小班安全教案多篇

1、小班安全教课方案多篇小班安全教课方案多篇PAGEPAGE19小班安全教课方案多篇PAGE少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)少儿园小班安全讲课设计：防火小好手游戏目标：1、训练爬、跑等动作技术。2、练习碰到火险时的自救方法，提升自我保护意识和安全意识。游戏准备：1、经验准备：少儿认识防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与少儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。游戏弄法：把少儿分红2组，当少儿听到鼓声时，每组第一名少儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器眼前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上爬行行进，到达终点后

2、用锤子敲一下小鼓，下一名少儿再开始游戏。游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必然用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延长活动：可在游戏后张开真切的防火演习活动。少儿园小班安全讲课设计（4篇）不要乱吃东西1/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)活动目标：1、经过真切的事例让少儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、指引少儿乐于研究、交流与分享，激发少儿的想象力。3、提升自我保护的意识及对付安全事件的能力。活动准备：真切事例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；状况表演好吃的鱼；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食品。2、过期的食品。3、腐化变质的食品。4、假冒、低质的食品。5、没洗干净的；

3、每组一小筐（内有图片如：少儿一边走一边喝水；吃饭时在谈笑；吃大批的雪糕；把铅笔放进口中等）活动过程：一、真切事例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可！可以告诉少儿这是一个真切的故事。）教师讲解：这是一个真切的故事：一天，5岁的龙龙忽然咳嗽不断，并且有时喘不气来，夜晚也睡不好觉。爸爸妈妈连忙带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不断，整天夜晚睡不着觉，躺不下，又坐不下，可悲伤了。爸爸妈妈担忧死了。忧愁的父亲母亲又搭车到达了离家很2/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查

4、，这位医生从他喉咙的侧面拿出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸好爸爸妈妈及时到达了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“此后，必然不可以把一些危险的东西放进口中。”表达完后发问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为何？4、龙龙的爸爸、妈妈内心如何？5、最后，医生从他气管里拿出了什么？为何会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不可以放进口中？小结：当我在电视上看到这个真切的故事时，我的内心和龙龙的爸爸、妈妈相同忧愁，龙龙怎么能把那么大的五角

5、星放进口中，幸好医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小朋友必然要记着这个教训，千万不可以随意往嘴里乱放东西。二、观看课件指引少儿讨论1、课件进餐时内容：少儿在吃饭时，有的在谈笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。3/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为何？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。因此小朋友吃饭喝水时，必然要安静，不可以谈笑，打闹。2、课件肚子为何疼内容：一天，妈妈从少儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只能给冬冬买了两根。冬

6、冬立刻吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为何冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为何会疼？说一说，你是如何做的？观看图片：1）老鼠、苍蝇叮咬过的食品。2）过期的食品。3）腐化变质的食品。4）假冒、低质的食品。5）没洗干净的食品。发问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为何不可以吃？4/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，并且吃了简单致癌。吃水果以前必然要洗干净。买食品必然要有质量安全标记，保制期内的食品。一些腐化变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、低质的食品

7、不可以吃，不然会食品中毒的。3、状况表演好吃的鱼内容：今日是礼拜天，明显的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明显闻着香香的滋味忙地吃了起来，妈妈说：“明显，别忧愁，把鱼刺弄干净了在吃，但明显可忧愁了，忽然，喉咙里卡住了鱼刺，明显悲伤得哭起来了。妈妈一边欣慰明显，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺拿出来了。发问：1）明显应如何吃鱼？2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，必然要认真把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应连忙告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、上少儿园时，没有患病的小红非要妈妈帮她带药到少儿园。小结：不

8、患病时，不可以随意吃药，不然也会对身体造成损害。并且爸爸、妈妈的药更不可以吃，有可能造成中毒，结果特别严重。5/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)2、街坊的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多少儿因为吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即便要吃时，必然要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子必然不要吃小的果冻。3、夏季来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏每日气固然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝悲伤的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物件，千万不要放在嘴里玩，简单出危险。四、操作活动1、请少儿把小筐

9、里以为做得不正确的图片挑出来，并说一说为何。比方：小朋友一边走一喝水，简单呛到。防火小好手游戏目标：1、训练爬、跑等动作技术。2、练习碰到火险时的自救方法，提升自我保护意识和安全意识。游戏准备：1、经验准备：少儿认识防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与少儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。6/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)游戏弄法：把少儿分红2组，当少儿听到鼓声时，每组第一名少儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器眼前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上爬行行进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名少儿再开始游戏。游戏规则：1、每个

10、组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必然用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延长活动：可在游戏后张开真切的防火演习活动。2、师巡回观察少儿指引少儿相互讨论。十只小猫活动目标：1、初步知道在生活、活动中简单发生危险的事，懂得防备的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。活动准备：1、讲课挂图：十只小猫。2、36k卡纸，水彩笔若干。活动过程：7/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)1、听十只小猫的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、谈谈自己在生活、活动中发生或碰到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法

11、。教师：你以前受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应当怎么做才能防备这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、找寻危险的东西教师和少儿一起找找班上或许活动区存在危险的东西，如插座、电源开关。指引少儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。4、为危险的地方帖标记。讨论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要注意呢？确定制作标记的内容，如红点、大红叉叉等。少儿制作标记。教师和少儿一起在简单危险的地方帖上做的标记。夏季防溺水安全讲课设计8/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)活动目标：1、在活动中体验、感知，认识和掌握基本卫生、游泳安全知

12、识，形成自我保护和保健的基本能力。2、培育少儿热爱生命、珍惜生命的感情和态度。活动准备：课件、创办去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创办情境，发言导入。1、发言：酷热的夏季静静到达了，你最喜爱参加夏季的什么活动？2、创办情境，激发少儿的兴趣。播放海滩的游泳状况的录像，激发少儿参加的热忱，创办一起出门去游泳的情境。二、指引自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创办情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，少儿自主选择、辨析。教师饰演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友优选。3、明确饮食卫生。组织少儿讨论，交

13、流对夏季吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。9/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)三、自主讨论，预防中暑。1、创办情境，播放动画。教师连续饰演老板，为少儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织少儿讨论：鲁蛋为何会晕倒？2、经过讨论，教师小结：（1）中暑的原由或条件；（2）如何预防中暑。3、请少儿商议救鲁蛋的方法。播放其余一半动画片，即鲁蛋获救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创办游泳氛围。教师饰演游泳教练，表达发生的溺水事故，引起少儿重视。2、教师播放游泳片，让少儿理解准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。五、学唱儿歌1、教师小结：在酷热的夏季，无论是在家里还是

14、在外边走要注意健康和安全，此刻暑期快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑期。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏季到，火辣辣，小朋友们喜洋洋。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯10/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)莲山课件原文地址：少儿园小班安全讲课设计：宝宝坐汽车小班安全与户外游戏相联合的教育活动山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验少儿园马桂芳设计企图：陪伴着个人车数目的不断增加，少儿坐车的机会愈来愈多，因缺乏搭车知识而引起的损害事故屡有发生。为了使少儿认识基本的安全搭车知识，增强少儿搭车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户

15、外活动相联合的教育活动“宝宝做汽车”。活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不搅乱成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、踊跃参加活动，感觉户外游戏的快乐。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌宝宝坐汽车。活动过程：一、创办情境，激发少儿学习兴趣。11/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)1、发问：1）你坐过车吗？坐过什么车？2）是和谁一起坐的？感觉好不好？少儿都快乐地表达自己的搭车过程。二、认识安全搭车知识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内

16、将头和手伸出窗外的图片。发问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应当如何做？在乘坐小汽车时如何做才更安全？小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。假如车内有宝宝安全座椅，必然要坐在安全座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。2、观看汽车内各种按钮的图片发问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为何？小结：汽车里的按钮都有各自不一样样样的用途，小朋友在搭车是不可以随意乱动按钮，千万不要搅乱爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。12/18少儿园小班安全讲课设计(优选多

17、篇)播放一段视频：酷热的夏季，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗悲伤极了。这时候他应当如何做？请你帮帮他。与少儿讨论被困车内的自救方法。小结：我们必然要提示妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不快乐，必然想方法呼救。可以按喇叭、使劲拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开汽车，宝宝不调皮，开关车门时，必然要注意。小手和身体，不可以伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。四、做游戏宝宝坐汽车.1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）我们开车了，小(请连续关注：)朋友一起

18、唱儿歌宝宝坐汽车.爸爸开汽车，宝宝不调皮，开关车门时，必然要注意。13/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)小手和身体，不可以伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。五、活动总结：教师总结少儿今日的表现，炫耀和激励少儿在活动中表现踊跃的少儿。让少儿在回答以下问题的同时，感觉到社会活动的快乐。同时，教师要照想到那些在活动中比较安静的少儿，使其也能在活动结束的时候获取快乐，以培育他们对社会活动的兴趣。活动反省：此刻少儿缺少安全搭车知识，家长也缺少孩子安全搭车知识，因孩子搭车引起的损害事故屡有发生。我们不仅要教育少儿安全搭车，更应当经过家园共育教育家长照料好孩子，家长文明驾车，孩子安全搭车。活动目标：1、

19、经过情境的创办与行为判断使少儿对身旁的隐蔽危险有初步认识，提升防备意识。2、培育少儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。活动准备ppt课件、红色标记图片若干活动过程：14/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)1、激趣导入：师：今日老师给你们带来了一些图片，我们一起来做小老师，看看图片中小朋友们的做法对吗？2、课件展现，归纳小结少儿身旁的危险1）师：小朋友，我们身旁有很多危险，认真的你发现了吗？哪些东西我们的小手不可以碰呢？（先请个别少儿回答，再播放课件小结哪些东西少碰，并让少儿知道原由。）2）师：除了一些东西我们的小手不可以碰，还有一些东西不可以放进嘴巴里

20、面，要不然也会发生危险。有哪些东西不可以随意吃呢？（少儿思虑作答后，教师播放课件，小结不可以进口的危险物件。）3）师：有些地方很危险，我们要注意不要凑近这些地方，我们一起来看看吧。（播放课件，少儿集体作答，一起小结。追问少儿不可以凑近的原由。）4）师：有些小朋友喜爱学他人，但这些你可要记着了，必然不要去学哦！（播放课件，少儿集体作答，追问原由，个别少儿回答。）3、找寻教室里不安全的要素1）师：其实，在我们的教室里、午休室、卫生间都有很多不安全的地方，如教室里的桌椅，水桶等等，假如一不当心就会发生危险。15/18少儿园小班安全讲课设计(优选多篇)2）小朋友两两结伴去找寻教室里有什么地方是不安全的。3）找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提示孩子注意。4、总结：师：在小朋友们的帮助下，找到了教室里不安全要素贴上了红色标记，此后在活动的时候，我们就要时