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文档简介

1、Word - 3 -点豆豆-幼儿园小班音乐教案小班音乐嬉戏活动教案点豆豆活动目标：1.在嬉戏情境中初步学歌唱曲点豆豆，并能一边歌唱一边嬉戏。2.能按照点到的结果做出相应的反应（唱出相应的歌词、做出相应的动作）。3.情愿与大家一起歌唱、嬉戏，体悟唱游活动的乐趣。活动预备：1.豆豆卡片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个2.幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。3.3个纸杯活动过程：1.迁移生活阅历，激活幼儿活动爱好。师：你吃过豆豆吗？吃过什么滋味的豆豆？2.老师利用嬉戏猜豆豆展示第一个豆豆（甜豆豆）的图片，带幼儿认识歌曲，并鼓舞幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。（猜老师口袋里的豆豆）老师：今日

2、，教师也带了豆豆来，你们猜猜在哪个口袋里？好！我们一起来点一点！3.老师利用嬉戏猜豆豆展示其次个豆豆（酸豆豆）的图片，并在嬉戏中学歌唱曲点豆豆。（猜纸杯下躲藏的豆豆）（1）师幼一起玩嬉戏点豆豆，在嬉戏过程中了解嬉戏玩法、认识歌词。（2）老师完整范歌唱曲点豆豆。（3）幼儿学歌唱曲1-2遍。A、注重引领幼儿按照最后点到的豆豆回答嬉戏中的提问。如：点到酸豆豆就回答酸豆豆。B、在嬉戏结尾时能按照最后点到的豆豆做一个相应的表情。如：点到酸豆豆就做一个酸酸的表情4.利用嬉戏展示第三个豆豆（辣豆豆），玩嬉戏一次。5.幼儿每人饰演一个小豆豆举行嬉戏。幼儿每人贴一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，举行嬉戏。（1）讲解嬉戏规章：教师依次点宝宝的头，最后点到谁就吃这个宝宝身上贴的豆豆；同时，和这个宝宝有一样豆豆的小伴侣到前面来，一起表演吃豆豆。（2）师幼共同嬉戏。6.共享活动：尝豆豆老师：教师今日也

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