不能聘请别人代批。F、作业批改后，根据突出的学生实际情况给予适当的表扬、激励性的评 语。G、全学期作业批改次数(包括全批全改和抽查

6、批改)不得少于学校教务 处规定的批改次数。(4)测试要求：A、九年级月考及各年级期中和期末考试按照学校教务处要求进行。B、各年级平时测试按照教师进度安排进行，但希望尽量安排必要的测试。2、教学研讨与校本研修：A、积极参加学校及教育局组织的各种教研活动，以科研促进教研，提高 课堂的教学有效性。B、积极参加由优秀青年教师、资深教师、专家等参与的学术交流活动， 使青年教师的理论水平得到提升。C、积极做好推出去、请进来的工作。D、按照学校教务处要求鼓励每一位教师撰写相关论文和案例。F、分角色观课议课要加强培训，以便发挥更好的作用。G、初步推广“六步教学模式”。教研组将按照学校教务处要求定期对教师的教学常规及参加教研活动情 况进行检查。3、每个教师按照要求及时收集、整理好教学常规资料及教研活动资料， 建立教学常规及教研活动资料档案。4、公开课、教学经验论文及优秀教案等所有工作及成果按照平时评价结 果及针对参赛情况遴选，由高到低向上一级推荐参赛和选评。三、工作措施、1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施, 努力使自己的教研工作计划为大家所接受。2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自 己的工作。每周对教案进行审批登记，加强交流，及时纠错。3、组织教师开展公开课、优质课活动。4、组织教师开展每天上好一堂课，每周至少找一位学生谈