二年级美术上册教案-第7课　对折剪纸-人教版_第1页
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文档简介

1、第7课对折剪纸教学设计教学目标：知识与能力：学习运用对折剪纸的方法剪出有趣的图形并组成一副有趣的画面。过程与方法：通过对折剪纸的方法剪出有趣的图形，提高学生的设计制作与审美能力。情感态度与价值观：在对折剪纸的过程中，培养学生的创新精神与实践能力，以及热爱生活的情感，唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族传统艺术。教学重点：如何利用对折剪的方法剪出对称图形。教学难点：如何巧妙的地剪出对称图形，并能用对称的方法组合出一幅有趣的图形，使其具有美感。学情分析：教师运用示范的方法，学生可以更清楚地了解对折剪纸的制作方法。针对学生特点，教师在教学中应该以激发学生兴趣为主，采用学生感兴趣的方式来

2、调动学生的学习兴趣，在互动交流中掌握知识。工具准备：彩色卡纸 剪刀 固体胶 铅笔 橡皮 记号笔课前导入1教师播放PPT出示一张中国红的剪纸。同学们和老师一起欣赏课件中的剪纸，只要你仔细观察，积极动脑，你一定能发现有趣的特点。在我们国家，剪纸是我们国家的一项文化历史优秀的文化，有着几千年的历史，通过观察你发现了什么特点?（对称形）我们继续观察一些类似的剪纸图片，总结你看到的特点2同学们思考并回答老师提出的问题并总结自己所观察到的对称图案，你想用手工纸来剪出对称形的物品吗？今天我们就来比一比谁剪得最精致？3出示课题：对折剪纸二、教学过程1从欣赏的图片当中，老师对学生讲解剪纸艺术。2教师播放课件，简

3、要介绍中国传统的剪纸艺术：剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。劳动群众凭借自己的聪明才智，在长期的艺术实践和生活实践中，将这一艺术形式锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法。出示一张蝴蝶的图片，让学生联想生活中有的昆虫也是对称的。总结知识点：对称：对称的意思就是沿着一条线对折，折线两边的图案一模一样。请同学们了解一下什么是对称图形？如果图形沿着一条直线对折两个部分完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做轴对称。想一想生活中还有什么样的图形是轴对称？播放PPT展示图片，生活中各式各样的对称图形。通过辨别图片，区分对称与不对称的区别（出示图片）想一想？对折剪纸是怎么制作出来的呢？教师介绍方法并伴随讲解对折剪纸的方法。三、布置作业要求：1.用对折剪纸的方法捡一张或多张自己喜欢的图案。2.用剪出的图形拼贴出一幅画。四、巡回指导教师示范剪纸效果以“镂空爱心”为例

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